“你說(shuō)這事我們是該笑還是該哭”？
陳千凝和薛憶不解的朝申景瑤看過(guò)去?？吹剿蜌W陽(yáng)馨臉上無(wú)奈的神情，兩人更好奇了。馬上離開(kāi)自己的位置湊到申景瑤的桌前。
“我們的情景劇被院系選上了，你們按照新要求改進(jìn)一些，兩個(gè)星期的表演是校內(nèi)而不只單單是我們系的。作為藝術(shù)系的學(xué)生，這種獎(jiǎng)項(xiàng)我們應(yīng)該拿下”。
本以為情景劇的事上個(gè)學(xué)期就結(jié)束了，沒(méi)想到這居然還有后續(xù)。對(duì)于陳千凝來(lái)說(shuō)覺(jué)得做改動(dòng)比寫(xiě)原創(chuàng)劇本還困難。
收到消息后歐陽(yáng)馨就攤在了桌上，整個(gè)人毫無(wú)頭緒，“劇本具體走向就那樣了，我要改什么？學(xué)校事也太多了吧”。
作為群眾演員的陳千凝和薛憶默默的退回了自己的位置，這件事她兩好像沒(méi)有什么發(fā)言權(quán)。
輔導(dǎo)員發(fā)了公告后，原來(lái)參加情景劇的同學(xué)和編輯劇本的歐陽(yáng)馨便馬上去教室開(kāi)了會(huì)。
本來(lái)因?yàn)椴恢涝趺锤膭?dòng)劇本歐陽(yáng)馨就已經(jīng)很煩了，現(xiàn)在又有同學(xué)說(shuō)不想?yún)⒀萁酉聛?lái)的表演，歐陽(yáng)馨覺(jué)得現(xiàn)在只有奔潰兩個(gè)字可以形容自己的心情。
同學(xué)們走后教室里只剩下歐陽(yáng)馨和申景瑤，兩人干瞪眼的坐著。
“瑤瑤”
對(duì)于歐陽(yáng)馨的求助，申景瑤表示自己也無(wú)能為力。
“你等下先回去，我去辦公室找輔導(dǎo)員”。
申景瑤的我陪你去還沒(méi)說(shuō)出口，歐陽(yáng)馨就已經(jīng)風(fēng)風(fēng)火火的跑了出去。
敲了辦公室的門(mén)，老師說(shuō)了請(qǐng)進(jìn)，歐陽(yáng)馨才推門(mén)而入?？吹嚼锩嬷挥凶约旱妮o導(dǎo)員，歐陽(yáng)馨松了口氣，這樣她才可以暢所欲言的和輔導(dǎo)員說(shuō)自己的想法。
看到是歐陽(yáng)馨楊洛澤蓋上了桌子上自己正在看的文件，幫她拉開(kāi)了旁邊的椅子，“怎么了”？
“老師，上面說(shuō)的把新要求加到原先的故事里，是讓我們保持原來(lái)的大致情節(jié)，往里面填一些小故事是嗎”？
楊洛澤伸手拿過(guò)歐陽(yáng)馨手里的文案，大致瞄了眼便對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭，“對(duì)，主題還是環(huán)境保護(hù)，但你們得往里面加些新東西”。
“表演時(shí)長(zhǎng)還得縮短些”
歐陽(yáng)馨不敢相信的看向輔導(dǎo)員，一直讓她往里面加新東西就算了，現(xiàn)在還讓把表演時(shí)長(zhǎng)縮短，這不是為難人？
沒(méi)有理會(huì)歐陽(yáng)馨的不敢相信，把文案重新教回學(xué)生手里，“這幾天你盡量就把劇本弄出來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)你們班還得換演員”？
真是好事不出門(mén)壞事傳千里，才剛剛在教室里說(shuō)不演，現(xiàn)在都已經(jīng)傳到輔導(dǎo)員耳里了。歐陽(yáng)馨有點(diǎn)喪的拿起自己的文案，和老師說(shuō)完便準(zhǔn)備離開(kāi)。
看到歐陽(yáng)馨那么喪，楊洛澤伸手拍了拍她，“好好干，可以的”。
