第十七章 壞孩子的秘密基地
“埃爾文·弗羅斯特！你怎么可以……你怎么敢……”
麥格教授感覺(jué)自己的血液沖擊著太陽(yáng)穴，她看著兩個(gè)一副無(wú)辜樣子的男孩，鏡片后的眼睛帶著怒氣。在得知魔藥課上發(fā)生的一切之后她立刻把他們找了過(guò)來(lái)，因?yàn)檫^(guò)于驚訝和激動(dòng)甚至有些語(yǔ)無(wú)倫次，花了好幾秒鐘才組織起語(yǔ)言。
“霍格沃茨建校一千余年，從沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事情。”麥格教授以極大的克制力低聲說(shuō)道：“兩個(gè)學(xué)生竟然敢公然忤逆老師，你們必須向斯內(nèi)普教授道歉……”
“我認(rèn)為，”埃爾文中氣十足地喊道：“敢于直面對(duì)抗任何非正義與不公才是格蘭芬多之勇氣的真正體現(xiàn)?！?p> 納威下意識(shí)地想點(diǎn)頭，但看到麥格教授冷峻的神情又硬生生停住了。
竟然直接就扯到了學(xué)院精神，麥格教授面色一黑，“怎么？難道你認(rèn)為斯內(nèi)普教授是邪惡的？你必須去對(duì)抗你的老師？”
“至少對(duì)納威來(lái)說(shuō)確實(shí)如此，斯內(nèi)普教授在這四個(gè)星期內(nèi)給他帶來(lái)了不可磨滅的精神創(chuàng)傷，而這種創(chuàng)傷很可能伴隨他一生。”埃爾文義正辭嚴(yán)，“我想教授你應(yīng)該比我們更清楚斯內(nèi)普對(duì)格蘭芬多學(xué)生有多敵視，我把納威拯救出來(lái)，我認(rèn)為你應(yīng)該給我加分?！?p> 納威有些羞澀，埃爾文好像稍微有點(diǎn)夸張了，不過(guò)他確實(shí)覺(jué)得埃爾文是把他從斯內(nèi)普教授的掌握拯救出來(lái)，前提是不去想魔藥課成績(jī)?cè)撛趺崔k。
麥格教授像是被什么東西噎住了，她深吸了口氣，“我不想跟你爭(zhēng)論，跟我來(lái)，這事兒看來(lái)只能由校長(zhǎng)來(lái)處理。”
她帶著他們來(lái)到城堡主樓的頂端，這里有一個(gè)巨大的石像鬼雕像，麥格教授揮了下魔杖，雕像以一種非常自然的姿態(tài)讓開(kāi)，仿佛他是個(gè)活物，露出后面螺旋形的階梯。
登上階梯，納威驚叫一聲，他們被直接送進(jìn)了校長(zhǎng)室，鄧布利多教授似乎正等著他們，在他身邊是永遠(yuǎn)一張陰沉臉的斯內(nèi)普教授。
“啊哈，就是這兩個(gè)小家伙?！迸赃叧鰜?lái)竊竊私語(yǔ)，埃爾文看過(guò)去，是一些掛在墻壁上的半身像，通過(guò)銘牌可知他們是霍格沃茨歷任校長(zhǎng)?？瓷先ニ麄兊闹悄芤h(yuǎn)遠(yuǎn)高于霍格沃茨的其他畫(huà)像。
“具體情況我已經(jīng)聽(tīng)斯內(nèi)普說(shuō)了，麥格?！编嚥祭嘈呛堑卣f(shuō)，“埃爾文，我不得不說(shuō)你這一個(gè)月來(lái)給我們帶來(lái)的驚訝要超過(guò)其他所有學(xué)生?！?p> “您已經(jīng)知道了？”麥格教授著實(shí)松了口氣，“埃爾文、納威，向斯內(nèi)普教授道歉……”
“我不需要他們的道歉?！彼箖?nèi)普冷冷道。
“怎么？”麥格教授有些不悅了，“難道你真不打算教他們？”
雖然涵養(yǎng)好，但她也不是沒(méi)有脾氣的。
