墨菲定律說，如果事情有變壞的可能，不管這種可能性有多小，它總會(huì)發(fā)生。
接下來的比賽中，破解金晟與劉一琉的聯(lián)防變得愈發(fā)困難，而陳諾的跑位與傳球又與他的隊(duì)友格格不入。金晟與劉一琉到底是經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練的，閱讀比賽分析對(duì)手的能力不是陳諾這樣的新手可比擬，二人的策略十分清晰，先是用身體對(duì)抗干擾陳諾的拿球，再是不讓陳諾形成正面突破，哪怕故意露出破綻放陳諾往邊路走也無所謂，反正陳諾的傳球總是傳不到位，說白了，只要不給陳諾帶球啟動(dòng)的空間與直面球門的機(jī)會(huì)，就萬事大吉了。
徐教練看得連連搖頭，埋頭向前帶，傳球全靠猜，偶爾還喜歡炫技，這不正是他最反感的獨(dú)斷獨(dú)行的足球踢法么？
可禍不單行，比賽剛到下半場(chǎng)，陳諾已能清晰地察覺到自己的體能出現(xiàn)了問題，做動(dòng)作再也不像平日里那般自如，跑起來也很難充分發(fā)力。想來也是，雖說他年輕力壯，可畢竟多日來舟車勞頓，加之炎炎烈日，想要保持良好的身體狀態(tài)無異于癡人說夢(mèng)。
再進(jìn)一球，起碼再進(jìn)一球！再進(jìn)一球就好！陳諾咬著牙堅(jiān)持著。
皇天不負(fù)有心人，沒過一會(huì)兒，金晟與劉一琉的配合出現(xiàn)了一個(gè)不大不小的失誤，讓陳諾順利地將球帶了過去，兩人連忙回追想要彌補(bǔ)，可陳諾已呈長(zhǎng)驅(qū)直入之勢(shì)，劉一琉干脆放棄盯防陳諾，而是選擇直線回防，從而不讓陳諾得到太好的打門角度。這一招陳諾始料未及，腳上的新球鞋讓他對(duì)于自己的射術(shù)丟了信心，若是再丟了角度，想要進(jìn)球可就太難了！
就在此時(shí)，單飛從另一邊包抄了上來，出現(xiàn)在陳諾眼角的余光里。
“傳球，傳球?。 毙旖叹毥辜钡睾暗?。
顯而易見，此時(shí)的單飛無人防守，若是能把皮球傳過去那便會(huì)形成了一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)，可前提是要能把皮球傳過去。陳諾心中著急腳下一個(gè)拌蒜差點(diǎn)摔倒，再等調(diào)整好腳步，剛才建立起來的身位優(yōu)勢(shì)已經(jīng)被追了上來。
當(dāng)斷不斷，必受其亂！陳諾眼角的余光里已然尋不見單飛，取而代之的是步步緊逼的金晟與劉一琉，根本就沒有多余的思考時(shí)間了。
射吧！陳諾也不再多想，干脆起腳射門，碰運(yùn)氣！
皮球又平又快，直直沖球門飛去！
有機(jī)會(huì)！陳諾死死盯著皮球，直到一個(gè)身影飛身將球打了出去——礙于射門角度太小，對(duì)方門將早就料到了皮球的軌跡。
“傳球，傳球??！你突破后要記得傳球！怎么老想著自己?jiǎn)胃赡兀?！”徐教練?dāng)場(chǎng)急眼了，大踏步走到陳諾身旁一邊比劃一邊沖他嚷道。
“好，好，傳球，傳球?！标愔Z無處訴苦，只能附和。
可要命的是，他不是不想傳球，而是確確實(shí)實(shí)不知道該如何傳球——若是此刻有人能給他畫出一個(gè)坐標(biāo)來，他可以彈無虛發(fā)地將球傳到指定地點(diǎn)，可問題是足球比賽不是這么簡(jiǎn)單，是需要根據(jù)隊(duì)友的跑位以及比賽的走勢(shì)來決定傳球的力度與方向的，而這些恰恰是陳諾欠缺的，或者說壓根沒有的。別人沒吃過豬肉至少看過豬跑，陳諾連正規(guī)球賽都沒看過幾場(chǎng)，哪兒能理解這些呢？
更要命的是，教練的批評(píng)已讓他心中的壓力陡增，他甚至有些喘不過氣，隨之而來的是更加殘酷的現(xiàn)實(shí)問題——如果試訓(xùn)失敗，他該何去何從？之前他從未想過這個(gè)問題，是因?yàn)椴桓蚁?，可眼下，他不得不去想?p> 汗水浸濕了他的比賽服，如雨點(diǎn)般滴落，他甚至不敢想象自己竟能出這么多汗。
人一旦慌了神，便容易陷入一種惡性循環(huán)，越來越慌，尤其是對(duì)于陳諾這樣心智尚未成熟的少年而言，就如陷入泥潭一般。
接下來的比賽，他都不知道自己是怎么踢下來的，整個(gè)人跟丟了魂一樣，別人傳球給他他就把球給傳回去，有時(shí)甚至都沒來得及傳球便被金晟強(qiáng)壯的身體撞得七零八落。