因?yàn)檫@個(gè)劇本，歐陽(yáng)馨不知道拒絕了多少次和蘇琛的見(jiàn)面。如果不寫(xiě)出一個(gè)好劇本出來(lái)，真的太對(duì)不起蘇琛。
花了兩天的時(shí)間，歐陽(yáng)馨終于把新劇本搞定。這不是她改的第一個(gè)劇本，從回來(lái)后她就一直在修修改改，每天一改完就發(fā)給輔導(dǎo)員，可輔導(dǎo)員一直不滿(mǎn)意給她退了回來(lái)，改了又改。現(xiàn)在她終于可以好好休息一會(huì)了。
可解決完一件事，又有一件接著一件的事在等著她。她們現(xiàn)在才大一下學(xué)期，可同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)沒(méi)有了上個(gè)學(xué)期參加集體活動(dòng)的熱情。和上次那個(gè)大家熱情報(bào)名的情況來(lái)比，這次報(bào)名的人寥寥無(wú)幾。
絕望的歐陽(yáng)馨和申景瑤再次趴在桌子上無(wú)助的干瞪眼。
聽(tīng)到陳千凝和薛憶開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)的聲音，兩人馬上兩眼放光的盯著自家舍友。
陳千凝和薛憶被盯得都想后退幾步逃離宿舍。不是很愿意開(kāi)口問(wèn)她們，“怎么了”？
而那兩人好像就在等她們這句話(huà)一樣，聽(tīng)到她們開(kāi)口馬上上前抓著她們，那充滿(mǎn)希望的眼神，陳千凝和薛憶真不忍心開(kāi)口拒絕，“江湖救急”。
答應(yīng)參演話(huà)劇表演后，宿舍傳出的都是背臺(tái)詞的聲音。從群演變主演，陳千凝和薛憶那心里壓力可不是一丁點(diǎn)大。
“小憶，宋瑾逸他們班是不是也參加這次比賽”。
薛憶點(diǎn)了點(diǎn)頭，不知道歐陽(yáng)馨問(wèn)這做什么，但還是把自己知道的都說(shuō)了出來(lái)，“嗯，他們班是上次我們系里的第一名”。
怕舍友誤會(huì)什么的薛憶馬上放下手上的本子向她們解釋?zhuān)拔覀兇谝粔K從不討論劇本的事”。
歐陽(yáng)馨拿起手中的稿子拍向了薛憶，“想什么呢？這次是校級(jí)比賽，我們系無(wú)論是哪個(gè)班得獎(jiǎng)都是為系爭(zhēng)光。我只是想知道這次我們系里有幾個(gè)班代表參賽”。
申景瑤向歐陽(yáng)馨招了招手，“這個(gè)我知道，就我們上次比賽的前三名”。
陳千凝訕訕的摸了摸鼻子，“那我們是最后一名”。
陳千凝的話(huà)讓申景瑤敲了敲她那不爭(zhēng)氣的腦子，“這你倒是記得清楚”。
這話(huà)陳千凝沒(méi)法接，再次訕訕加委屈的摸著自己的鼻子。
……
看到輔導(dǎo)員微微皺起的眉頭，歐陽(yáng)馨有點(diǎn)忐忑的向他走了過(guò)去。果不其然自己一走近，輔導(dǎo)員就和歐陽(yáng)馨說(shuō)她們表演中的問(wèn)題，“我認(rèn)為申景瑤在和陳千凝爭(zhēng)吵時(shí)不僅要眼神表現(xiàn)出不屑，她的表情也應(yīng)該是極其不滿(mǎn)的。還有陳千凝表現(xiàn)的太冷靜，她們沒(méi)有吵出劇本里的那種感覺(jué)”。
“我記得上個(gè)學(xué)期那兩個(gè)同學(xué)演的就還不錯(cuò)，視頻你們還有沒(méi)有，可以讓她們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)”。
一看那表情楊洛澤就知道沒(méi)有，沒(méi)辦法只好往前面排練的地方走過(guò)去打算親自去指導(dǎo)，轉(zhuǎn)過(guò)頭發(fā)現(xiàn)歐陽(yáng)馨還站在原地，“楞著干什么”？
