第四十九章 謝思文的不渴就要

　　被打斷了好幾次的謝思文，這才如夢(mèng)方醒。

　　“哦，沒(méi)事沒(méi)事，你們接著問(wèn)吧。”

　　“我們主要是想了解下，這些學(xué)生里面，成績(jī)最好的幾個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活情況?！?p>　　見(jiàn)到記者這個(gè)身份還挺好用的，林果也就沒(méi)再自我拆穿。

　　“語(yǔ)文成績(jī)、作文成績(jī)最好的？”

　　謝思文在心中把坐教室前三排的學(xué)生盤點(diǎn)了一輪，有冉陽(yáng)，有何先哲，還有……

　　“冉陽(yáng)這個(gè)學(xué)生呢，是比較有靈氣的一個(gè)孩子，何先哲呢，沉穩(wěn)踏實(shí)，讓他背的范文他一定會(huì)背，而且會(huì)把沒(méi)要求背的也背下來(lái)，所以考場(chǎng)上才有游刃有余發(fā)揮的余地?！?p>　　如數(shù)家珍似地，謝思文把班上幾個(gè)成績(jī)好的學(xué)生，簡(jiǎn)單介紹了一遍。

　　林果回頭看陳豎和麥戈登，用口型問(wèn)他們，是不是搞錯(cuò)了。

　　陳豎表示不可能，報(bào)名表上的信息不可能錯(cuò)。

　　“哇。謝老師真是愛(ài)生如子。我們都很欽佩。不過(guò)我還是想問(wèn)一下，你們九班，是不是有一個(gè)叫李帶的學(xué)生？”

　　謝思文心里咯噔一下。

　　這記者小姑娘滿臉人畜無(wú)害的樣子，讓他放松了警惕，沒(méi)想到是來(lái)挖猛料的。

　　會(huì)不會(huì)是給李帶泄題那件事，走漏了風(fēng)聲。

　　還是說(shuō)李帶這個(gè)崽種，又到外面干了什么好事。

　　不管是什么，都跟他謝思文脫不了干系。李帶啊李帶，謝思文咬牙切齒。

　　“我們班沒(méi)有這個(gè)人。其他的事情恕我無(wú)可奉告，有事請(qǐng)你們還是聯(lián)系學(xué)校公關(guān)老師?！?p>　　“請(qǐng)你們記者同志不要造謠傳謠，否則我保留追究你們法律責(zé)任的權(quán)利?！?p>　　謝思文放下兩句話，準(zhǔn)備走人，心里想著正裝白穿了，皮鞋白擦了。

　　“可是謝老師，我看到公告欄上寫著，李帶，不穿校服，違反校容校紀(jì)，扣十分?！?p>　　麥戈登指著謝思文身后說(shuō)。

　　你不是外國(guó)人嗎？！

　　謝思文說(shuō)：“可能是學(xué)校一個(gè)重名的學(xué)生，不過(guò)不是我們班的?！?p>　　話音剛落，不遠(yuǎn)處傳來(lái)常永堅(jiān)標(biāo)志性的彎管子普通話。

　　“謝老師，你們九班那個(gè)李帶，這次周考，數(shù)學(xué)成績(jī)聽說(shuō)是好得離譜啊，我已經(jīng)讓數(shù)學(xué)汪老師去查分了。你也重點(diǎn)關(guān)注下，如果有作弊的情況絕對(duì)不要姑息。”

　　常校長(zhǎng)您這一手坑隊(duì)友來(lái)的太及時(shí)了吧！

　　麥戈登說(shuō)：“謝老師，請(qǐng)問(wèn)我剛才是不是聽到「九班李帶」這幾個(gè)字了？”

　　常永堅(jiān)說(shuō)：“對(duì)了，這幾位訪客是？謝老師你給介紹一下？”

　　謝思文說(shuō)：“這幾位應(yīng)該都是記者，我忘了問(wèn)，你們是哪個(gè)媒體的記者來(lái)著？”

　　陳豎剛才一直在后排，現(xiàn)在站到前面來(lái)說(shuō)：“其實(shí)我們是《幻想新聲》雜志社的編輯，我們看到貴校九班李帶同學(xué)的稿件了。我們覺(jué)得——”

