第二章 國家任務(wù)（包含對(duì)新世界的一些簡單介紹）

　　第二天，一貫的生物鐘將溫不言喚醒。瞄一眼手機(jī)，發(fā)現(xiàn)有一條未讀短信。

　　“溫小姐，鑒于您于任務(wù)者競(jìng)賽中的優(yōu)異表現(xiàn)，邀請(qǐng)您加入收集意識(shí)的國家任務(wù)組，請(qǐng)與收到短信后24小時(shí)內(nèi)到競(jìng)賽的研究室報(bào)道?！编牛瑫r(shí)間還早。國家任務(wù)組么？

　　這個(gè)時(shí)代與過去讀書應(yīng)付考試的時(shí)代已經(jīng)不同了，科學(xué)家通過對(duì)基因的研究，受精卵時(shí)期就對(duì)每個(gè)人的天賦進(jìn)行預(yù)測(cè)，直接將一些基礎(chǔ)知識(shí)通過引導(dǎo)大腦海馬體的形成傳入，所以在嬰兒時(shí)期，每個(gè)人的知識(shí)水平相當(dāng)于準(zhǔn)大學(xué)生。

　　自從這項(xiàng)技術(shù)成熟之后，教育業(yè)的局面就產(chǎn)生了翻天覆地的變化，只留下了幼兒園和大學(xué)院校，大學(xué)招生是按照每個(gè)人的不同天賦，天賦的不同等級(jí)直接發(fā)錄取通知書。至于幼兒園，則是關(guān)于德智體美勞的有關(guān)教育，幼兒園時(shí)期可以稱之為這個(gè)時(shí)代的人的最快樂的一段時(shí)光。幼兒園招收5歲以上的學(xué)生，年齡到了12歲即使腦力不達(dá)標(biāo)，也會(huì)被強(qiáng)制畢業(yè)。如果畢業(yè)后想要上大學(xué)需要自己去聯(lián)系招生辦。

　　在這段時(shí)間里，你可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇自己想要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，幼兒園的時(shí)長是根據(jù)每個(gè)人的大腦發(fā)育程度而定的，當(dāng)你的大腦達(dá)到大學(xué)最低招收成熟度時(shí)，就會(huì)被強(qiáng)行送去大學(xué)。

　　而溫不言可以說是精神力天才，她可以控制大腦的成熟度。在她即將達(dá)標(biāo)時(shí)，偏偏死死控制住壓線。直到幼兒園已經(jīng)不再吸引她時(shí)，她才放任大腦的成熟度發(fā)展，在她放任之后，大腦的成熟度直接達(dá)到成人標(biāo)準(zhǔn)，直叫人稱天才。

　　大學(xué)里，根據(jù)每個(gè)人的天賦種類強(qiáng)弱分配專業(yè)年級(jí)，天賦強(qiáng)則分到高年級(jí)，天賦弱，則從低年級(jí)通過自己的努力，提高大腦成熟度來升級(jí)。若說高年級(jí)有什么好處的話，就是分配到的任務(wù)不同，能得到的獎(jiǎng)勵(lì)不同。到了大學(xué)，基本上所有人都具備了進(jìn)行任務(wù)的能力。任務(wù)按大學(xué)年級(jí)來分的話，分為初級(jí)任務(wù)，中級(jí)任務(wù)，高級(jí)任務(wù)，終極任務(wù)，若按地域分，則分為市級(jí)任務(wù)，省級(jí)任務(wù)，國家任務(wù)，國際任務(wù)，如果想要從大學(xué)往上走，除了大腦成熟度要達(dá)標(biāo)準(zhǔn)外，還需要完成一定各種種類的任務(wù)數(shù)量。

　　通過做任務(wù)獲得能量幣，來找支持自己的生活才是這個(gè)世界的生存之道。而生活向來殘忍，弱肉強(qiáng)食，沒有能力沒有背景，只能過著靠政府救濟(jì)的朝不保夕的生活。

　　國家任務(wù)我還是第一次接，不知道有沒有什么有意思的東西，溫不言這樣想著?；谄炔患按胍淖冎怀刹蛔兊纳睿瑴夭谎赃€是洗漱完畢后就早早乘上飛行器去了研究室。

　　飛行器外的景象飛馳而過，高樓林立，冷冷森森無情的建筑，里面來往的人接連不斷地穿行，遠(yuǎn)處隱隱約約凸顯地工廠，升起了裊裊的廢煙，蒸騰著散入云層，云層之上的凈化機(jī)器吞云吐霧著，地上縱橫交錯(cuò)的道路上穿梭著低級(jí)的交通工具，像工廠里按照軌跡運(yùn)行的機(jī)器人偶，沒有思想就只會(huì)被奴役，空中的飛行器，像似按照軌跡運(yùn)行，卻又千變?nèi)f化，溫不言明白這是根據(jù)不同時(shí)間段用戶的需求根據(jù)距離和時(shí)間算法精確計(jì)算出的最佳出行路線。

　　真無趣呀，這個(gè)世界，恐怕只有這些不斷變化的不會(huì)被歷史精確記載的數(shù)據(jù)才能給我那么一點(diǎn)情緒吧。可是啊，變化，總會(huì)被找到規(guī)律的。就像無端的變數(shù)，總會(huì)在歷史的洪流中找到規(guī)律的蹤跡。

