第二十五章 新買的夜光手表

　　一場考試結(jié)束之后，成績好的同學(xué)，成績不那么好的同學(xué)，成績差的同學(xué)，成績不那么差的同學(xué)，都在討論題目，互相對答案，以此預(yù)估自己這次的分?jǐn)?shù)。

　　通常，說自己沒發(fā)揮好的，都是那些成績拔尖的學(xué)生，反而是說自己感覺不錯(cuò)的，估計(jì)都在倒數(shù)十名之內(nèi)徘徊。

　　但無論問誰的成績，都好像在問他們家里的銀行存款一樣，總是遮遮掩掩，不肯如實(shí)相告。

　　只有每次問到冉陽的時(shí)候，會得到過于耿直的回答。

　　何先哲：“冉陽同學(xué)這次考得怎么樣呀？外校的題目還是挺難的對吧。”

　　冉陽：“大概能比你高出二十來分吧。還是跟平時(shí)一樣?！?p>　　像這樣把人氣得吐血的對話，發(fā)生得多了之后，就沒人跟冉陽對答案了。

　　畢竟大家對答案都是為了從別人身上尋求心理安慰，而不是為了提前知道殘酷真相的。

　　要是問冉陽為什么要這么做？

　　她可能也只會回答，我只是因?yàn)樽约合胍@么做，所以才這么做的。

　　真是富有哲學(xué)意味的一句臺詞啊。雖然好像什么也沒說的樣子。

　　至于李帶，那就更是不用提了，沒人會跟他對答案的。

　　就像你會跟公司同事哭窮，不會跟街頭乞丐哭窮一樣。李帶成績實(shí)在太差了，光是被拿來跟他比較，就讓人渾身不自在。

　　李帶自己反倒樂得清閑，系統(tǒng)說明告訴他，文豪技能的冷卻時(shí)間有15天，正好能趕上十月月考。

　　看來這段時(shí)間，暫時(shí)是不用為提高數(shù)學(xué)成績發(fā)愁了。

　　接下來他要專心「新聲杯」的比賽。新聲杯的征文到月底截止，還有小半個(gè)月的時(shí)間，目前才寫了兩篇，是肯定不夠的。

　　在李帶的計(jì)劃中，他準(zhǔn)備用若干個(gè)筆名，寫多種完全不同風(fēng)格的稿件，再寄到雜志社去，以便摸清評委老師的口味，進(jìn)一步?jīng)Q定未來的參賽策略。

　　雖然再世為人只是個(gè)高中生，沒有太多工作、家庭、社會上的壓力，他可以用大把時(shí)間來實(shí)現(xiàn)自己前生未竟的夢想，但時(shí)間充沛不能作為拖延的借口。這輩子真的很長嗎？有多少人說著以后我一定要如何如何，輕易把這輩子都拖延過去了。

　　李帶準(zhǔn)備去自習(xí)室寫出下一篇小說。

　　冉陽從后面追上李帶：“這次應(yīng)該還行吧？”

　　“還不錯(cuò)，除了圓錐曲線的最后一題空著了之外，其他的都還比較有把握?！?p>　　雖然技能的效力還沒有消退，不過李帶并不想說出考試題出錯(cuò)的事。

　　“哦，這道題屬于恒成立問題，結(jié)合了向量和導(dǎo)數(shù)，確實(shí)比較難，第二問要聯(lián)立方程，還要應(yīng)用之前學(xué)到的韋達(dá)定理。最后一小問的弦中點(diǎn)問題，根據(jù)點(diǎn)在圓錐曲線上，帶入后做差化簡，使用點(diǎn)差法得到斜率，還要討論斜率不存在的情況?！?p>　　冉陽點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“不過你把基礎(chǔ)分拿到的話，也還行呀，進(jìn)步很大。”

　　正在跟其他同學(xué)對答案的何先哲，轉(zhuǎn)過頭來酸溜溜地說：“那他當(dāng)然還行啦。畢竟復(fù)習(xí)資料是好東西?！?p>　　盡管李帶根本沒看復(fù)習(xí)資料，還是說：“對對對。真是多謝何同學(xué)昨晚特地送來了?！?p>　　何先哲今天在考場上看到這個(gè)題目，就覺得似曾相識，仔細(xì)一琢磨，發(fā)現(xiàn)似乎跟昨天送到李帶家里的復(fù)習(xí)資料題型差不多，雖然只是匆匆一眼，記不得具體的數(shù)據(jù)，但是學(xué)霸的敏感讓他意識到，這肯定是謝思文給李帶的特殊關(guān)懷。

　　不過何先哲還理解不了謝思文這么做的意圖。

　　何先哲只是發(fā)自內(nèi)心地感慨，謝老師真是一個(gè)高尚的人，一個(gè)偉大的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人。

