第七十九章 幻形
好在第二天上午便是幻形課，于是羊潯并沒(méi)有等待多久，就看到了阿里梵生。
每天只有上午的時(shí)候有一節(jié)課，下午都是自由休息時(shí)間，遇到特殊節(jié)日，一整天都不會(huì)上課。
所以鹿山學(xué)院的學(xué)習(xí)生活總體而言還是比較輕松的，自由支配時(shí)間比較多。那天下午找過(guò)白梅之后，羊潯就自己去修煉館獨(dú)自練習(xí)靈力去了，但效果并不理想。
不過(guò)因?yàn)樾逕挷焕硐氲目鄲炘谝?jiàn)到阿里梵生之后便一掃而光了，羊潯兩眼發(fā)光，迫不及待下課后拽著阿里梵生問(wèn)一些異鬼的事。
畢竟是南巫國(guó)人啊，多多少少知道的關(guān)于異鬼的事應(yīng)當(dāng)會(huì)比較多，無(wú)論他是不是楊知繆說(shuō)的那個(gè)“巫醫(yī)”。
阿里梵生拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的灰色袍子走了進(jìn)來(lái)，臉被遮了大半，但能看到是布滿了皺紋。
他的肩膀停著一只烏鴉，嘴里發(fā)出“咕嚕?！钡穆曇?，但終究沒(méi)有叫出聲，似乎知道這是課堂，不該造次。
阿里梵生的聲音很蒼老，但說(shuō)起話來(lái)不緊不慢，有沉穩(wěn)的氣勢(shì)，“我是教授你們幻形課的阿里梵生，南巫國(guó)人?！?p> 底下傳來(lái)竊竊私語(yǔ)，好像不敢相信居然真的請(qǐng)了個(gè)南巫國(guó)人來(lái)教書，也不敢相信一個(gè)南巫國(guó)人居然愿意來(lái)教書。
阿里梵生并沒(méi)有在意那么多，他轉(zhuǎn)身，發(fā)動(dòng)靈力在板子上寫了些奇怪的文字，然后用一根樹枝敲了敲，“誰(shuí)認(rèn)得？”
教室里瞬間安靜了下來(lái)，羊潯難得認(rèn)真思索起來(lái)，她覺(jué)得這些字體看起來(lái)挺熟悉的，但一時(shí)間想不起在哪里看到過(guò)。
她想了想，自己唯一去過(guò)的與蓬州使用的文字不同的地方，只有南巫國(guó)了。于是她舉手欣喜地答道：“南巫國(guó)文字！”
阿里梵生捋了捋灰白的胡子，手像是蒼老的樹皮，“答對(duì)了一半?！?p> “?。俊?p> “這是南巫古文字。”
羊潯驚訝地看著板子上復(fù)雜又有些抽象的文字，原來(lái)如此啊，怪不得自己覺(jué)得有印象，但又不是那么貼切。南巫國(guó)古文字與現(xiàn)在的南巫國(guó)文字相比，更加抽象，但是基本結(jié)構(gòu)還是能看出來(lái)，這是一個(gè)文字體系。
可這和幻形課有什么關(guān)系？
“在很多人想象中，自然靈力是最古老的。其實(shí)不然，自然靈力中只有水靈力的歷史比較悠久，其他的其實(shí)都要排到幻形之后?！?p> 阿里梵生干枯的手在空中一劃，隨后握緊手，待他再?gòu)堥_時(shí)，一只烏鴉又飛了出來(lái)。
“在很久以前，只有水和周圍的動(dòng)物，是人們最為了解的。水每天都要飲用，而動(dòng)物則每天都要去追捕。在不斷的追捕中，人們?cè)絹?lái)越了解它們，就像是自己在追逐自己。終于，在某一天，人們突然可以使用了神明留下來(lái)的財(cái)富——靈力，而他們做的其中一件很重要的事，就是通過(guò)印在自己腦海中深刻的關(guān)于動(dòng)物的形象，創(chuàng)造出他們?！?p> 底下的一部分人完全沉迷于阿里梵生所講的故事里去了，另一部分人則是昏昏欲睡，并沒(méi)有什么興趣。
