第八十六章 和我一起復(fù)習(xí)吧

　　武盟歷1210年6月30日。

　　雨霖城，云中飛艇站。

　　今天是一個晴空萬里的好天氣，溫暖的陽光灑落，聳立在地面上的飛艇在廣場上投下龐大的陰影。

　　在那昏暗的陰影中，一架長長的階梯垂落而下，明亮的燈光在階梯的盡頭閃耀，敞開的門扉亮著柔和的光芒，一掃飛艇冰冷凝固的氛圍。

　　可正面對著這樣的龐然大物，登航的乘客們也不敢嬉鬧，行李已經(jīng)經(jīng)由另一條通道運了上去，他們只帶著貼身的物品以及經(jīng)過檢查允許攜帶的小型兵刃，一個接一個安靜地走了上去，就算真的有話要說也是不自覺地壓低了聲音，幾近耳語。

　　一道身著黑色衛(wèi)衣的身影站在人群之間，手按著扶手，隨著人流懶散地拾階而上。

　　少年氣質(zhì)慵懶，面容俊美，垂下的眼尾帶著懶懶的倦意，純黑色的衛(wèi)衣寬松順滑，滿是休閑的味道。

　　陳新沒有穿他常穿的那套制服，甚至隨身攜帶的飛刀都收了起來，畢竟武盟規(guī)定了，只有擁有武者證的武者，才能在公共區(qū)域佩戴兵器。

　　還是個初級生的陳新沒有武者證，當(dāng)然就不能帶著飛刀了。

　　——他現(xiàn)在全身上下，就只有一臺手機，其他什么都沒帶。

　　陳新右手抓著扶手，修長的身體向右傾斜，像是沒力氣似靠著扶手慢吞吞地行走。

　　明明是這樣一幅漫不經(jīng)心的樣子，人們的目光卻不由自主地聚焦到他身上，仿佛黑發(fā)少年的身上有什么奇異的吸引力似的。

　　何明站在陳新的身后，注視著少年的背部，只覺得不過只是一晚上沒見，自己這個學(xué)生卻好像有什么地方不一樣了。

　　不，當(dāng)然不是這幅懶懶散散沒個正行的樣子，陳新一直都是這個樣子，這么多年下來，何明早就放棄糾正陳新這個不好的習(xí)慣了。

　　那是什么呢？

　　何明不由皺起眉，奇異的感覺在他心頭揮之不去，他探究地看向陳新，想找出他感覺少年身上不對的地方。

　　“怎么了？”

　　感覺到背后人的目光，陳新回過頭低聲詢問，說話的語氣懶散，仿佛只是隨口一問。

　　“……沒什么?！?p>　　何明收回目光，笑了笑，習(xí)慣性地嘮叨了一句，“認真點走路?！?p>　　“哦?！?p>　　眼神都沒對上何明的臉，聽到何老師的話，陳新隨意地應(yīng)了一聲，漫不經(jīng)心地回過頭。

　　前排的人在陳新說話的時候已經(jīng)往上走了好幾步了，看了下前方肉眼可見的艙門，陳新眨了眨眼，抓著扶手的右手放回褲兜，邁開一雙大長腿，快步走了上去。

　　“陳新……好像長高了？”

　　少年挺直身體的一瞬間，何明敏銳察覺到了什么，一米八了還在長？不過幾天沒注意，就差不多一米九了，這孩子吃什么了？

　　整天跟豬一樣吃了睡睡了吃，也沒見他怎么運動，怎么就蹭蹭蹭地往上長了呢？

　　陳新不知道老師的腹誹，他雙手插兜，緊跟前方乘客的腳步，晃悠悠地晃上了飛艇。

　　有敬業(yè)的乘務(wù)員站在門邊，有乘客上來后會出聲提醒前進路線，其實每個乘客上艇前都會有一個簡單的教學(xué)——乘坐飛艇教程小冊子還在陳新的衣兜里呢——不用人守著也是可以的。

　　可能是為了防止意外，飛艇上的乘務(wù)員們還是敬業(yè)地做好一切工作。

　　靠著小冊子的介紹和墻壁上的路標(biāo)，陳新成功地和何老師他們來到了他們自己的房間。

　　武者組隊行動是常有的事情，飛艇有專供團隊使用的房間是正常的事情。

　　這臺飛艇終歸是臺客艇，長途的航行不可能讓乘客都龜縮在房間里，一些娛樂室、餐廳、影音室等公共設(shè)施都一一配備齊全，就為了讓乘客們不會感到無聊。

　　可惜的是，這些東西陳新一個都沒用上。

　　何明實現(xiàn)了他上飛艇前說過的話，親自拿上打印好的試卷，站在一邊盯著陳新不要偷懶，好好復(fù)習(xí)。

　　真真呼應(yīng)了上一章的標(biāo)題——休息夠了，要準(zhǔn)備復(fù)習(xí)了！

　　被老師死亡目光盯著的陳新：“……”

　　至于嗎？

　　陳新的好心情一下子沒了，連研究武學(xué)的時間都沒有，就被拖入了復(fù)習(xí)地獄。

　　用何明的話來說，陳新下面掛名的學(xué)校不簡單，雖然不想這么說，可事實上，蔚藍學(xué)院只是一個普通的小學(xué)院，師資力量有限，學(xué)生學(xué)不到什么東西，和其他學(xué)院完全不能比。

　　學(xué)生間競爭激烈的程度更是與蔚藍學(xué)院天差地別，陳新能在蔚藍學(xué)院一枝獨秀，在新學(xué)院卻不一定能保持不敗。

　　不是何明對陳新沒有信心，相反，他對陳新的武科成績放心極了，可是其他科目呢？

　　那些同臺競爭的學(xué)生們都得到了很好的教導(dǎo)，更別說地域差別了，幽州和云州的教學(xué)整體上是一樣的，可具體到細節(jié)上卻不一定了。為此，何明還特地向熟人借了幽州的試卷過來讓陳新熟悉熟悉。

　　而且，除了這兩個問題，陳新還睡了十天，錯過了十幾天時間，錯過了這么多，現(xiàn)在不補回來，什么時候不補回來？

　　至于陳新的“病”？

　　人不是還醒著嗎？

　　只要沒暈倒，只要人還有意識，還想繼續(xù)讀書，就給他好好復(fù)習(xí)。

　　不，應(yīng)該說……

　　何明盯著前面奮筆疾書的身影，目光專注，要趁著還沒有“昏睡”，把那些知識都塞進去。

　　不然等陳新真的“昏睡”過去了，這些試卷就真的做不完了。

　　如果陳新睡過去錯過了復(fù)習(xí)，還剛好在考試前夕清醒過來，那樣去考試，到時候能拿出什么樣的成績？

　　何明拒絕想象那樣的后果，在他看來，自家孩子千般好萬般好，成績總是名列前茅，人俊還心善，可不能出現(xiàn)那樣的“污點”。

　　于是，陳新就這樣苦逼地在老師殷切專注的目光下在題海中奮斗了。

　　其實，陳新是可以拒絕的，借口也是現(xiàn)成的，可陳新不想拒絕。

　　因為……陳新也拒絕那樣的未來。

　　自尊心莫名被激發(fā)的少年抿著嘴唇，拉過又一張試卷開始寫了起來。