第三十六章 獻(xiàn)上我的右手（4）

　　第二次相見來(lái)得很快，不過(guò)這不是孔阮主動(dòng)的。

　　也算不上機(jī)緣巧合。

　　尤席予是京大的特聘教授，負(fù)責(zé)心理學(xué)系的教學(xué)。說(shuō)是負(fù)責(zé)教學(xué)，其實(shí)也就是偶爾上幾節(jié)公開課。

　　所以尤席予本來(lái)是不用一直待在學(xué)校里的。前幾天校方找到他，讓他開學(xué)的時(shí)候，如果愿意的話可以參加一下開學(xué)典禮。如果是一個(gè)月以前，他肯定是不會(huì)去的，相比在學(xué)校無(wú)所事事，尤席予更寧愿在家里繼續(xù)做上次那個(gè)未完成的課題。

　　可當(dāng)時(shí)校方一講，他突然就想到上次在警察局里看到的孔阮的資料上說(shuō)了，她是京大化學(xué)系的大一新生。

　　于是他答應(yīng)了。

　　雖然也會(huì)假裝欺騙一下自己，是為了研究她的心理狀態(tài)。可尤席予自己清楚，他主要是對(duì)孔阮產(chǎn)生了好奇心。

　　因?yàn)橄掠?，開學(xué)典禮在階梯教室展開，好在教室夠大。

　　從側(cè)門進(jìn)來(lái)時(shí)，尤席予四下看了看，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)孔阮，等到坐在自己的位置上才發(fā)現(xiàn)孔阮就坐在他左手不遠(yuǎn)處，是新生代表的座位。

　　“她是今年的新生代表？”

　　因?yàn)槟芰?qiáng)，而且是校長(zhǎng)好不容易請(qǐng)回來(lái)的專家，尤席予身邊一般坐的都是校長(zhǎng)。平時(shí)很穩(wěn)重，喜怒不形于色的校長(zhǎng)也難得有些得意之色。

　　“她叫孔阮，是非常優(yōu)秀的一名學(xué)生，今年的高考狀元，xx卷，除了主觀作文類題目都是滿分?！?p>　　尤席予第一反應(yīng)就有些驚訝，今年的xx省高考試卷他后來(lái)也看過(guò)，出題的也是他的前輩，難度很大，他來(lái)做也不一定能到這個(gè)地步。

　　片刻后，尤席予突然瞪大了眼，一臉的不敢相信。

　　如果他沒(méi)猜錯(cuò)的話，陳建是不會(huì)讓孔阮學(xué)習(xí)的吧？

　　從孔阮逃離陳建到高考這才幾個(gè)月？

　　校長(zhǎng)有些奇怪地看了他一眼，這尤教授反應(yīng)也太慢了吧？

　　尤席予心頭涌上一陣悲哀，這樣一個(gè)天才人物硬是被人渣耽誤了那么多年……

　　“下面有請(qǐng)今年的新生代表孔阮同學(xué)發(fā)表講話！”

　　孔阮嘴角笑容得體，站到講臺(tái)中央。

　　人群開始有些躁動(dòng)，尤席予耳力不錯(cuò)，聽見后面的同學(xué)說(shuō)什么“好漂亮”“成績(jī)好還這么漂亮，要不要人活”之類的話。

　　上次因?yàn)閳?chǎng)景原因，加上他進(jìn)入專業(yè)狀態(tài)不太會(huì)注意別人的長(zhǎng)相，因?yàn)橄啾戎?，他反而?huì)更注意別人的神情。尤席予這還是第一次認(rèn)真看孔阮的臉。

　　尤席予自己是很好看的，因?yàn)樗幸粚?duì)好看得在娛樂(lè)圈都登頂?shù)膶W(xué)者父母。可是他們一家三口的好看都是溫和的，陽(yáng)光的，干凈的。

　　臺(tái)上的孔阮不然。

　　她是標(biāo)準(zhǔn)的桃花眼，雖然是女生，棱角反而比尤席予更明顯，加上天然的挑眉，只論長(zhǎng)相，整個(gè)人給人的感覺(jué)就是充滿了攻擊性的艷麗。可她的眼神和氣質(zhì)又是冷冽的，是字面意義的目中無(wú)人，甚至眼中沒(méi)有萬(wàn)物。

　　后面有人給出了精確的形容。

　　冷艷。

　　孔阮輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“很容易能成為這一屆的新生代表。”

　　尤席予咽了咽口水，很多人和他一樣，這是面對(duì)孔阮帶來(lái)的沖擊的第一反應(yīng)。

　　“很多人知道我是今年的XX卷狀元，破了記錄?！?p>　　她神色如常。

　　“我不會(huì)說(shuō)什么成功經(jīng)歷，因?yàn)槊總€(gè)人的成功經(jīng)歷都是不可能復(fù)制給別人的，每條路都有每條路的特殊性，而且我這條路比你們想象的更特殊一點(diǎn)。”

　　場(chǎng)下除了尤席予大概沒(méi)人能聽懂她這里在說(shuō)什么，所以尤席予格外心酸了起來(lái)。

　　孔阮站在臺(tái)上看清楚了他的表情。心里道：這人身為心理學(xué)家怎么卻一點(diǎn)都不會(huì)掩飾自己。

　　這一世似乎是個(gè)非常善良的人，善良到可以為一個(gè)陌生人感同身受。

　　孔阮的發(fā)言沒(méi)有持續(xù)太久，她不喜歡說(shuō)廢話，雖然大部分同學(xué)對(duì)于她的演講都沒(méi)有太大的反應(yīng)，但是當(dāng)校長(zhǎng)看見了于他而言最值得關(guān)注的那群人的反應(yīng)之后，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　尤席予甚至看了一眼那些若有所思的學(xué)生似乎都是這一屆天才中挑選出來(lái)的天才們。他們對(duì)孔阮的演講都深有感觸，尤席予捫心自問(wèn)自從學(xué)了心理學(xué)之后，變得平和了很多的心臟，也為孔阮剛剛的發(fā)言而劇烈地跳動(dòng)了一會(huì)兒。

　　他輕笑，或許這就是天才與天才之間的惺惺相惜？

　　開學(xué)典禮結(jié)束，校長(zhǎng)留下準(zhǔn)備離開的尤席予。

　　“尤教授，我有個(gè)不情之請(qǐng)?！?p>　　“您說(shuō)?！?p>　　“我希望您能為部分學(xué)生做一個(gè)簡(jiǎn)單的檢查。”

　　尤席予一聽這話就知道他的意思了。

　　京大作為全國(guó)的最高學(xué)府，如果要培養(yǎng)人才之中的人才，理所當(dāng)然的要對(duì)他們的心理健康狀況有一定的掌握，而國(guó)內(nèi)目前心理的方面，除了那些比尤席予年長(zhǎng)四十歲左右的老前輩，無(wú)人能與他相提并論。加上他比這一屆的學(xué)生可能也就大個(gè)五六歲，這件事情讓他來(lái)做自然是再合適不過(guò)。

　　尤席予答應(yīng)下來(lái)。

　　他摸了摸下巴。

　　……

　　“心理健康狀況評(píng)測(cè)嗎？”