不會(huì)，你可以問(wèn)啊

　　一下課，柏弋美男周?chē)蛧艘蝗π∨?p>　　“老師老師，這個(gè)點(diǎn)我沒(méi)聽(tīng)懂，你給講講唄～”暗送秋波。

　　“老師老師，你能不能再說(shuō)一遍這節(jié)課那個(gè)重點(diǎn)啊，我想再理解幾遍～”笑靨如花。

　　“老師，這個(gè)方程式好復(fù)雜，要怎么背啊，老師你教教我～”萬(wàn)種風(fēng)情。

　　方云錦這會(huì)兒已經(jīng)拿出英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始背了，還一邊在心里規(guī)劃著怎么樣記單詞最有效，最好是她背到哪個(gè)考試就考到哪個(gè)的。

　　程嘉鶴放棄在一旁苦思冥想，無(wú)意間瞥到方云錦，今天的云似乎格外好看呢，把陽(yáng)光遮擋的恰到好處，既能流出光線灑在方云錦的鼻尖，又不那么刺眼。其實(shí)，方云錦長(zhǎng)得也挺好看的，怎么也沒(méi)見(jiàn)人送過(guò)她什么東西呢？

　　程嘉鶴把自己正在做的一道題拿過(guò)來(lái)給方云錦看，方云錦抬頭瞅了瞅他，“干嘛？”

　　“你做一下，這題出得很好，這次月考?jí)狠S題穩(wěn)了?！背碳晰Q一副指點(diǎn)江山的樣子，方云錦看著可來(lái)氣了，她自己還小心翼翼地藏著學(xué)習(xí)方法，這人就這么大剌剌地分享學(xué)習(xí)秘籍，搞得她好像很小肚雞腸似的。

　　“我當(dāng)然知道考這類(lèi)的，你你你拿走，我自己還要背單詞呢?！背碳晰Q很不理解方云錦這時(shí)候莫名奇妙地任性，明明方云錦的眼神里寫(xiě)著她很想做一做這道題啊。

　　程嘉鶴想了想，了然，“英語(yǔ)不好貴在積累，你這樣臨陣磨槍是沒(méi)用的，不如數(shù)學(xué)效果明顯，你要是想提高的話，英語(yǔ)可以去買(mǎi)星火英語(yǔ)系列做做看?！?p>　　方云錦心事被說(shuō)中，又不好意思承認(rèn)，只能硬著頭皮道，“你就那么想讓我?guī)湍銓?xiě)那道題?那行，我?guī)湍銓?xiě)。”

　　程嘉鶴手上的書(shū)被抽走，他把手插進(jìn)褲兜，臉扭向一邊，笑了，看破不說(shuō)破，說(shuō)破沒(méi)朋友，這點(diǎn)他還是知道的。

　　“唉唉，程嘉鶴同學(xué)，麻煩你要嘲笑就躲遠(yuǎn)點(diǎn)好嗎？聲音大得我都聽(tīng)見(jiàn)了！還要不要我做題了！”方云錦真是有夠丟臉的，最起碼她認(rèn)為是，軟肋被人發(fā)現(xiàn)，還接受了對(duì)手的幫助，唉！她方云錦墮落了！

　　程嘉鶴知道方云錦這是不好意思了，也沒(méi)走回座位，而是去了天臺(tái)，他知道某個(gè)人肯定躲在這里。

　　“張業(yè)?！背碳晰Q看到一個(gè)落寞的身影趴在天臺(tái)的圍欄上，知道張業(yè)現(xiàn)在心里不好受。于是什么也沒(méi)說(shuō)。

　　張業(yè)知道這時(shí)候上來(lái)的只可能是程嘉鶴，明明這家伙，事事優(yōu)秀，沒(méi)什么可操心的，偏偏還真是該死地“善解人意”。叫他想跟他決斗啥的，都感覺(jué)像他一個(gè)人在玩兒，人家根本不理他。

　　“怎么老是你啊，我就討厭你這副樣子，我又不要你可憐?！睆垬I(yè)把臉扭過(guò)去，偷偷用袖子抹了把眼睛。

　　程嘉鶴沒(méi)有看他，只是說(shuō)：“人命天定，對(duì)她來(lái)說(shuō)，也許沒(méi)什么不好?！?p>　　程嘉鶴昨天就從父親那得知，張業(yè)的太姥姥去了，也算是壽終正寢，畢竟那么大年紀(jì)了，但是張業(yè)從小沒(méi)有姥姥，也算是太姥姥帶大的孩子，太姥姥是二嫁也就是張業(yè)姥姥的后媽?zhuān)鷱垬I(yè)姥姥差不多大，但是性格跟張業(yè)姥姥一家一點(diǎn)兒也不像，張業(yè)姥姥一家以及到了張業(yè)媽媽張煜卉這一輩兒的，性格都強(qiáng)勢(shì)，但張業(yè)太她溫柔，有能力，最重要的是，她是待張業(yè)最細(xì)致的人。

　　程嘉鶴拍了拍張業(yè)的肩，“我跟方云錦討論題目，想加入一會(huì)兒下來(lái)，來(lái)晚了可別怪我們不等你啊?！?p>　　說(shuō)完，程嘉鶴就走了，他知道張業(yè)從來(lái)就不是那種玻璃心的小男孩，他一般不掉眼淚，哪怕被打得遍體鱗傷也是個(gè)笑得出來(lái)的傻子，除非是到了傷心處。