　　感慨過后，何先哲還是覺得很酸，畢竟是自己才是班里數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生，他也想被特殊關(guān)懷，可是冉陽只關(guān)懷李帶，現(xiàn)在連謝思文也只關(guān)懷李帶了。

　　誰來關(guān)懷我呢？

　　何先哲決定自己關(guān)懷自己。

　　他暗自決定，要是以后謝老師再讓他送復(fù)習(xí)資料，他就先拿去偷偷復(fù)印一份。

　　李帶和冉陽走在去自習(xí)室的路上。

　　原本李帶是想自己去的，冉陽說她下午正好想復(fù)習(xí)下明天的語文和文綜，所以同行。

　　一路上都是不知道在熱鬧討論些什么的同學(xué)們。

　　不遠(yuǎn)處，顧詩繪迎面走來。她今天的著裝跟上次在辦公室見她的時(shí)候很不一樣，上次她穿了件像睡衣似的連衣裙，看起來安靜而冷漠的樣子。這次她穿著薄薄的彩虹色針織衫，外面是深灰色的牛仔外套，頸上掛著銀色吊墜，下半身是白色的九分褲，露出腳踝，腳上是棕色的流蘇樂福鞋。

　　盡管顏色混雜，但顧詩繪穿起來很好看。

　　不過也許應(yīng)該這么說，以顧詩繪的長相，穿什么都不會太難看的。走到近處，她臉上的茶色圓框墨鏡還未摘下。

　　兩人的視線尚未交匯，李帶就覺得自己的心跳加快了幾拍，還不知為何有些緊張。

　　“你來了?！?p>　　李帶故作輕松，想了半天不知道怎么問好，就說了一句古龍式的開場白。

　　顧詩繪一言不發(fā)，抱臂站著。

　　附近唧唧喳喳的吵鬧聲漸漸安靜下來，男生們的目光都忍不住集中到少女身上。

　　“這個(gè)女生好好看。一定是天上來的仙女妹妹吧！”

　　“不行了，不行了，這誰頂?shù)米“?？我要打十分！?p>　　“別用給班上那些土妞打分的評判標(biāo)準(zhǔn)來對待仙女妹妹好嗎。我打一百分！”

　　……

　　待到顧詩繪摘下墨鏡，站在教室走廊往下張望的人群再次沸騰，女生們議論紛紛。

　　“喂喂。你看。是顧詩繪?！?p>　　“就是那個(gè)顧詩繪嗎？”

　　“沒錯(cuò)就是她，十四班那個(gè)女生，因?yàn)殚L得太漂亮，有天走在校門口被星探搭訕來著?！?p>　　“星探是干什么的?！?p>　　“這你都不知道。就是經(jīng)紀(jì)人吧，想發(fā)掘她成為少女偶像。”

　　“后來她去了沒。”

　　“顧詩繪沒理她，自顧自地繼續(xù)走遠(yuǎn)，星探追過來一直說她底子好，包裝一下很容易就能火起來的。如果想嘗試可以用周末的時(shí)間，不用擔(dān)心家長、老師方面的問題?！?p>　　“是呀。為什么不答應(yīng)，當(dāng)偶像就不用高考了吧?！?p>　　“放心你那個(gè)樣子，沒人找你當(dāng)偶像的。”

　　“少來，說得跟有人找你似的?！?p>　　“雖然沒人找我么，不過當(dāng)時(shí)我正在旁邊吃飯，把這一幕看得可是清清楚楚。星探湊近她說了兩句什么，顧詩繪明顯神情上有所動(dòng)搖?！?p>　　“這是要答應(yīng)了？”

　　“答沒答應(yīng)我不知道，我又不是她肚子里的蛔蟲。但有個(gè)事實(shí)是不容否認(rèn)的，后來別人給她拍了一套寫真照片，印在筆記本的封面上。這種本子我們學(xué)校門口就有賣，好貴的?！?p>　　“人家畢竟是藝術(shù)生么，提前一步進(jìn)入社會。人生有著跟我們不同的精彩?！?p>　　“呵。你以為拍寫真就是好事？”

　　“其實(shí)我只是不知道寫真是什么意思?！?p>　　“唉。我說你啊，真是啥都不懂，這種圈子亂得很。你想想，她跟攝影師兩個(gè)人，躲在黑漆漆的小房間里。窗簾一拉，門一反鎖，燈光暗下來，相機(jī)伸出鏡頭。你還要換衣服、擺姿勢給人家拍，光是想想都要羞死個(gè)人。你知道他們倆做沒做出什么不可告人的行為？”

　　“做……什么?！?p>　　“那當(dāng)然是做……”說話女生一副恨鐵不成鋼的樣子。

　　“算了算了，說了你也不懂。你就當(dāng)是攝影師在被子里，給顧詩繪看新買的夜光手表吧?！?p>　　“哦哦！”