　　“如果作者有任何違反核心價(jià)值觀的表述，都僅代表他個(gè)人立場(chǎng)，絕不代表學(xué)校的意思?！?p>　　謝思文連忙說(shuō)：“你們可以指認(rèn)我這個(gè)班主任教導(dǎo)無(wú)方，但是我們學(xué)校，在常校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，一直是遵紀(jì)守法，走在最光榮而正確的道路上?！?p>　　陳豎毫不掩飾地表露出不悅，她把外套扎在腰間，對(duì)謝思文說(shuō)：“我不知道你是怎么做出這樣一個(gè)出賣學(xué)生，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的決定。

　　但是我這次來(lái)，想說(shuō)的并不是李帶同學(xué)的作品有什么問(wèn)題。

　　恰好相反，他的作品非常驚艷，我們認(rèn)為這完全不像是一個(gè)高中生寫出來(lái)的東西，如果這些作品是在沒(méi)有人指導(dǎo)的情況下獨(dú)立完成的，那說(shuō)明世間真的有所謂天才的存在。

　　所以來(lái)之前，我們更愿意相信，他有一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，這位老師的言傳身教，可能給了他很大的幫助。讓有才能的學(xué)生發(fā)揮了自身的才能。

　　可是就眼下我們了解到的情況，我們覺(jué)得，與其相信教育，不如相信天才?！?p>　　“哈，哈哈，哈哈哈，”謝思文尷尬地笑了幾聲。

　　“我覺(jué)得你們這些雜志編輯就是太浪漫主義了。你們所謂的天才只不過(guò)是作文寫得比其他同學(xué)好這樣的程度罷了。如果這就是天才，我們學(xué)校，還有整個(gè)江城市其他學(xué)校，天才就太多了。你們現(xiàn)在看他不錯(cuò)，因?yàn)槟銈冏龅闹皇穷A(yù)審，等到了復(fù)賽，到了決賽，呵呵，算了，我根本不認(rèn)為李帶這個(gè)學(xué)生有本事進(jìn)入復(fù)賽。”

　　“我現(xiàn)在是一點(diǎn)都不口渴。”

　　麥戈登突然冒出一句。

　　陳豎和林果還好，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)成語(yǔ)地獄的謝思文和常永堅(jiān)滿臉寫著：？？？

　　“要是口渴的話，那我就要一杯水潑在你臉上了。你這就是華夏人常說(shuō)的「不渴就要」。”

　　“是不可救藥。不是大言不慚的不，可是愚不可及的可，救藥是無(wú)藥可救的救藥?！?p>　　林果客觀的指出了麥戈登的問(wèn)題，順帶出了一口惡氣。

　　陳豎則滿臉無(wú)所謂，因?yàn)樗径疾焕頃?huì)謝思文的說(shuō)法。

　　“初賽結(jié)束后，復(fù)賽在省里舉行，按照往年規(guī)矩，是采取指導(dǎo)老師制度。一般是讓參賽者的語(yǔ)文老師一同參賽，獲得成績(jī)之后，也共享榮耀?！?p>　　“可是現(xiàn)在我想，像謝老師這個(gè)態(tài)度，或許就不必同去了?！?p>　　……

　　片羽文學(xué)社教室內(nèi)。

　　“我希望你多多努力，早日追趕上我的腳步，到那時(shí)候我會(huì)認(rèn)真把你當(dāng)作對(duì)手的。”

　　褚修堯讓李帶和肖帆交換稿件。

　　在把稿件遞給李帶的同時(shí)，肖帆注視著他的眼睛說(shuō)道。

　　“從現(xiàn)在開始，請(qǐng)注視著我的背影，繼續(xù)奮斗，雖然我速度很快，總是讓人望塵莫及，但你至少可以看著風(fēng)沙的去向。我不會(huì)等你，但我會(huì)給你留下腳印。”

　　“假如我是秀才，我會(huì)讓你做我的書童；假如我是舉人，我會(huì)讓你做我的伴當(dāng)；假如以后我成了文學(xué)世界的皇上，我會(huì)讓你做我的宰相?！?p>　　“我要是劉邦，你就是蕭何；我要是李世民，你就是魏征；我要是劉備，你就是諸葛亮。”

　　李帶哭笑不得，擺了擺手，對(duì)肖帆說(shuō)：“少說(shuō)兩句，快坐下吧，你秀得我頭疼?！?p>　　“好吧，那我就勉為其難地，指點(diǎn)指點(diǎn)后學(xué)末進(jìn)吧。”