阿里梵生蒼老的聲音像有魔力，把羊潯引入了一個(gè)古老的世界中。
但是后面卻突然傳出一個(gè)不屑的聲音，“南巫人口中的神明，那不就是異鬼嗎？說(shuō)什么，‘神明留下的財(cái)富’，意思就是，是異鬼給了我們靈力？真是天大的笑話，這種異端邪說(shuō)居然會(huì)出現(xiàn)在這里?！?p> 阿里梵生渾濁又透徹的眼睛，看向發(fā)出聲音的地方。
熊可兒托著下巴，斜坐在椅子上，一條腿翹在另一條腿上。
“我只是為靈力的溯源提供一種可能性，”阿里梵生的語(yǔ)氣很平靜，“由于靈力的來(lái)源到目前都沒(méi)有定論，所以開學(xué)前，給我們教師開的會(huì)議中就提到，允許為靈力的歷史提供多種假說(shuō)?！?p> 熊可兒瞬間閉嘴，她沒(méi)想到這個(gè)南巫國(guó)人這么硬氣。不過(guò)一旁的一個(gè)少年則是嫌事不夠大似的，低聲戳了戳她，“這老頭瞧不起你呢，你不給他點(diǎn)顏色看看？”
熊可兒瞪了那少年一眼，“他好歹是先生，我不可能在課堂上和他吵起來(lái)的?！?p> 這少年嬉皮笑臉道：“我看你就是打不過(guò)他?！?p> 但是突然，那只一直乖乖站在阿里梵生肩膀上的烏鴉展開翅膀，飛到了這個(gè)話多的男生旁，然后停留在了他的課桌上。
那少年先是驚訝，隨后便厭惡地拿著書本，想要把這烏鴉掃下去。“滾開，臭鳥！”
但是下一秒，那只烏鴉突然脖子伸長(zhǎng)，張開嘴巴，瞬間變成了傾盆大口。巨大的嘴巴里面還布滿了尖牙，要朝那男生咬去。
這少年嚇得尿了褲子，書早被自己扔到了一旁，表情極度恐懼地跌坐在地，“啊啊?。。【让。。?！”
烏鴉在聽到少年的尖叫聲后就恢復(fù)了原狀。周圍有些人在偷偷地笑，而烏鴉則是又乖巧地回到了阿里梵生的肩膀。
“我的課堂，你可以選擇睡覺(jué)，但不可擾亂紀(jì)律。”
少年依舊坐在地上，雙股打顫。他一只手顫巍巍地伸出來(lái)，指尖抖來(lái)抖去，指著阿里梵生，語(yǔ)氣顫抖地威脅道：“你……知……不知道！我……我爹……是誰(shuí)！”
阿里梵生袍子下的眼睛看著這少年，頗有審視的意味，“我知道的是，你是一個(gè)沒(méi)有教養(yǎng)的孩子。”
周圍的笑聲更大了，連熊可兒也捂著眼睛看不下去了。
“行了，章衍，起來(lái)吧。”熊可兒想了想，覺(jué)得自己還是應(yīng)該給他搭把手，讓他起來(lái)。
誰(shuí)知章衍一把甩開了熊可兒的手，兩眼紅通通的，“你們……你們都給我等著！”
說(shuō)完，他就憤憤地跑出了教室，快到門的時(shí)候還差點(diǎn)摔了一跤。
在又是一陣的哄笑聲之后，阿里梵生敲了敲桌子，隨后繼續(xù)講課了。
等到下了課，阿里梵生緩慢地移動(dòng)著離開了教室。羊潯趕緊收拾好自己的東西，準(zhǔn)備跟上去。
沒(méi)想到剛到門口，被陳妙和莫菲菲攔住了。兩人俱是非常八卦地湊了過(guò)來(lái)，“我剛剛看到你們教室上課的時(shí)候跑出了一個(gè)人哎，發(fā)生什么事了？”
“我還有事！回頭跟你說(shuō)！”撂下這句話后羊潯就飛奔離去。
莫菲菲滿頭問(wèn)號(hào)，“羊潯怎么回事，一看到南巫國(guó)人就這么激動(dòng)？”
陳妙搖了搖頭，“不清楚，可能她有什么問(wèn)題要問(wèn)阿里先生吧。走，我們找別人問(wèn)去?！?p> ……
沒(méi)想到才隔了一會(huì)，阿里梵生就已經(jīng)走了那么多路程了。羊潯快步跟著，卻不知道為什么，一直都跟不上。
于是她改為跑的，但依舊沒(méi)有快多少。
大概快到落園，周圍無(wú)人之時(shí)，羊潯才氣喘吁吁地跑到了阿里梵生后面。
