“是啊，同樣的少年天才，看起來目前的相處也不錯?！弊h長頗為惋惜，“可惜不是女人啊！”
片刻之后，他突然想起什么似的望向艾格尼絲。
“我知道你在想什么。”艾格尼絲笑瞇瞇地看他，“威斯東要是變成了女的，你也一樣?！?p> “哈哈，開個玩笑，玩笑而已，怎么好對你的侄子下手呢?！?p> ……
正在收看淘汰賽的威斯東逃過一劫。
他全然不知道外界發(fā)生了什么，無論是棋牌之爭，還是教皇和議長小孩子賭氣般的氪金大戰(zhàn)，他都毫不在意。
他正全身心的投入到飛撲的互動中呢。
“肥章魚和小女仆也太有反差了！就是這種反差特別吸引人！”
“你們看到場間里章魚趁女仆不在意給她編辮子了嗎？果然章魚也是有感情的！”
這類帖子，威斯東在論壇上發(fā)了不下百條。
作為論壇上有名的圈主，他的帖子也同樣吸引了一大幫同好不斷分享飛撲互動的小小細(xì)節(jié)，讓人越看越是喜歡這對總是坐在解說席上的一對。
不過，威斯東的臉上泛起一絲擔(dān)心。
淘汰賽就要結(jié)束了，我們還能看到這一對再出現(xiàn)在屏幕上嗎？
以他們的人氣，想來萊特師傅也不會不讓他們一起解說的吧……
不行，只是把希望寄托于“應(yīng)該”“可能”不是我輩煉金術(shù)士應(yīng)該抱有的想法！我們要確定，一定以及肯定保證飛撲組合也能解說決賽！
不過直接找萊特師傅，可能會被他嘲笑吧……
像自己這種煉金術(shù)天才，追星是不是有失身份？
猶豫一番，威斯東還是決定先在論壇上發(fā)個請愿帖。
“萬人（1/10000）血書飛撲組合繼續(xù)解說決賽??！”
……
飛撲組合之間產(chǎn)生的化合反應(yīng)，確實是難以預(yù)料的。
笨拙努力的小女仆和兇名在外但意外的為人著想的靈吸怪，連萊特有時都會羨慕他們之間那股輕松快樂的氛圍。
明明是正襟危坐地在解說臺上解說比賽，那種極熟的老朋友互相吹牛打屁的氛圍卻自然而然的從場上彌漫開來。甚至于不少煉金術(shù)士跑到直播現(xiàn)場，就為了親眼看到這兩位的互動。
笨笨的小女仆還不知道這些意味著什么，但頭腦精明的靈吸怪已經(jīng)找上門來。
“我覺得，我們應(yīng)該重新談一談契約?！?p> 靈吸怪拿出幾張照片：“這是論壇上的請愿帖。這是現(xiàn)場的煉金術(shù)士。這是在場間和比賽時的彈幕數(shù)量對比?！?p> “我有理由要求得到一個更好的待遇來解說比賽?！?p> 錢，萊特當(dāng)然是無所謂的。
但是解決了和靈吸怪的談判，萊特立刻又要回去學(xué)那又臭又長的奧術(shù)史了。
萊特露出一幅成竹在胸的樣子：“好好看看吧，你的那些照片中，那點說的是‘強(qiáng)烈要求靈吸怪來解說決賽’？”
“我和你有契約，我和卡洛爾可沒有契約。沒有了卡洛爾，飛撲組合靠你的章魚頭能有多少人氣？”
靈吸怪的章魚臉很難看出表情：“但是光憑卡洛爾一個人，別說人氣，連一個合格的解說都做不到?！?p> “我可以親自做決賽的解說啊，總不會遜色與你吧?！?p> “請您坦誠一點吧，我知道您也打入了決賽?！?p> “你是怎么知道的？！”
“我也是剛剛知道，那位構(gòu)建出近乎完美的卡組的選手是您?！?p> 被詐了一手的萊特也懶得繼續(xù)糾纏。
“說吧，你想要什么？”
“卡洛爾，”靈吸怪說道，“我要她自由?！?p> ……
和靈吸怪敲定了決賽解說的契約，萊特就回到教室，準(zhǔn)備繼續(xù)跟著黑袍老師上課。
沒成想，這次在教室等著的，不是黑袍老師，而是議長馬格努斯。
自從萊特進(jìn)階正式法師之后，他就不再揣摩這幫大佬的心思——就是猜到了也不過徒增煩惱。
馬格努斯笑容滿面，心中卻是十分緊張的回憶艾格尼絲的教導(dǎo)。
“我問你，你自己辛苦鉆研，從頭開發(fā)的法術(shù)，和你老師隨手拋給你說學(xué)不學(xué)無所謂的法術(shù)，你更珍惜哪一個？”
“男孩子和法師也是一樣的。說什么送女人，你要真干出這種事情來，萊特面上可能接受，心中一定會看輕你這個皮條客的?！?p> “那怎么送？”
“你再說送這個字！”
馬格努斯縮了縮脖子：“您說，您說?！?p> “還是以法術(shù)為例，如果你現(xiàn)在在老師的秘藏法術(shù)庫，每一個都是你平時接觸不到的，精妙至極的法術(shù)模型，你忍得住嗎？”
“看你那德行。明白了吧，不是‘送’，而是要萊特來‘挑’。”
“送的東西，怎么比得上自己挑的東西合心珍重呢？”
“最好，還能讓他意識不到是我們把他送進(jìn)這個秘藏法術(shù)庫的?！?p> “可萊特要是貪心不足，要學(xué)很多法術(shù)怎么辦？”
“那時候，你就去找黑袍?！?p> ……
重新回憶了一遍和艾格尼絲共同制定的計劃，馬格努斯開口了。
首先要用一件合情合理的事情轉(zhuǎn)移萊特的注意力。
“萊特，我打算向蘋果商會訂購一批蘋果一代頭盔做教學(xué)之用。”
然后這件事情需要一定的考慮，但還不能讓萊特全情投入。
“先別急著答應(yīng)，煉金學(xué)院要購入的蘋果一代頭盔肯定要為了教學(xué)目的做一定的改造，比如神圣之力不能使用，游戲也不能打等等?！?p> 萊特果然陷入了思考，片刻之后，他點點頭。
“沒有問題，只要數(shù)目不太大，很快就可以供應(yīng)上?！?p> 最后，萊特答應(yīng)了之后，就可以漫不經(jīng)心地提出真正的要求了。
“這個煉金學(xué)院特供版頭盔……我們也打算先在小部分班級實驗之后再做推廣，到時候，萊特你能來一個實驗班做做教學(xué)嗎？”
“牛布獎得主按照慣例要到煉金學(xué)院授課的，一般就是講述他們的成果，所以萊特你來學(xué)院推廣蘋果頭盔也是名正言順的事情?！?p> 萊特仍然想要拒絕的時候，黑袍老師飄了進(jìn)來。
“你給我好好準(zhǔn)備教案！學(xué)習(xí)先停一下，不要丟了牛布獎得主和我的臉！”
……
幾天后，萊特面對著滿教室的鶯鶯燕燕，陷入了沉思。
教案是不是應(yīng)該換成楊過和小龍女那種？