第三十二章 興趣標(biāo)靶的強悍功效
講真，張帆也好，姚瑤也罷，看到此情此景，都有種：沒想到你是這樣的數(shù)學(xué)老師的感覺。
或者換句話？許敏老師，今天很奔放啊，嘴里不停地冒出各種騷話來。
好吧，這都還沒啥，關(guān)鍵是，許敏儼然成為了幾人之間的領(lǐng)頭者，也就是說，他的技術(shù)很不錯。
“張老師好！”
“姚瑤老師好！”
好吧，前面那一句，聲音很微弱，后面那一句，聲音很大。
卓林他們看到姚瑤來了，顯得格外的興奮和激動。
“好了，姚老師比較少玩游戲，所以，還不是很熟練，這樣吧，你們誰先陪姚瑤老師再熟練熟練游戲的玩法！”張帆開口道。
“我！”
“我來！”
“我段位最高，我來！”
“我也來......”
然后幾個正在和許敏老師組隊吃雞的學(xué)生，居然也一個個抬起頭來搶答道。
結(jié)果就是！
“biubiu！”
然后，他們?nèi)孛炊紥炝耍《嫉搅俗詈笠蝗α?，本來勢均力敵的，魚塘局嘛，吃雞有望啊，結(jié)果，一個姚瑤老師，讓他們?nèi)勘辣P了。
許敏老師抬起頭來露出一抹生無可戀的表情！
“咳咳，就按照數(shù)學(xué)成績排名的順序來吧。”張帆說道。
“不要啊，為什么要按數(shù)學(xué)排名的順序？”
“就是啊，可以按英語成績排名。”
“我覺得按數(shù)學(xué)成績排名挺好！”
“你特喵當(dāng)然覺得挺好了，你數(shù)學(xué)個位數(shù)分，你好意思嗎？”
“看來大家都沒有什么意見，那就這么愉快地決定了，許老師，你來安排吧?！睆埛χf道。
這叫大家都沒什么意見？
張帆才不理會童鞋們的幽怨的眼神，小樣，還治不了你們？
然后，很快地，就有幾個數(shù)學(xué)成績相對比較“好”的童鞋被點名出來，一個個得意洋洋地，獻(xiàn)媚地開始了陪練之旅。
所以說舔狗注定沒前途的。
高三八班的第一屆師生游戲PARTY如約開展。
最受歡迎的莫過于美麗的菜鳥玩家，姚瑤老師，榮獲首屆高三八班游戲大賽最佳人氣選手。
其次是張帆，和許敏兩位老師，分別拿下王者農(nóng)藥和吃雞游戲的冠軍。
其實學(xué)生們有時候還是很好相處的，憑借游戲和學(xué)生們拉近距離，這個方法，雖然歪是歪了點，但是效果還是相當(dāng)不錯的。
比如在接下來的日子里，許敏老師驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己的課居然開始有學(xué)生認(rèn)真聽了，甚至還會有學(xué)生私底下請教他數(shù)學(xué)問題了。
這簡直是一個完美的展開啊！
當(dāng)老師的，哪里有不希望學(xué)生的成績更好一點的？
而張帆的語文課的全班平均興趣值，也順利被推高到了80%的程度，再往上，張帆發(fā)現(xiàn)有點難了。
終于，在一周之后，迎來了，張帆任教的首次月考！
對于張帆而言，這是一次檢驗技能：‘興趣標(biāo)靶’的效果的時候。
“咦？”張帆是在另外一個班級監(jiān)考的，拿到試卷之后，張帆就發(fā)出了驚訝的聲音。
因為，在這張試卷當(dāng)中，張帆看到了文言文閱讀里面的文章，居然是《洛神賦》的節(jié)選！
而在現(xiàn)代文閱讀理解當(dāng)中，張帆也看到了一篇源自《生活》雜志的一篇《張充和：現(xiàn)代蔡文姬》，而要知道，這篇文章，是張帆在第二周的教學(xué)當(dāng)中，給學(xué)生布置的一個作業(yè)“現(xiàn)代版古文人”的題目。
