比賽開始。
跳球由清水一中九五拿到，陵南隊(duì)那邊隨便派了一個(gè)人跳了一下，沒想著爭(zhēng)奪。
可能是因?yàn)樗麄兿胍荣惗⑷?jié)的發(fā)球權(quán)，也可能是因?yàn)樗麄兏揪筒话亚逅恢蟹旁谘劾铩?p> 林楠持球進(jìn)攻。
猩猩教練一看對(duì)面五個(gè)大高個(gè)以區(qū)域聯(lián)防進(jìn)行占位，一點(diǎn)也不意外。
因?yàn)槿歉邆€(gè)，肯定不可能選擇跟人防守，只有防區(qū)域才能讓身高優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來。
這樣，清水一中基本上就很難突破了。
林楠也非常明白這一點(diǎn)，所以在將球運(yùn)到三分線后，看到對(duì)方的防守隊(duì)員沒有完全貼上來，直接果斷出手投一個(gè)三分，絲毫不脫離帶水。
“刷”的一聲，籃球空刷入網(wǎng)。
觀眾席頓時(shí)響起一陣驚呼，其中懂球的人和旁邊的朋友說道：“這小孩好自信?。∩蟻砭屯??！?p> 場(chǎng)邊坐著的猩猩也露出了微笑，林楠的確是天生的籃球手，面對(duì)大場(chǎng)面，在比賽開始、手中拿到籃球后，就絲毫不會(huì)怯場(chǎng)。
沒錯(cuò)，自信就是林楠的一大優(yōu)勢(shì)。
父親曾和他說過，自信源于實(shí)力，賽場(chǎng)上的怯懦沒有借口，唯一的原因就是你還不夠強(qiáng)。
你自己都不相信自己的實(shí)力，那還怎么可能成為一個(gè)強(qiáng)者。
林楠相信父親的教導(dǎo)，他也相信自己場(chǎng)下的堅(jiān)持。
主持人沒想到這個(gè)林楠這么給力，開局就是一個(gè)三分，然后夸了一句：“看來，2號(hào)林楠選手有三分啊！”
猩猩瞬間就聽出了話里的隱藏含義。
果然，在陵南隊(duì)這邊也學(xué)著林楠投了一個(gè)三分，想扳回比分但沒有投進(jìn)后，再次輪到林楠持球進(jìn)攻的時(shí)候。
陵南高中的區(qū)域聯(lián)防直接往外拉大了范圍，這樣的話，林楠再投三分，就可以上前干擾。
真是tm的偏心?。∵@主持人是陵南高中的嗎？
猩猩很想問一句。
的確如此，現(xiàn)場(chǎng)的主持人叫陸明，陵南高中畢業(yè)。
目前已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)幾年了，正在電視臺(tái)工作。
當(dāng)?shù)弥心感５幕@球比賽時(shí)，一直在堅(jiān)持打籃球的他立馬在師說網(wǎng)上報(bào)了名。
而簡歷上寫著陵南高中畢業(yè)和在電視臺(tái)工作的他，毫無疑問的成為了本場(chǎng)比賽的現(xiàn)場(chǎng)解說。
作為陵南高中曾經(jīng)的學(xué)生，陸明自然是站在母校的立場(chǎng)。
只是，這個(gè)叫林楠的學(xué)生好像確實(shí)很有實(shí)力，看來那個(gè)榜單是有含金量的。
不過，他并不擔(dān)心陵南高中會(huì)輸，因?yàn)樗芮宄@球終歸是一個(gè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)。
如他所想，場(chǎng)上清水一中的進(jìn)攻陷入了膠著狀態(tài)。
第一球林楠不覺得，而現(xiàn)在正面接觸下來，他就感覺到了陵南高中的防守壓力。
首先，每個(gè)人的臂展都很長，好幾次林楠差點(diǎn)球被斷了，就因?yàn)閷?duì)防守人手長的錯(cuò)誤估計(jì)。