“這是弗羅斯特和隆巴頓自己的要求，作為一位負(fù)責(zé)任的教師，我應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的意愿。”
他在說(shuō)“負(fù)責(zé)任”時(shí)加重了語(yǔ)氣。
“那么你們兩個(gè)，”鄧布利多看向兩個(gè)學(xué)生，“現(xiàn)在還堅(jiān)持你們的決定嗎？”
“當(dāng)然?！卑栁暮敛华q豫。
初次見(jiàn)到校長(zhǎng)的納威有些畏手畏腳，但是還是咬牙點(diǎn)頭。
我是格蘭芬多，勇敢的格蘭芬多。他在內(nèi)心不斷對(duì)自己說(shuō)。
“沒(méi)辦法了?！编嚥祭鄧@了口氣，“既然雙方都同意，那就只能這樣?！?p> 麥格教授目瞪口呆，事態(tài)發(fā)展和她所想的完全不同，“可是這不合規(guī)矩……”
“這恰恰是最符合規(guī)矩的?！编嚥祭啻驍嗔怂脑挘澳幗虒W(xué)本就是由斯內(nèi)普教授負(fù)責(zé)，于情于理我們都不應(yīng)該指手畫(huà)腳?！?p> 麥格不說(shuō)話，但依然滿臉不高興。
在離開(kāi)校長(zhǎng)室時(shí)，納威偷偷看了眼斯內(nèi)普的臉，又忍不住打了個(gè)哆嗦。
他們回到格蘭芬多公共休息室，發(fā)現(xiàn)這里擠滿了人，大部分學(xué)生看到他們時(shí)就開(kāi)始鼓掌。
顯然無(wú)論是幾年級(jí)的格蘭芬多都苦斯內(nèi)普久矣。
“你們是不可能在沒(méi)有老師的指導(dǎo)下獨(dú)自學(xué)習(xí)魔藥學(xué)的?！焙彰魪膩?lái)不憚做掃興的那個(gè)人，“更何況正常期末測(cè)驗(yàn)只是六種藥水的配制，但斯內(nèi)普卻要考你們十二種，他一定是想看你們的笑話，甚至打的就是讓你們退學(xué)的主意……”
“別聽(tīng)她的?！彪p胞胎之一的弗雷德說(shuō)：“你們不可能過(guò)不了關(guān)的，這里所有的高年級(jí)學(xué)生都愿意借給你們一年級(jí)的魔藥筆記、告訴你們?cè)撛趺磁渲媚切┰撍赖乃幩?。到考試的時(shí)候斯內(nèi)普絕對(duì)挑不出一點(diǎn)毛病。”
“我們從廚房拿了些蛋糕和南瓜汁?！眴讨握f(shuō)：“現(xiàn)在，讓派對(duì)開(kāi)始吧！”
一片歡呼，赫敏孤單的身影在人群中顯得很落寞。
仿佛有一只氣球在納威的胸膛里膨脹起來(lái)，只要跟著埃爾文就會(huì)受到以前從沒(méi)有過(guò)的關(guān)注，他笑著，和其他人講自己魔藥課上的英勇之舉，這只氣球直到他躺到床上準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)都還沒(méi)有被戳破。
“埃爾文，你為什么要幫我？”睡不著的納威突然問(wèn)道。
“因?yàn)槲覀兪桥笥选！睂?duì)面床的帷幔里傳來(lái)埃爾文清晰的聲音，“我想當(dāng)我需要幫助的時(shí)候，納威你也一定會(huì)伸出援助之手，對(duì)嗎？”
朋友，納威在心里重復(fù)了下這個(gè)詞，然后用力點(diǎn)了下頭。
第二天，在禮堂吃早飯的時(shí)候，埃爾文和納威自然就成了斯萊特林的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，他們陰陽(yáng)怪氣地喊埃爾文教授，說(shuō)納威是他可憐的小跟班。