結(jié)果就有學(xué)生找到了這篇《張充和：現(xiàn)代蔡文姬》。
而在古詩詞閱讀理解里面，再次出現(xiàn)了張帆相當(dāng)熟悉的一篇詩文。
居然正是出自詩經(jīng)當(dāng)中的那篇關(guān)于呂尚，也就是姜太公的詩文的節(jié)選。
這興趣標(biāo)靶，也太特么的準(zhǔn)了吧？
除了實用性文學(xué)閱讀沒有標(biāo)標(biāo)靶到。其他的居然幾乎全部都和張帆這兩周的上課的內(nèi)容是相關(guān)聯(lián)的。
事實上，這個時候，高三八班的學(xué)生們一個個也是目瞪口呆！
甚至都有人懷疑是不是這試卷就是張老師出的？不然怎么可能這些他們都一點不陌生？
敬誠高中，每次周考還好一點，大多數(shù)時候，都是讓自己班的任課老師監(jiān)考，批改試卷。
不過月考，敬誠高中這邊卻每次都弄的很嚴(yán)格，幾乎都是按照高考的方式來進(jìn)行的，比如選擇題，都是直接電腦批卷。
而這一次月考可以說是高考前的最后一次月考，所以，自然也相當(dāng)重視。
考完之后，還會每個科目召開一次研討會。
總結(jié)考試成績，排名，等等。
陳玨等待這一天可是等了許久。
這段時間，陳玨可以說是非常的不好過，平時和他關(guān)系還行的老師，對他的態(tài)度都有了一些細(xì)微的改變。
他當(dāng)然知道是為什么，自己做的事情難道心里沒有一點13數(shù)嗎？
但是如果不是張帆不按常理出牌，他怎么會落到這幅田地？
好在不管怎么說，當(dāng)老師的，總是要以學(xué)生的成績來說話，學(xué)生的成績可以說就是老師的戰(zhàn)績！
而高三八班？成績？一直都是墊底的存在。
“時間過的真快啊，還有一個月就算是瓜熟蒂落了，咱們也可以松一口氣了。”一名語文老師說道。
“就差這最后一哆嗦了！”
“每三年像一個輪回，誒，都習(xí)慣了。”
幾個語文老師，在那里閑聊起來。
這個時候，語文組的組長紀(jì)言走了進(jìn)來。
“紀(jì)老師，怎么樣？這次的成績變動不大吧？”一名語文老師問道。
“整體上變化不是太大，名次基本上和上次一樣?！奔o(jì)言笑著道。
“恭喜劉老師，看來這次你們?nèi)嘤质堑谝涣?。?p> “客氣，其實每次的成績大家相差的又不是很大?！?p> “行了我說你們兩個，別得了便宜還賣乖。”另外一名語文老師不爽地道。
既然紀(jì)言說了，名次沒什么變化，那也就是說，和上次的成績排名差不多。
也就是說高三八班依然墊底，這一點，張帆其實還是有心理準(zhǔn)備的。畢竟，就算有興趣標(biāo)靶，但是也不可能一下子就把學(xué)生的成績拉伸一大截。
不過，張帆還是很有自信的，就算名次沒有變化，但是他相信高三八班的成績肯定有一定的提升。
“不過，陳老師，你可得小心了，這次高三八班的成績提升了不少，和你們班的平均分只差了2分！張老師，回頭跟大家分享一下你的教學(xué)經(jīng)驗，說一說是怎么讓高三八班的成績在短時間內(nèi)提升的這么快的。”紀(jì)言笑著說道。
陳玨心里就是一個咯噔，平均分只差了2分？這怎么可能？
而其他的老師也是一臉驚訝，高三八班是什么情況他們能不知道？