完成今天的上書之后，孔穎達(dá)便回去又開(kāi)始教授了。
而楨顧安和程處亮，在學(xué)堂上就開(kāi)始抄了起來(lái)。
“憑什么我翻倍了？你還是兩遍？”趁著孔穎達(dá)不注意這一邊，程處亮不服氣的小聲問(wèn)楨顧安。
“額……我運(yùn)氣好吧！”楨顧安愕然，然后干笑的幾聲道。
其實(shí)運(yùn)氣好只是一方面，其它的原因也是有的。
就在昨天，弄完那些瑣碎的事之后，楨顧安就歇息了。
可是傍晚十分，楨顧安越想就越覺(jué)得，自己和程二搞得這方法不靠譜。
他知曉得物極必反的道理。
印制的文章，缺點(diǎn)就是太過(guò)完美了，幾乎沒(méi)有什么錯(cuò)誤。
即便有什么錯(cuò)誤，也都會(huì)是一樣的。
再加上他反復(fù)查看，那字體太過(guò)刻板了，沒(méi)有手寫的那種靈動(dòng)。
所以楨顧安就判定這絕對(duì)不靠譜。
可是入夜已深，自己的那個(gè)丑字肯定是來(lái)不及的了。
但又該怎么辦你？總不能坐以待斃吧？
楨顧安可不敢想象后果，于是他就想方設(shè)法的找辦法解決。
在熬了一會(huì)兒之后，實(shí)在找不到什么出路，楨顧安才反應(yīng)過(guò)來(lái)，不如攻略人。
既然這個(gè)任務(wù)是孔穎達(dá)布置的，那不如就從他入手。
所以楨顧安就在腦海中，查閱著關(guān)于孔穎達(dá)的生平資料。
終于，功夫不負(fù)有心人，楨顧安還是找到了一個(gè)切入點(diǎn)。
現(xiàn)在的孔穎達(dá)，正是接到李世民的任務(wù)的時(shí)候。而他的任務(wù)，那便是編寫五經(jīng)正義。
所謂五經(jīng)正義，那便是五經(jīng)的義疏，它便是以后科考的教科書。
而這其中，楨顧安正好有一樣?xùn)|西對(duì)于孔穎達(dá)必有大用。
那便是——標(biāo)點(diǎn)符號(hào)！
隨后，楨顧安連夜就將勸學(xué)都標(biāo)注上符號(hào)，做好分段。
只希望到時(shí)候，孔穎達(dá)能看得懂，并對(duì)它產(chǎn)生興趣。
然后好對(duì)自己的懲罰，也能夠?qū)捄甏罅恳恍?p> 所以這也是賭，賭孔穎達(dá)能不能注意它。
好在楨顧安運(yùn)氣好，賭中了。并且效果也是極好的，孔穎達(dá)并未過(guò)分的懲罰他。
“趕緊抄吧！”程處默見(jiàn)他倆還有心情交頭接耳，最為老大哥就好心提醒了一句。
面對(duì)程處默的監(jiān)督，兩人這才將注意力移到正題上。
所以在之后的時(shí)間里，楨顧安和程處亮就一直在執(zhí)筆抄錄。
雖然楨顧安的量小，但是他可比程處亮慢的多了。畢竟楨顧安筆都拿不穩(wěn)，寫字還控制不好力道。
于是一直到孔穎達(dá)教授完之后，楨顧安連一篇都沒(méi)能完整的抄出。
直到，換了虞世南到來(lái)，楨顧安才堪堪完成一篇的成果。
換了授課師長(zhǎng)，但是楨顧安與程處亮依舊沒(méi)有停歇。因?yàn)樗麄冇羞^(guò)孔穎達(dá)的允許，有特權(quán)可以一直抄。
并且孔穎達(dá)應(yīng)該與虞世南是溝通過(guò)了，因?yàn)橛菔滥辖裉焓谡n下來(lái)，都并點(diǎn)名他倆。
就連程處亮的上書，也就是虞世南布置的詩(shī)作任務(wù)，虞世南都沒(méi)有過(guò)問(wèn)程處亮一句。
就這樣持續(xù)著，直到所有學(xué)子都離去，楨顧安才勉強(qiáng)抄到末尾，出一部分結(jié)束。
至于程處亮？可憐的他還多著呢！
學(xué)堂中逐漸空蕩，也就楨顧安三人還在，以及一個(gè)虞世南。
虞世南看樣子并未準(zhǔn)備離開(kāi)，而是踱步上前，走到了楨顧安的身邊。