“停！”沒等比賽時(shí)間結(jié)束，徐教練已經(jīng)看不下去了，直接喊停比賽。
而這一聲停，對(duì)于場(chǎng)上正凌亂的陳諾而言雖說是一種解脫，但更是對(duì)他心中所有美好愿景的扼殺。踢成這樣，還能留下來么？
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徐教練讓他的弟子們繼續(xù)分組對(duì)抗，又把陳諾叫到一邊。
陳諾大氣不敢出，他望著徐教練正雙手背在身后，微微仰頭看著遠(yuǎn)方，像是在組織語言——足以決定他將來命運(yùn)的語言。
不遠(yuǎn)處金晟特意沖他搖頭晃腦又聳了聳肩，擺出一副洋洋得意的樣子。
“你個(gè)人技術(shù)不錯(cuò)，球感也挺好的，有速度有爆發(fā)力，就是身體太弱了，以后踢踢業(yè)余比賽，當(dāng)個(gè)興趣愛好，挺好的，職業(yè)足球太殘酷了。”徐教練拍著陳諾的肩膀說道，言下之意再明了不過。
雖然早就料到是這樣的結(jié)局，可陳諾還是不甘心：“教練，徐教練，我今天......今天狀態(tài)不好，這兩天......太疲勞了......能不能再給我一次機(jī)會(huì)??？”
他的聲音略帶哭腔，近乎于哀求。
片刻沉默后，徐教練嘆了口氣道：“小陳啊，我實(shí)話實(shí)說吧，你與職業(yè)足球選手甚至與這些良莠不齊的足球苗子比，差距都是全方位的，這根本不僅僅是狀態(tài)的問題。教練我踢了十多年職業(yè)足球，又當(dāng)了十多年的教練，這綠茵場(chǎng)上什么樣的故事什么樣的苗子我沒見識(shí)過??？像你這樣空有腳下技術(shù)沒有身體沒有球商的苗子我見了也不是一個(gè)兩個(gè)了，足球說到底是團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，不是要你踢好，而是要你能讓整支球隊(duì)踢好才行啊?！?p> “教練，身體不好我可以練，不會(huì)傳球我可以學(xué)，我不怕吃苦的，教練！”陳諾仍舊不愿放棄。長(zhǎng)這么大他從未求過別人，即便是有一回餓得兩天沒吃上飯，奶奶也告訴他男子漢一定要挺直了腰桿，萬事不求人！可眼下，他很清楚，他是發(fā)自本能地求教練高抬貴手。
“唉——”一聲長(zhǎng)嘆，徐教練搖頭道，“晚了，太晚了，若是早個(gè)十年，你確實(shí)是個(gè)好苗子，這樣精準(zhǔn)觸球的球感顯然是天生的，不可多得，可就目前而言，身體還有可能練出來，但意識(shí)、節(jié)奏、大局觀、對(duì)于比賽的嗅覺等等絕對(duì)不是一朝一夕可以練就而成的。這些可都是要從幾歲起摸爬滾打慢慢感悟而來的心得。你可以換個(gè)角度想一想，人家已經(jīng)練了十來年的東西，你今天才打算學(xué)，要花多少時(shí)間才能追上人家呢？你也十六七了吧，真正的好苗子這個(gè)年齡已經(jīng)在俱樂部打上梯隊(duì)比賽了，甚至都能登上職業(yè)比賽的舞臺(tái)了，而你呢，還沒真正開始理解足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)呢！你要知道，不論哪個(gè)行業(yè)，真正的天才都是鳳毛麟角，真正的天才也絕不會(huì)因?yàn)閯e人的否定而黯淡了自己的光芒。這世上很多人都自詡天才，其實(shí)離天才都差得遠(yuǎn)。就拿這些足校里的學(xué)生來說吧，又有哪個(gè)不曾自認(rèn)是足球天才呢？于是他們千方百計(jì)來到了這兒，接受了正規(guī)而系統(tǒng)的訓(xùn)練，即便如此，將來他們之中最后能成為職業(yè)球員的也是少之又少，這也是為什么足校要開設(shè)文化課的原因，對(duì)于那些沒能吃上足球這口飯的學(xué)生而言，將來也好有個(gè)謀生的出路。再退一步講，你與他們不同，他們耗得起輸?shù)闷穑幘吃倬狡纫膊粫?huì)餓肚子，最終失敗了還可以讓家里給找個(gè)工作混口飯吃，可你呢？你耗得起嗎？你有退路嗎？”
一席話，忠言逆耳，陳諾聽得出教練的勸誡是出于好意，但這一長(zhǎng)串言辭就如拳擊手的連環(huán)拳一樣，一拳拳直擊陳諾心底的要害，將他的信心與期望打得粉碎。
認(rèn)命吧！
終于，他低下了頭，說了聲謝謝，徑直轉(zhuǎn)身離開。
徐教練望著他沒落的背影，又嘆了口氣，搖了搖頭。