第十章 死也不去文科

　　雖然高一還沒有分科，但是實(shí)驗(yàn)班傳統(tǒng)向來就是理科一統(tǒng)天下，每年在高二分科轉(zhuǎn)去文科的不過寥寥幾人，有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)曾覺得學(xué)校文理科瘸腿太嚴(yán)重，但是理科班的成績(jī)強(qiáng)到使得學(xué)校在全省重點(diǎn)高中里面都有極強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，所以后來大家也就自動(dòng)忽略了文科不強(qiáng)這個(gè)事實(shí)了。

　　雖然高一還是有政史地的學(xué)習(xí)和考試內(nèi)容，但是上課時(shí)候理科班同學(xué)們幾乎沒有做和文科科目有關(guān)的事，考試的時(shí)候更是隨便寫寫，更有膽大者直接交白卷。

　　考完數(shù)理化，林飄飄如蒙大赦，恨不得立馬跑回家吃頓飽飽的牛肉面，但是班主任卻來教室里轉(zhuǎn)悠了一圈，把林飄飄叫了出去。

　　林飄飄忐忑不安地來到班主任辦公室，大眼睛滴溜滴溜的瞥著班主任，辦公室里數(shù)學(xué)老師竟然也在。

　　“林飄飄啊，這次進(jìn)步不小，不錯(cuò)不錯(cuò)?！卑嘀魅伟蚜诛h飄的卷子抽出來，林飄飄受寵若驚，實(shí)在不懂自己啥時(shí)候這么受老師關(guān)注了。

　　其實(shí)班主任心里也是苦澀，為了加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)班的競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)力，學(xué)校從去年新增了一個(gè)實(shí)驗(yàn)班，把原來應(yīng)該是一個(gè)班的人數(shù)生生切成兩個(gè)班，任課老師大部分都是重合的，除了班主任。

　　現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)班，一個(gè)班也就三十多人，任何一個(gè)同學(xué)的成績(jī)都對(duì)整體有很大影響，尤其是——他憂愁地看了林飄飄一眼，尤其是林飄飄這樣去普通班也是中等偏下的同學(xué)。

　　最醒目的表現(xiàn)就是，林飄飄一個(gè)人的數(shù)學(xué)成績(jī)，把全班數(shù)學(xué)平均分拉了快兩分，實(shí)驗(yàn)班數(shù)學(xué)平均分基本上都是一百三上下，林飄飄一個(gè)“不及格”直接讓他們班慘敗給了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)班。

　　班級(jí)成績(jī)可是關(guān)乎到班主任的聲譽(yù)和獎(jiǎng)金的，他怎能不慌不急。

　　所以這次考試，他按著幾乎快要心臟病發(fā)作的心口，顫顫巍巍地把林飄飄的試卷提前提了出來。

　　林飄飄沒想到成績(jī)這么快就出來了，其實(shí)她根本不想這么快知道的??！就不能讓她多輕快一會(huì)兒?jiǎn)幔?p>　　“謝謝……老師……我會(huì)繼續(xù)努力的……”和班主任大眼瞪小眼半天，辦公室里尷尬的氣氛隱隱冒頭，林飄飄趕緊做出保證。

　　“是這樣的啊，飄飄，你看，你雖然有很大進(jìn)步，但是這個(gè)數(shù)理化嘛，越到后面越難，沒有一股狠心勁兒是啃不下來的，你看看，你這個(gè)，有沒有……額……去文科的意愿呢？”

　　林飄飄眼睛瞪大了，啥玩意兒？去文科？

　　“不??！”林飄飄一拍桌子，“老師我不去文科！”

　　班主任被林飄飄這一拍驚得一抖，眼鏡都歪了，他趕緊扶好，“這個(gè)，這個(gè)學(xué)什么是你自己的意愿，老師就是……就是給你個(gè)建議?！?p>　　班主任雖然存了私心，希望林飄飄去文科班后他的班能少一個(gè)超級(jí)拖油瓶，但是心里還是有一些替林飄飄擔(dān)心的，畢竟理科班的壓力真的非常大。

　　林飄飄心里驚了，自己學(xué)的真有這么差嗎？差到老師都建議她去文科班了嗎？

　　她趕緊拿過老師放在桌上的試卷，目前考完六科，已經(jīng)出了三科成績(jī)。

　　數(shù)學(xué)——107……？？??！林飄飄大喜，這這這，這不是及格了嗎？

　　班主任看著林飄飄對(duì)著那三位數(shù)一臉驚喜交加的表情，內(nèi)心徹底崩潰。

　　正常實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)數(shù)學(xué)沒上一百三就會(huì)開始急得恨不得一天刷一本習(xí)題冊(cè)，林飄飄考個(gè)107喜成這樣——她真的適合實(shí)驗(yàn)班嗎？

　　看著班主任一臉郁悶，林飄飄趕緊收起自己沒出息的快樂笑容，她倒也不傻，知道自己這個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趯?shí)驗(yàn)班估計(jì)還是倒數(shù)。

　　但是天可憐見，她自打進(jìn)了高中，每周一次的數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)就沒及格過??！

　　雖然年級(jí)月考的數(shù)學(xué)題比他們數(shù)學(xué)老師自己挑的精選題簡(jiǎn)單多了，但是好歹自己也及格了嘛……

　　“老師你放心，我會(huì)繼續(xù)努力的，反正我不去文科班，死都不會(huì)去的?！绷诛h飄一臉壯烈堅(jiān)決。

　　不去文科班一個(gè)是她背書真的是死差，一個(gè)是她爹是另一所高中的歷史老師，經(jīng)常在家唉聲嘆氣“文科分?jǐn)?shù)線太高了”，但這些都不是最重要的，最最重要的是——何放。

　　自己是來做任務(wù)的，又不是真來好好學(xué)習(xí)考TOP2的。

　　“好吧，既然你……這么有決心，老師也就支持你……這樣吧，我看你上課愛走神，調(diào)座位的時(shí)候我就把你放講臺(tái)右邊吧，給你施施壓，也好激發(fā)激發(fā)你的潛力?！?p>　　班主任也不知道林飄飄有沒有潛力，但他總得掙扎掙扎，不然林飄飄一直倒數(shù)可咋整。

　　林飄飄一聽這話，心如鉛錘往下直墜。

　　講臺(tái)右邊？？那個(gè)空了一個(gè)月，給老師放教案茶杯粉筆盒的小破桌？？？