　　終于到了研究室，再這樣想下去我怕我還沒來得及找到任務(wù)有趣的東西，就會(huì)先被這個(gè)無聊的世界逼到自殺。穿過人來人往的大廳，走過嘈研討室間的走廊，再次打量一邊后院中茂密得有些奇怪地綠植，才到了前臺(tái)說的候議室。心里不禁吐槽，這樣接近21世紀(jì)建筑格局，能傳送非要走路，以為自己很高雅嗎？簡直讓人無語，麻煩。

　　正要敲門，門卻突然打開。

　　“溫小姐你來了，快請(qǐng)進(jìn)！”一個(gè)戴著黑框眼鏡見著西瓜頭的虎頭虎腦看著有點(diǎn)傻氣的白大褂做出一個(gè)紳士請(qǐng)進(jìn)的姿勢(shì)。

　　“嗯，多謝?！毖杏懯也]有多少人，除了溫不言都是白大褂。溫不言隨便找了一個(gè)位置坐下?？粗麄兠χ贾靡粫?huì)要用的東西。

　　這時(shí)，那個(gè)西瓜頭拿著飲料從外面快步走到我面前，將飲料遞給我，我接下。

　　“溫小姐，你等一會(huì)，待會(huì)人到齊了教授會(huì)過來講一下這次任務(wù)需要注意的事。”

　　“好，我知道了?！闭f完，西瓜頭就離開了，加入到忙碌大軍里去了。

　　漸漸的，候議室的人越來越多了，位置也漸漸坐滿。溫不言打量著那些任務(wù)者，只見他們兩三成隊(duì)，看來應(yīng)該是分好了自己的小圈子。

　　“陳教授來了！”人群中不知是誰這么說了一句，嘈雜瞬間得到安撫。只見一個(gè)身材高挑，臉頰瘦削，顴骨突起，長長的劉海遮住了他的眼睛，發(fā)梢縫隙間依稀能窺得那明亮，眼窩深陷，眼下一片烏青，嘴唇緊閉，不怒自威，臉上神情明明滅滅看不清楚。

　　“相信你們都清楚完成這個(gè)任務(wù)能得到什么好處，所以無需再重復(fù)強(qiáng)調(diào)。今天我主要是講一下這個(gè)任務(wù)的內(nèi)容和它的危險(xiǎn)性。

　　根據(jù)現(xiàn)在我們所掌握的情報(bào)，這個(gè)游戲是名門望族為了培養(yǎng)繼承人而開發(fā)的一個(gè)提高大腦成熟度的游戲，它是以虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)構(gòu)造的，增添生活經(jīng)歷。不同的人會(huì)被游戲時(shí)空隨機(jī)出不同的架空世界。

　　目前是什么造成事故仍未知，在發(fā)生事故之際，有不少人成功脫離游戲時(shí)空，根據(jù)他們的描述，滯留游戲時(shí)空的人是因?yàn)閳?zhí)念，一遍又一遍地重新來過，而你們要做的便是完成他們的執(zhí)念，讓他們可以毫不留戀地從游戲時(shí)空里脫離出來。

　　由于那場(chǎng)事故，我們與游戲時(shí)空的連接不太穩(wěn)定，你們不可以崩壞游戲時(shí)空虛構(gòu)的架空世界，意思就是你們不可以違背游戲世界的發(fā)展規(guī)律，否則將會(huì)受到一定的精神打擊。一旦架空世界的崩壞程度達(dá)到70%，你們會(huì)被采取強(qiáng)硬措施從游戲時(shí)空脫離，這種手段會(huì)對(duì)你們的大腦造成程度不同的損害。

　　我們根據(jù)你們大腦成熟度和精神力強(qiáng)弱給你們分配的意識(shí)收集的任務(wù)是不同的，這個(gè)意思是，你們不會(huì)在同一個(gè)世界碰到，當(dāng)然你們也是不能透露關(guān)于我們現(xiàn)實(shí)世界的任何信息。

　　你們不是唯一一批進(jìn)行這個(gè)任務(wù)的人。按照你們的競(jìng)賽成績，我們分了不同的小隊(duì)，由不同的人負(fù)責(zé)，你們待會(huì)一人領(lǐng)一個(gè)任務(wù)系統(tǒng)，用于查看任務(wù)完成進(jìn)度，與外界聯(lián)系和兌換物資。

　　好，這就是我今天要提醒你們的所有事情。

　　待會(huì)許博士會(huì)帶你們?nèi)プ鲆恍﹫?zhí)行任務(wù)的物資準(zhǔn)備?！?p>　　說完，像是極度疲憊的樣子，勉強(qiáng)向站在一旁的戴著金絲邊框眼鏡文質(zhì)彬彬的白大褂點(diǎn)點(diǎn)頭。白大褂們會(huì)意紛紛找到自己負(fù)責(zé)的任務(wù)者，將十幾個(gè)人分好了隊(duì)。

　　“溫小姐，你由我直接負(fù)責(zé)?！苯鸾z眼鏡這樣對(duì)我說。

　　“嗯?！蔽一卮?。

　　“大家請(qǐng)跟我來。”金絲眼鏡轉(zhuǎn)過身對(duì)眾人說。