然后，螃蟹步也都很嫻熟，重心基本上不怎么吃晃，看得出來，每個(gè)人平時(shí)訓(xùn)練都很刻苦。
最后就是身高壓制，最矮的都比他高了七八厘米，林楠必須得有足夠的空間才能跳投，不然很容易被冒。
所以隊(duì)友們也都全力給林楠擋拆，幫他導(dǎo)球，最后給他進(jìn)攻。
一來，林楠開局就是一個(gè)三分，有手感。
二來，平日他們投籃的命中率就比不上林楠，而且現(xiàn)在他們就算跑位，也只能選擇遠(yuǎn)投或者三分，內(nèi)線是沒有出手空間的。
這樣一來他們的命中率就更低了，更加沒有把握了。
而且都很清楚以自己的實(shí)力，這個(gè)時(shí)候站不出來，雖然他們也很想站出來。
所幸的是，林楠沒有讓他們失望，命中率保持在一個(gè)非常高的水準(zhǔn)。
明面上來看，陵南高中似乎沒人能限制住林楠，像是被壓著打一樣。
但猩猩很清楚，林楠的體力就是再好，又要跑位，又要接到球后快速出手跳投，鐵打的也扛不住啊。
然而事實(shí)卻是，林楠還沒有竭力的時(shí)候，螺絲、西瓜和九五幾個(gè)已經(jīng)累的不行了。
西瓜跟著跑全場(chǎng)，雖然球沒摸到多少，但他173的小短腿，跑過來跑過去也是很大的消耗。
別看NBA里面人家從這邊跑到那邊就是幾步的距離，但是換上你的小短腿可能就是十步、二十步的距離。
這也是為什么普通籃球愛好者，平時(shí)都打半場(chǎng)，偶爾一打全場(chǎng)就受不了的原因。
而螺絲和九五在籃下和對(duì)方卡位，雖然也不摸球，但體力消耗仍是巨大。
因?yàn)槟銍嵨徊粔?，你就得用更大的力氣去擠到位置，或者說不讓對(duì)方那么舒服的起跳搶板。
所以說，籃球是一個(gè)團(tuán)隊(duì)游戲。
有時(shí)候不拿球、在背后默默為球隊(duì)付出的人，可能比明面上那個(gè)風(fēng)光的更累，付出的更多。
林楠也知道這一點(diǎn)，所以他才盡力做到讓每一次進(jìn)攻都得分。
于是，第一節(jié)比賽結(jié)束后，清水一中還領(lǐng)先了8分。
但是陸明卻給觀眾解說道：“清水一中的球員們還需多練練體力?。 ?p> 觀眾們聽到他的話這才發(fā)現(xiàn)清水一中這邊大都喘著粗氣，額頭上的汗水更是不停的流。
反觀陵南高中那邊，卻都還精神抖擻的樣子，似乎剛剛只是熱了個(gè)身。
不過，林楠是真的強(qiáng)，進(jìn)攻端全是他，現(xiàn)在雖然也喘著氣，但和隊(duì)伍里其他幾個(gè)人相比還是好太多了。
見此，猩猩教練也是沒有辦法啊！
對(duì)方基本上都是高一甚至初中就開始的系統(tǒng)而科學(xué)的訓(xùn)練，而他們這邊可以說就是野路子。
這就像職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員看不起街球一樣，一個(gè)是作為職業(yè)天天練，一個(gè)是作為興趣偶爾練。
雖然其中不乏有在賽場(chǎng)上表現(xiàn)不怎么樣的職業(yè)球員，也有聲名鵲起的街球手。
但整體而言，職業(yè)的始終就是職業(yè)的。
當(dāng)然，林楠是個(gè)例外。
不過這也是因?yàn)榱掷堑慕虒?dǎo)、中草藥浴的神奇再加上他自己一年的堅(jiān)持不懈，才能有現(xiàn)在這樣的表現(xiàn)。
螺絲現(xiàn)在是徹底明白了，籃球從來就不是一件段時(shí)間的事情。
他本以為，自己這一個(gè)月的艱苦訓(xùn)練會(huì)怎么怎么樣，真正拿到賽場(chǎng)上才知道和對(duì)方的差距。
他也知道最大的差距不是身高的差距，而是體力、基本功、投籃、防守等全方位的差距。