“阿里先生！等一下！我有問(wèn)題要問(wèn)！”
阿里梵生轉(zhuǎn)過(guò)了身，他肩膀上的烏鴉歪了歪頭。
“什么事？”
“那個(gè)，我覺(jué)得你對(duì)于異……”
但是下一個(gè)“鬼”字還沒(méi)有蹦出來(lái)，羊潯就發(fā)現(xiàn)自己完全開不了口了。
“唔唔唔？唔唔唔！”羊潯焦急地比著手勢(shì)，希望阿里梵生能理解自己的奇怪狀況。
阿里梵生袍子下的眼睛平靜得像一潭死水，他緩緩地開口，音調(diào)很低沉，“努力去學(xué)習(xí)南巫古文字，然后去南巫國(guó)宗教文獻(xiàn)館?！?p> 說(shuō)完，阿里梵生便木木地轉(zhuǎn)過(guò)身子，朝落園深處，一片陽(yáng)光照射不到的林子里走去了。
待完全看不到阿里梵生的身影后，羊潯才發(fā)現(xiàn)自己又可以說(shuō)話了。
“難道是阿里先生不讓我問(wèn)他這個(gè)？”羊潯驚愕。
?。坶]言靈咒。］瞬說(shuō)道。
“這是什么意思，他不愿意我問(wèn)他異鬼的事嗎……”
?。塾锌赡?，不過(guò)這個(gè)“不愿意”背后，可能有諸多復(fù)雜的原因。］
“比如……？”
［這個(gè)園林設(shè)了靈陣，或許阿里梵生是被軟禁起來(lái)了。］
“?。俊?p> ……
等到回了宿舍時(shí)，羊潯還是懵著的狀態(tài)。按照瞬的猜測(cè)，落園很可能設(shè)置了「隱蔽靈陣」，且是雙向的。意思就是誰(shuí)進(jìn)去了都不會(huì)找到阿里梵生，而阿里梵生很可能在上課時(shí)間以外，都無(wú)法出來(lái)。
可這是為什么呢？
她一邊胡亂想著，一邊在靈通冊(cè)上搜尋與南巫古文字相關(guān)的事。
“原來(lái)南巫古文字是靈力大陸最古老的文字啊……”羊潯一邊看著介紹，一邊驚嘆。
?。燮鋵?shí)你有什么想知道的，可以來(lái)問(wèn)我。］瞬說(shuō)道。
“可你總是不在啊，而且我覺(jué)得老是問(wèn)你，你也會(huì)厭煩的吧……”羊潯嘀咕。
瞬沒(méi)有說(shuō)話了，末了，他說(shuō)出了羊潯意料之外的話，［或許你自己搜尋資料也是對(duì)的，因?yàn)槲抑赖年P(guān)于異鬼的事，可能還沒(méi)有一個(gè)高級(jí)異鬼教徒知道的多。］
羊潯躺在床上，被驚到了，“為什么？關(guān)于你自己的事，居然還沒(méi)別人知道的多？”
?。郛惞硪彩怯泻芏鄠€(gè)的，我大概是第三代。這一代，究竟有哪些同類，可能大多數(shù)異鬼都不清楚，因?yàn)榛旧隙加凶约旱男∪ψ?。不過(guò)哪怕身處一個(gè)小圈子里，平常也都不太會(huì)去主動(dòng)交流。而第二代乃至初代的歷史，我們就更加模糊了。］
“那你們?nèi)粘６际窃诟墒裁?？?p> ?。鄢了?。］
羊潯閉上了眼，將靈通冊(cè)蓋在自己的臉上。原來(lái)哪怕是異鬼，過(guò)的生活也是很單純的。
［神明與異鬼本是同一類，但之所以劃分陣營(yíng)，制造對(duì)立，從某種意義上而言，也是人類教化的一部分。統(tǒng)治者告訴你，你應(yīng)該敬拜神明，隱含的意思就是，你應(yīng)該去學(xué)習(xí)這個(gè)他們所塑造的神明上的美德，最后大多歸于去侍奉到他們貴族，維持社會(huì)安定。］
“瞬，我覺(jué)得你今天的話好多哦……”羊潯偷偷笑著，“要是每天都能這么跟我聊天就好了。”
瞬又沉默了一會(huì)，隨后說(shuō)道，［我的性格的異常，可能并不是什么好事。］
果不其然，沒(méi)過(guò)多久，鹿山學(xué)院開始不平靜了。