出于昨天的那一首詩(shī)，虞世南對(duì)楨顧安并沒(méi)有產(chǎn)生什么壞印象。
可他卻是沒(méi)想到，為何在孔穎達(dá)那里，楨顧安就被處罰了呢？
好奇不解的驅(qū)使下，虞世南才小小的關(guān)注一下。
站在楨顧安的身側(cè)，虞世南一眼而過(guò)，立即來(lái)回?fù)u了搖頭。這才算是明白了為什么。
字??！
書法一道略有成就的虞世南，觀楨顧安的字，簡(jiǎn)直慘不忍睹。
那個(gè)字！
有大有小，有方有長(zhǎng)，有深有淺。
猶如一個(gè)嬰兒涂鴉，看得虞世南內(nèi)心連連哀嘆，這么白凈的一個(gè)郎君，怎么提筆就廢了呢？
難怪孔穎達(dá)會(huì)處罰他，行書如此，若在旁人看來(lái)，絕對(duì)是對(duì)他的一份侮辱。
“頭正勿斜微前傾，身直肩齊腰挺立……”終于看不下去，虞世南對(duì)楨顧安輕喝道。
虞世南說(shuō)了一大串，目的就是一個(gè)，灌輸給楨顧安正確的書法姿勢(shì)。
畢竟虞世南是一個(gè)很注意坐立姿勢(shì)，和運(yùn)腕方法的書法家。
其實(shí)若論書法，楨顧安知道，在這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，有一個(gè)人的書法理論最是出類拔萃，那就是歐陽(yáng)詢。
不過(guò)到現(xiàn)在，楨顧安都沒(méi)聽(tīng)過(guò)關(guān)于他的消息。
既然現(xiàn)在已經(jīng)有一位大佬出言指點(diǎn)了，楨顧安當(dāng)然不會(huì)拒絕。
跟隨者虞世南的話語(yǔ)，楨顧安嚴(yán)格按要求照做。
姿勢(shì)一出來(lái)，到真有幾分書法家的架勢(shì)。暫且先不管字怎么樣，就氣質(zhì)這一塊，都顯得文鄒鄒起來(lái)。
不過(guò)字嗎？
還是那個(gè)樣！依舊慘不忍睹。
關(guān)于這一點(diǎn)兒，虞世南沒(méi)有絲毫地大驚小怪，好似一切都在他的預(yù)料中一樣。
指點(diǎn)結(jié)束之后，虞世南囑咐道：“嚴(yán)格依照此姿勢(shì)，回去以后尋字帖來(lái)臨摹。持之以恒，必有所成！”
“多謝虞師指點(diǎn)！”見(jiàn)虞世南準(zhǔn)備離去，楨顧安趕忙起身，真摯的感謝道。
“如你所言，只是指點(diǎn)，當(dāng)不得你師?！庇菔滥厦?，點(diǎn)頭道。
他只是心血來(lái)潮，加上看不下去楨顧安的字，才忍不住糾正一下。事實(shí)上，他可沒(méi)有當(dāng)楨顧安師傅的想法。
說(shuō)完話，虞世南邁著步子就離開(kāi)了。
“顧安，你的運(yùn)氣真好！”目睹了這一切的程處默，語(yǔ)氣中羨慕祝福之意皆有。
“好歸好，但也挺可憐的?！睒E顧安也挺糾結(jié)，自己運(yùn)氣確實(shí)好，得到了虞世南的指點(diǎn)。
但是這一切，卻是建立在自己那慘無(wú)人寰的字上面。這是得多么看不過(guò)去？才不得不想要改變它？
“你們還管什么好不好看？能寫完就算不錯(cuò)了！”暗無(wú)天日的一天，程處亮依舊前途渺茫，他的任務(wù)還有好多。
看著這兩個(gè)兄弟，都?jí)K討論起書法來(lái)了，程處亮急忙打斷。
安靜下來(lái)之后，楨顧安過(guò)了一會(huì)兒終于抄完了。
不過(guò)楨顧安還是走不了，并不是因?yàn)橐却烫幜痢?p> 而是楨顧安還必須得去找孔穎達(dá)。
關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)這個(gè)東西，孔穎達(dá)還等待楨顧安去給他解釋呢！