第14章：念者‘念如絲’

　　“武者開(kāi)啟改變我的天賦，難道精神念修開(kāi)啟還要改造我的靈魂嗎？”

　　忍不住薄白問(wèn)了句。

　　【叮：正解！】

　　【叮：完美的存在表里如一，肉體和靈魂相互依存，空有強(qiáng)大的身軀卻無(wú)強(qiáng)悍的靈魂，也無(wú)非是空中樓閣?！?p>　　薄白聽(tīng)后……

　　表示系統(tǒng)說(shuō)得有理。

　　可是太難受了，改造身軀之前感受過(guò)，但比起改造靈魂就顯得小兒科了。

　　幸好這種改造持續(xù)的時(shí)間不長(zhǎng)。

　　此外系統(tǒng)循序漸進(jìn)的改變，適應(yīng)一個(gè)程度靈魂得以壯大后，然后在此基礎(chǔ)上繼續(xù)增強(qiáng)。

　　這是很人道的改變。

　　沒(méi)有不管三七二十一的改造，否則真撐不住。

　　終于，漫長(zhǎng)的時(shí)間過(guò)去了。

　　“嗡！”的一聲。

　　腦海中像是出現(xiàn)了驚雷一般轟鳴。

　　意識(shí)空間是有面積的，只是此前薄白感受不到，而這一刻他似乎有了對(duì)意識(shí)空間的掌控能力。

　　只見(jiàn)在意識(shí)空間中，靈氣緩緩地凝聚，融匯到意識(shí)空間的中心地帶，逐漸形成了一個(gè)旋轉(zhuǎn)的白色球體。

　　這就是念者的精神力。

　　薄白意念集中在白色球體上，只見(jiàn)一條白色的絲線從白色球體上蔓延。

　　而在外界。

　　在四位老師的震感中，四人感覺(jué)一道意念從四人身上掃過(guò)，是一種無(wú)遮攔的輻射。

　　漸漸的無(wú)規(guī)律的輻射開(kāi)始慢慢的縮小，直到形成絲線一樣大小。

　　這一幕，徹底把校長(zhǎng)和精神念師張?？吹哪康煽诖簟?p>　　“這？怎么會(huì)這樣？”

　　身為精神念師，四人中沒(méi)有人比張海更震撼。

　　剛覺(jué)醒的精神念者，是做不到精神力精確到一根絲線的。

　　這需要意念絕對(duì)的集中，這根本不是一個(gè)剛覺(jué)醒的初學(xué)者能擁有的能力。

　　武者有速度、力量和反應(yīng)力的測(cè)試。

　　其實(shí)念者也有的。

　　念者簡(jiǎn)單的多，就是讓全方位的精神力輻射慢慢的縮小。

　　直到能操控起諸如一把飛劍或飛刀，以及石塊等物體。

　　此后通過(guò)精神力操控，做到攻擊的目的，以及防御的目的。

　　嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，對(duì)精神念者而言，三層前的精神念者根本做不到御物。

　　精神念者1-3層是凝聚意志的階段，屬于從全方位到細(xì)如絲線的淬煉。

　　只有到了精神念者四層，才有了御物的能力。

　　薄白就可怕了，剛開(kāi)始全方位的輻射，只是讓張海確定了薄白果然是精神念力覺(jué)醒。

　　但是慢慢的就MMP了。

　　哪有剛覺(jué)醒的精神念者就能精確到如此的程度，瞬間從全方位無(wú)規(guī)律的輻射凝聚到如絲線的程度？

　　這種情況別說(shuō)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，就是聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

　　天才充其量念者二層或三層能做到這樣，可一個(gè)剛覺(jué)醒的就做到了？

　　這不合理??！

　　“什么情況張老師？”班主任高明擔(dān)憂的問(wèn)？

　　張海也愣了，怎么解釋？

　　這東西解釋不通啊。

　　“我……”

　　張海鎮(zhèn)定了一會(huì)，道：“我只能說(shuō)此子恐怖如斯?！?p>　　“這樣??？”

　　“嚇我一跳，我還以為出了什么意外，原來(lái)你在驚訝薄白同學(xué)的天資。”高明松了口氣。

　　聽(tīng)聞高明的回答，張海無(wú)語(yǔ)了：“你懂剛覺(jué)醒就能‘念如絲’代表著什么嗎？”

　　“我懂！”高明道：“代表很厲害?。　?p>　　“你！”

　　張海有點(diǎn)自閉的感覺(jué)，和一個(gè)武者根本說(shuō)不通。

　　這是剛覺(jué)醒就念如絲啊，這尼瑪?shù)降资鞘裁囱酰?p>　　“那個(gè)張老師，這是不是代表薄白覺(jué)醒精神念者了？”教導(dǎo)主任為了確定詢問(wèn)了一下。