這不是一朝一夕的，而是人家長時(shí)間訓(xùn)練出來的結(jié)果。
朱波也感受到了自己的差勁，他引以為傲的力量在和對(duì)手接觸后，發(fā)現(xiàn)大家也就是半斤八兩。
最關(guān)鍵的是，他是那個(gè)現(xiàn)代的半斤！
九五就更不用說了，比賽才打完一節(jié)，他已經(jīng)感受到因?yàn)閯倓偟膶?duì)抗，肩膀產(chǎn)生的輕微疼痛。
他現(xiàn)在的身體實(shí)在是太瘦弱了，純粹是光有長度，而沒有內(nèi)里。
但是現(xiàn)在能怎么辦呢，比賽已經(jīng)開始了。
難不成讓時(shí)間暫停，讓他們每個(gè)人訓(xùn)練個(gè)三五年，再恢復(fù)時(shí)間，繼續(xù)比賽？
林楠似乎像接觸籃球開始，就有這種覺悟，他不想體會(huì)那種明知失敗的到來，卻無能為力的感覺，所以他才一直嚴(yán)格的要求自己。
現(xiàn)在林楠已經(jīng)感覺到了今天可能會(huì)輸，但不到最后一刻他一定不會(huì)放棄。
他更加不會(huì)責(zé)怪隊(duì)友，因?yàn)楦赣H和他說過：在賽場(chǎng)之上，永遠(yuǎn)不要責(zé)怪你的隊(duì)友。
況且，林楠也知道，他們已經(jīng)盡了全力。
......
第二節(jié)比賽開始。
由陵南高中發(fā)球，羅戰(zhàn)持球進(jìn)攻。
作為陵南籃球隊(duì)隊(duì)長，羅戰(zhàn)本以為排行榜上的林楠徒有其表，肯定只是打的還行，不過在清水縣那種小地方?jīng)]有對(duì)手。
然而第一節(jié)比賽下來，他已經(jīng)完全認(rèn)可了林楠的實(shí)力。
除了稍微矮了點(diǎn)，體力、投籃、彈跳、身體素質(zhì)、競(jìng)技狀態(tài)一樣都不差，排行榜第八的位置名副其實(shí)。
甚至矮可能不是一個(gè)缺點(diǎn)，因?yàn)樗惺艿搅肆珠邪鹕娘L(fēng)格，這個(gè)高度剛好擁有極致的速度。
但是羅戰(zhàn)很清楚，這都沒有用，清水一中那邊其他的幾個(gè)球員都拿不上排面，或許增重了的九五有很大成長空間，其他人真的不足為慮。
籃球是一個(gè)團(tuán)隊(duì)游戲，林楠雖然很強(qiáng)，但還沒有強(qiáng)到一個(gè)人可以隨便帶一支隊(duì)伍贏的地步。
羅戰(zhàn)不急不緩的將籃球在隊(duì)伍里傳導(dǎo)，每個(gè)隊(duì)員都在積極地跑位、擋拆。
等到場(chǎng)上有半個(gè)三分線左右距離的空位，他們就立馬把球給那人。
在那個(gè)他們練了無數(shù)次跳投的位置，穩(wěn)穩(wěn)的將球投進(jìn)。
而清水這邊的防守隊(duì)員，面對(duì)高出他們八厘米，甚至十幾厘米的對(duì)手，有的連干擾都做不到。
赤裸裸的身高壓制。
就是這樣，身為隊(duì)長的羅戰(zhàn)，自然要發(fā)揮隊(duì)伍的優(yōu)勢(shì)，以己之長擊彼之短，哪有不勝的道理。
比分不一會(huì)兒就被反超。
因?yàn)榱珠M(jìn)攻的時(shí)候，對(duì)面直接就是兩個(gè)人包過來，而林楠將球傳給隊(duì)友，隊(duì)友又投不進(jìn)。
此消彼長之下，場(chǎng)上的節(jié)奏已經(jīng)完全在陵南高中那邊。
清水這邊的球員基本上就是跟著跑過去、跑過來，目光里的最后一點(diǎn)戰(zhàn)意即將消失不見。
林楠看著隊(duì)伍低落的士氣，知道自己必須得做點(diǎn)什么。
站在三分線附近，拍著手中的籃球，看著前方的籃筐，林楠知道他該做什么了……