納威倒是不怎么介意，相比其他惡毒的詞語(yǔ)，被說(shuō)是跟班好像沒(méi)什么大不了的。
而埃爾文對(duì)于各種冷嘲暗諷都是置若罔聞的態(tài)度，但在第三天的時(shí)候，他繞著斯萊特林一桌人走了一圈，微微搖了搖頭，“真是一群歪瓜裂棗，這樣的學(xué)院是怎么培育出黑魔王那種人物的？”
一眾斯萊特林集體沉默，有看不清形勢(shì)想發(fā)怒的愣頭青也立刻被身邊的人按住。他們?cè)撛趺捶瘩g埃爾文？難道說(shuō)他們當(dāng)中有人未來(lái)也可以比肩黑魔王嗎？但不反駁的話，難道承認(rèn)他們就是歪瓜裂棗？
一旦提到那個(gè)不能說(shuō)人，就只能沉默，從小父母就是這么告誡他們的。
納威對(duì)埃爾文愈發(fā)地佩服了。
他的生活比以前好了不少，除了其他人都去上魔藥課的時(shí)候，他在休息室里實(shí)在有些坐臥不安。埃爾文對(duì)斯內(nèi)普說(shuō)要負(fù)責(zé)教他魔藥配置，但一直都沒(méi)有再提這事，似乎是忘記了，納威大部分時(shí)候都找不到他。
直到兩周后的星期六，埃爾文一早起來(lái)就叫醒了納威，“帶上你的坩堝，跟我走?！彼f(shuō)，拉著自己的行李箱。
納威迷迷糊糊地抱著坩堝跟他走出城堡，“我們這是要去哪兒？”
“斯內(nèi)普教授不讓我們用魔藥課教室，我們必須找一個(gè)新場(chǎng)地才能練習(xí)配置魔藥?！卑栁倪呑哌呎f(shuō)。
納威看向周圍，“我們這是要去禁林？”他嚇得徹底清醒了。
“沒(méi)錯(cuò)，只有那邊有足夠的空間并且不會(huì)影響到他人?！?p> “可是我們不是不被允許到那邊去嗎？”納威趕忙說(shuō)道：“聽(tīng)說(shuō)禁林里有狼人……”
“霍格沃茨不會(huì)允許學(xué)校附近有那么危險(xiǎn)的生物存在?！卑栁暮V定地說(shuō)，“另外我們只會(huì)去禁林的最外圍區(qū)域，不會(huì)遇到什么危險(xiǎn)的?！?p> “但這是違反校規(guī)啊，要是被人看到了怎么辦……”
“不用擔(dān)心，我做了準(zhǔn)備。”
納威只猶豫了一秒鐘，他沒(méi)有停下跟隨埃爾文的腳步，違反校規(guī)就違反校規(guī)吧，從現(xiàn)在起他不會(huì)再任由自己怯懦。
帶著納威，埃爾文來(lái)到一片林中空地，他將魔杖指向地面，隨著他手臂的揮動(dòng)，成堆的落葉消失一空，露出黝黑的地面。
納威驚呆了。
埃爾文打開(kāi)行李箱，拉出儲(chǔ)物柜，取出一捆木桿，分給納威一半，“和我一起把這些插在空地周圍，注意一點(diǎn)不要?jiǎng)幉涞缴厦娴你懳??！?p> 納威照做了，“這是干什么用的？”干完活之后納威問(wèn)道。
“你走出去，往這邊看?！卑栁恼f(shuō)。
圓臉男孩將信將疑地走出空地，轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)他詫異地揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)埃爾文連同他的行李箱都消失了，只能看到一片光禿禿的空地。
他往前走了兩步，然后看到埃爾文又出現(xiàn)了，顯然對(duì)方根本都沒(méi)移動(dòng)過(guò)。
“你看，現(xiàn)在我們就有了一個(gè)秘密基地?！卑栁穆冻隽诵『⒆影愕男θ?，這是很難得出現(xiàn)在他臉上的表情。