反應(yīng)過(guò)來(lái)的歐陽(yáng)馨馬上小跑過(guò)去跟在輔導(dǎo)員后面。
把申景瑤和陳千凝叫了下來(lái)和她們說(shuō)了存在的一些問(wèn)題，重新再排練了幾遍楊洛澤還是不滿(mǎn)意。轉(zhuǎn)頭看向歐陽(yáng)馨，“你上去演演陳千凝的角色，讓她在下面我和她說(shuō)說(shuō)她的問(wèn)題”。
楊洛澤還在下面指著歐陽(yáng)馨和陳千凝說(shuō)她身上存在的一些問(wèn)題，臺(tái)上就傳來(lái)了驚呼聲。轉(zhuǎn)頭看過(guò)去，上面不知道發(fā)生了什么歐陽(yáng)馨突然就從臺(tái)上摔了下來(lái)，嚇得兩人馬上跑過(guò)去。
來(lái)拿道具的工作人員一直對(duì)她們說(shuō)著對(duì)不起，他抬著東西也看不到邊上站著一個(gè)人，東西碰到同學(xué)他也很過(guò)意不去。
楊洛澤來(lái)到歐陽(yáng)馨身邊蹲下，輕聲詢(xún)問(wèn)，“傷到哪里了”？
歐陽(yáng)馨輕輕動(dòng)了動(dòng)，腳邊就傳來(lái)一陣一陣的疼痛，可還沒(méi)開(kāi)口，輔導(dǎo)員好像就知道她哪里受傷了一樣，伸手把自己抱了起來(lái)。
“我先帶歐陽(yáng)馨去醫(yī)務(wù)室，現(xiàn)場(chǎng)你們自己解決”。
看到舍友們一臉不放心，各個(gè)都想跟過(guò)去，歐陽(yáng)馨朝她們笑了笑，“我沒(méi)事，你們先整理整理這里，幫我把我的工作做完”。
雖然很想跟著去醫(yī)務(wù)室，但陳千凝她們還是聽(tīng)話(huà)的留了下來(lái)。
因?yàn)槭亲约喊褮W陽(yáng)馨叫上臺(tái)去，所以楊洛澤的心里對(duì)歐陽(yáng)馨是充滿(mǎn)了愧疚，“對(duì)不起，都是老師不好”。
雖然腳上很疼，但歐陽(yáng)馨卻一點(diǎn)也沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，反而笑著去安慰此時(shí)愧疚的老師，“我沒(méi)事，而且這是意外，關(guān)老師你什么事”。
楊洛澤還想說(shuō)些什么，可低頭便看到此刻懷里的女孩笑容滿(mǎn)面的看著前方，那笑容讓他邁不動(dòng)他的腳，但隨著她的視線(xiàn)看過(guò)去，前面跑來(lái)的是一個(gè)看起來(lái)和她差不多大的男孩。
蘇琛一跑到歐陽(yáng)馨的面前就像歐陽(yáng)馨伸出了雙手，歐陽(yáng)馨自然也下意識(shí)的把手伸向蘇琛，可此時(shí)輔導(dǎo)員抱著她，他不松手自己也動(dòng)不了。
輕聲叫了聲不知道為什么突然走神的輔導(dǎo)員，“老師，我男朋友來(lái)了，他帶我過(guò)去就好了”。
楊洛澤也不知道為什么此刻他一點(diǎn)也不想松手，低頭看向懷里的歐陽(yáng)馨，“沒(méi)有親耳聽(tīng)到你沒(méi)事，老師不放心”。
還沒(méi)等到歐陽(yáng)馨的回答，蘇琛就不耐煩的動(dòng)手把歐陽(yáng)馨從別人的懷里抱了過(guò)來(lái)。鑒于歐陽(yáng)馨的配合，他抱過(guò)來(lái)其實(shí)也沒(méi)廢什么力，看著懷里的人，他的心情終于舒暢了些。“老師放心，等會(huì)我們會(huì)親自打電話(huà)告訴您，馨馨的情況”。
本來(lái)就不知道怎么回答的歐陽(yáng)馨，此刻聽(tīng)到男友的回答那是非常滿(mǎn)意的朝著老師點(diǎn)頭，“對(duì)，老師你就放心吧”。
別人話(huà)都說(shuō)到這份上了，楊洛澤也不好多說(shuō)什么?？煽粗麄冸x開(kāi)的背影，心里越發(fā)不是滋味。