　　張業(yè)把視線放到遠(yuǎn)方，他長(zhǎng)嘆一聲，人命天定，是啊。

　　他應(yīng)該慶幸，程嘉鶴沒(méi)有留在這里看他狼狽的樣子，其實(shí)程嘉鶴要是早一點(diǎn)兒上來(lái)就能看到他流著眼淚嗚嗚哭泣的糗樣，可是那個(gè)家伙偏偏就喜歡在一切都過(guò)去了，說(shuō)出那么云淡風(fēng)輕的話，還真是——讓人怎么也討厭不起來(lái)啊。

　　程嘉鶴上去一會(huì)兒方云錦已經(jīng)把題解出來(lái)了，見(jiàn)程嘉鶴回來(lái)，就拿著書(shū)本迎了上去，“你有幾種算法?我算了好幾遍，我感覺(jué)這種比較簡(jiǎn)單，到時(shí)候?qū)懫饋?lái)會(huì)比較省時(shí)間?！?p>　　程嘉鶴看了一眼她的解法，笑了笑，“你這幾步可以換成另外一個(gè)證明方法，你想想看。”

　　方云錦一拍腦門(mén)，“對(duì)哦！我去修改一下?！?p>　　程嘉鶴就笑笑不說(shuō)話，因?yàn)槭谴笳n間，全班多數(shù)女生都圍著新來(lái)的柏弋老師，男生大多下去打球了，還有一半的學(xué)生埋頭做題，程嘉鶴眼睛往教門(mén)外看了一眼，方云錦順著他的視線看過(guò)去，是張業(yè)來(lái)了。

　　方云錦湊上去，“你沒(méi)事兒吧？”

　　張業(yè)似乎又恢復(fù)了平時(shí)的他，“嗨，小爺我能有什么事兒？叫聲哥哥來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，我就跟你們一起學(xué)習(xí)?！?p>　　方云錦白眼一翻，“你愛(ài)做不做，不學(xué)拉倒，還哥哥，我看你當(dāng)我弟弟我都嫌棄。”

　　程嘉鶴又拿出另外一套題，遞給張業(yè)，“這是給你的，拿去練練，月考考好點(diǎn)。”

　　方云錦見(jiàn)程嘉鶴給張業(yè)題，不免有些惋惜道，“你給他干嘛？他那種人不會(huì)寫(xiě)的?！边€不如給我呢。

　　程嘉鶴緊接著又拿出來(lái)一套題，“這是給你的，跟我的一樣，你又不會(huì)的可以自己多想想，但我想你應(yīng)該都會(huì)，畢竟這是我編的題?！?p>　　張業(yè)這時(shí)候不樂(lè)意了，“你怎么給我們倆的不一樣？我怎么就不能跟你們倆做一樣的了?！”

　　方云錦和程嘉鶴同時(shí)看了一眼張業(yè)，那眼神好像在說(shuō)：大家都知道的理由你就不要捅出來(lái)自取其辱了好嗎？

　　但現(xiàn)在最大的問(wèn)題是，張業(yè)翻了翻那套題，他還是不會(huì)啊，照他對(duì)程嘉鶴那人的了解，他肯定給他的都是基礎(chǔ)的不能再基礎(chǔ)的題了，他本來(lái)就不怎么學(xué)，都這么長(zhǎng)時(shí)間了，現(xiàn)在去問(wèn)老師或者是程嘉鶴，豈不是讓他那些個(gè)小弟笑掉大牙。

　　可是，明明答應(yīng)太姥姥要好好學(xué)習(xí)的啊……

　　張業(yè)大爺一籌莫展。

　　這時(shí)候，許久沒(méi)有出場(chǎng)刷存在感的居思危跑了過(guò)來(lái)，“呦，老大你怎么在做題啊?這跟平時(shí)的你嚴(yán)重不符合啊，況且老大，你會(huì)嗎？著你可都是沒(méi)學(xué)過(guò)一丁點(diǎn)兒啊?！?p>　　張業(yè)正愁氣沒(méi)地兒撒，“你會(huì)你來(lái)?！沒(méi)事干是吧，沒(méi)事干就給我去給兄弟們買(mǎi)幾瓶水！別擱我這礙眼！滾——”

　　居思危嚇了一跳，手腳并用地從張業(yè)身邊跑開(kāi)，這人喜怒無(wú)常的，他真是太難了。

　　方云錦看程嘉鶴在看書(shū)，看的是啥？變色龍。那個(gè)她早就看過(guò)了，于是她又把目光移到張業(yè)身上，這小子干嘛呢？

　　方云錦湊過(guò)去，“張業(yè)，頭皮再抓抓破了啊?！?p>　　張業(yè)眼皮子一抬，“做題呢，別煩我。”

　　方云錦看了看張業(yè)桌子上擺放的題目，笑出聲兒來(lái)，“張大爺，你是不是不會(huì)啊?你不會(huì)你問(wèn)我啊，你可別亂寫(xiě)啊，哈哈哈哈……”

　　這不，有道題abc三個(gè)選項(xiàng)，張業(yè)選了個(gè)d，有道題問(wèn)X的取值范圍，這孩子倒好，給寫(xiě)個(gè)1上去，打發(fā)誰(shuí)呢！

　　張業(yè)惱羞成怒，“誰(shuí)說(shuō)我不會(huì)了，你走，別耽誤我做題，我思考呢?！?p>　　方云錦見(jiàn)張業(yè)快抬不起頭，連忙哄到，“唉別別別啊，你有什么不會(huì)你可以問(wèn)我跟程嘉鶴啊，這個(gè)問(wèn)問(wèn)題呢，不丟人?！?p>