這些能產(chǎn)生類似幻身咒效果的銘文桿是迪普做的，上面刻的是如尼文，或者說(shuō)是魔文，以特定順序排列之后可以恒定一個(gè)或多個(gè)咒語(yǔ)的效果。這是相對(duì)高級(jí)的知識(shí)，霍格沃茨學(xué)生到三年級(jí)才有初步去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，埃爾文雖然對(duì)其很感興趣，但他精力時(shí)間終究有限，不得不將對(duì)其的研究延后。
這種技術(shù)一般用于制作魔法物品，如尼銘文非常脆弱，只要有輕微的破壞就會(huì)失去全部效果，所以一般安置于魔法物品的內(nèi)部構(gòu)造中。如果劈開(kāi)一把飛天掃帚，就可以看到其中的反重力和加速銘文。
這兩個(gè)星期埃爾文就是在等這些東西，制作這些簡(jiǎn)陋的銘文桿差不多已經(jīng)是迪普的能力上限了，他真不是一個(gè)高明的巫師，僅有的這些技能也都是為了活命而被逼出來(lái)的。他差不多已經(jīng)被埃爾文榨出全部?jī)r(jià)值。
斯圖爾特教授那邊嘗試了研究一下，完全搞不明白這些北歐民族用于占卜的文字為什么有這么神奇的效果。
“好了，納威，現(xiàn)在我們?cè)撋夏幷n了?！卑栁拇蜷_(kāi)魔藥課本，“讓我看看，斯內(nèi)普教授上周應(yīng)該教到了初級(jí)防護(hù)火焰藥水，那你今天就做這個(gè)，原材料不用擔(dān)心，我買(mǎi)了很多?！?p> 薩比每隔一兩天就要往倫敦飛，已經(jīng)對(duì)埃爾文有很大意見(jiàn)了。
“我直接就開(kāi)始嗎？”納威非常不自信。
“如果你擔(dān)心自己記不住步驟的話，我建議把書(shū)上的內(nèi)容分步記錄，制作魔藥的時(shí)候逐條對(duì)照。哦對(duì)了，”埃爾文扔給納威一團(tuán)東西，“全套的防護(hù)服和龍皮手套，你不用擔(dān)心失敗后傷到自己。”
所有的情況都考慮到了，納威知道自己不能再退縮，他深吸一口氣，眼神變得專注起來(lái)，十五分鐘后他難以置信地看著坩堝里的玫瑰紅色液體。
成功了，并且是第一次嘗試就成功了，防護(hù)服和龍皮手套沒(méi)有發(fā)揮任何作用。
淚水在納威的眼眶打轉(zhuǎn)，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樘闇I橫流，鼻尖吹出了老大的鼻涕泡，從小時(shí)候開(kāi)始他就不被看好，親戚甚至懷疑他沒(méi)有魔法天賦，來(lái)霍格沃茨上學(xué)后更是被所有人看輕，大家都覺(jué)得他是個(gè)傻乎乎的小淚包。
但現(xiàn)在，他第一次證明了自己。
“我之前就說(shuō)過(guò)，你是個(gè)天才?！卑栁牡吐曊f(shuō)。
這本來(lái)就是最低級(jí)的魔藥，嚴(yán)格按步驟就不可能出問(wèn)題。
納威擦干眼淚，“謝謝你，埃爾文?！彼嵵卣f(shuō)道。
從早上到中午，納威把之前學(xué)過(guò)的魔藥全部煉制了一遍，都是一次成功，沒(méi)有發(fā)生任何紕漏，跟他之前在魔藥課上的表現(xiàn)迥然不同，他的精神面貌發(fā)生了巨大的變化，變得更為自信。
孩子的性格是很容易塑造的，埃爾文暗自點(diǎn)頭，也不枉他花這么一番心思。
他看了下天色，“差不多是中午了，回去吃飯吧?！彼麑?duì)納威說(shuō)：“對(duì)了，既然是秘密基地，可別告訴別人。”
納威用力點(diǎn)頭，埃爾文這么信任他，他自然不會(huì)讓他失望。