　　“噗！”

　　張海：……

　　“都念如絲了，你說(shuō)覺(jué)醒沒(méi)覺(jué)醒？”

　　教導(dǎo)主任聽(tīng)聞徹底的松了口氣：“嗨，我不太懂你們精神念師的體系，你說(shuō)確定薄白覺(jué)醒了精神念者就行?！揖褪谴_定一下?！?p>　　教導(dǎo)主任表示我就確定一下。

　　“張老師冷靜，冷靜。畢竟精神念者我們不太懂。”校長(zhǎng)最后站出來(lái)道。

　　“好吧！”張海很受傷。

　　不管如何，三人終于明白，薄白真的精武雙修了，自我覺(jué)醒了武者和精神念者。

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　　依然沉浸在意識(shí)中的薄白，此刻終于明白，為何都說(shuō)精神念者碾壓武者。

　　因?yàn)槟苡锏木衲钫咛珡?qiáng)了。

　　武者充其量一拳爆表，而若是操控飛刀的精神念者，在精神力操控下飛刀的速度加上慣性，會(huì)無(wú)比恐怖。

　　而且你肉體的拳頭真比不上堅(jiān)硬的飛刀或飛劍。

　　速度和爆發(fā)力都不行，自然念者碾壓武者了。

　　還有更開(kāi)掛的。

　　一旦精神念力達(dá)到一定強(qiáng)度后，完全可以操控飛劍或飛刀御物飛行。

　　這樣的話，武者只能被動(dòng)挨打根本攻擊不到精神念者。

　　就連防御方面，精神力操控物體的防御，也要遠(yuǎn)比武者的速度快。

　　若是強(qiáng)悍的身體和強(qiáng)悍的精神力結(jié)合……

　　“果然，我本來(lái)就是越級(jí)挑戰(zhàn)的存在，現(xiàn)在精神念力和武者結(jié)合后，只能越級(jí)挑戰(zhàn)了，和一個(gè)層次的交手屬于欺負(fù)人?！?p>　　念者覺(jué)醒完成的薄白激動(dòng)的感嘆道。

　　而這時(shí)！

　　【叮：恭喜宿主薄白正式起航，系統(tǒng)將開(kāi)啟輔佐系統(tǒng)一：試煉廳！請(qǐng)宿主再接再厲，勇攀極限?！?p>　　【叮：超出老師們認(rèn)知的秀，坐著就把秀點(diǎn)給賺了，這屬于天秀，秀點(diǎn)+4?！?p>　　薄白：……

　　萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，幸福來(lái)得這么突然。

　　“竟然還有輔佐系統(tǒng)？”

　　薄白感覺(jué)一股天命之子的光環(huán)籠罩著自己，至于四個(gè)秀點(diǎn)完全忽略了。

　　“破系統(tǒng)竟然還有輔佐系統(tǒng)？還是輔佐系統(tǒng)一？豈不是說(shuō)還有二，甚至還有三？”

　　這叫薄白十分激動(dòng)。

　　“對(duì)了，此前有剛進(jìn)入武者的【光環(huán)面板】，現(xiàn)在又來(lái)了【輔佐系統(tǒng)】，這代表我成就越高，系統(tǒng)將會(huì)慢慢的展開(kāi)全部的面紗。想想還挺激動(dòng)?！?p>　　想到此，薄白就試了下。

　　所謂試煉廳，仿佛在另一個(gè)維度。

　　薄白意念起，頓時(shí)斗轉(zhuǎn)星移來(lái)到了一處古樸的大門前。

　　大門透露著威嚴(yán)古樸的氣息，看不出什么材料，灰青色有點(diǎn)像青銅。

　　看著這古樸的大門，薄白卻忍住了激動(dòng)。

　　“該醒了，外面還有四個(gè)老師等著呢，暫時(shí)先出去晚上再來(lái)好好看看?！?p>　　“希望所謂試煉廳如我想的那樣?！?p>　　可能是覺(jué)醒精神念者的緣故，這一刻的薄白意志堅(jiān)定了不少。

　　要是放在之前，定會(huì)忍不住一探究竟。

　　而這一刻他忍住了。

　　好比蹭蹭不進(jìn)去，這需要很強(qiáng)的意志的。

　　他打算先回到現(xiàn)實(shí)中，自己裝逼#爽是爽了，可后遺癥必然不小。

　　出去一定會(huì)被四位老師圍觀，需要好好想想，最好還要賺幾個(gè)點(diǎn)才行。

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