女警嘆了口氣，觀察著夭桃的神色，顯然認(rèn)為不好把話說得太明白。
她合起本子，沖屋里的人都點點頭，對夭桃說道：“沒事了，你好好休息?！币贿呎f著，一邊退了出去。
燕堯的嘴里溢出一道像笑聲也像冷哼的聲音，順手扯了夭桃的一縷頭發(fā)，腳一蹬，帶著凳子向后仰了半截。
“膽小鬼。”
他開口說了這么一句，神色有些陰冷，目光卻沒有聚焦，倒并不像是在對夭桃說話。
夭桃還沒有反應(yīng)過來，就發(fā)覺頭皮上一陣疼痛，伴隨著隱隱有些濕意。
手底下這么賤這么沒數(shù)的人，難怪燕萱怕他。
夭桃仗著燕萱年齡小，一邊順著燕堯的方向卸力，一邊就一扁嘴，眼里汪了一包淚，可憐巴巴的看了周圍的人一圈。
保姆一看她這模樣，當(dāng)時就心疼了，轉(zhuǎn)身叫燕父燕母：“燕先生燕太太，小萱已經(jīng)醒了，二位不要太累著，我一個照看她吧？”
燕母又抬頭看了一眼，倚在燕父懷里，嬌氣的道：“咱們走吧，你要扶著我?！?p> 燕父一手?jǐn)r住燕母，揮手就叫燕堯：“走了，快扶著你媽。”
燕堯撇了撇嘴，松開了拽著夭桃頭發(fā)的手，在她臉上沒輕沒重的摁了兩下，算做告別：“走了。”
夭桃心里頓時特別有就地抽他一頓的欲望，之所以最后沒有動手，不是因為委托者的身體已經(jīng)控制不住怕得發(fā)抖，而是因為她回憶起了自己那點可憐的武力值。
保姆跟在燕家三口身后，把他們送出了病房，再次轉(zhuǎn)身看向夭桃的時候，嘆了口氣，臉上沒控制住顯出一絲憐憫：“小萱今天嚇壞了吧，別撐著，累不累？再睡一會好不好？”
一邊說著，保姆一邊又伸手摸了摸夭桃的頭。碰到燕堯扯過的那一塊的時候，夭桃清楚地聽見保姆嘴里嘶了一聲。
夭桃仰頭沖著保姆笑笑，溫順的躺下閉上了眼睛。
保姆在她閉上眼睛之后，一切動作便都放得很輕，但通過她不時地替夭桃扯扯被子的動作看來，她一直在注意著夭桃的狀態(tài)。
從小，燕萱在保姆這里得到的親情，怕是要比在燕家三口人那里得到的總和還要多了。這樣的感情，倒是令夭桃有些意外——她其實是不太能理解的。
從早上叫了司機(jī)一句叔開始，燕家上下在夭桃看來已經(jīng)亂成了一團(tuán)麻。加上燕萱對燕堯顯而易見無法抹除的恐懼，夭桃能夠想到的最好的解決方法就是脫離燕家。但保姆的行為倒是讓夭桃有些不敢肯定，讓燕萱完全脫離燕家到底是不是對她最好的。
而一旦需要留在燕家，夭桃要考慮和顧及的便不只是和身邊的人打好關(guān)系，順便教教燕萱怎么處理人際交往的事情了，燕家人病態(tài)的關(guān)系下隱藏的是什么，燕家里又藏了些什么人，她都需要搞清楚。
更重要的是，關(guān)于燕堯，夭桃只有兩個選擇，要么永遠(yuǎn)避開，要么讓燕萱克服對他的恐懼，否則即使燕萱最終擁有了朋友，也會在心里留存下這片巨大的陰影，很可能會在某些契機(jī)下被引爆。至于讓燕堯改變態(tài)度的可能性，想都不要想。夭桃自認(rèn)沒有蘇練白那么強(qiáng)大的瑪麗蘇光環(huán)，沒這個本事制住這樣一個神經(jīng)病。
夭夭似乎對她的分析還算滿意，并沒有接話。夭桃自己躺在床上盤算著，不知不覺就真的睡著了。
章修錦是在過了兩天之后帶著班里的學(xué)習(xí)委員一起來看夭桃的。她確實很會做人，由于傳到學(xué)校的消息是夭桃驚嚇過度住院，她不光替夭桃留足了冷靜的時間，到了醫(yī)院里也只是講著學(xué)校的趣事，絲毫沒有提及當(dāng)日的車禍。
在目測著夭桃已經(jīng)走出了心里的陰影后，章修錦示意了學(xué)習(xí)委員，給她羅列出了這些天的各科作業(yè)。
夭桃目瞪口呆，這才反應(yīng)過來自己是個苦逼的中學(xué)生。以前的夭桃只上到小學(xué)，并且她的世界和這里教育方式并不相同，她雖然接受了燕萱的記憶，卻竟然忽略了學(xué)習(xí)生涯中時刻存在的這么重大的一件事。
章修錦和學(xué)習(xí)委員這么好心地替她送作業(yè)，還主動提出為她補(bǔ)習(xí)，夭桃難以拒絕，全程微笑著接受了，只覺得頭大如斗。
本來夭桃是打算過幾天補(bǔ)好牙之后再去上課，這件事情一來，夭桃深怕再來這么一套，當(dāng)天下午就跟著章修錦回了學(xué)校。
當(dāng)天被人追著的過程中，夭桃身上帶著的幾本課本都丟掉了，她的那個同桌自認(rèn)反正也不學(xué)習(xí)，二話不說便把所有的課本倒在夭桃的桌子上，噴著酒氣，醉醺醺的一揮手：“隨便挑?！?p> 即使是夭桃對同桌的第一印象很不好，這個時候也忍不住笑了。
銷了假回校的第一時間，夭桃去見了班主任，兩個人一起進(jìn)的教室。聽著同桌“大方”的話，班主任站在她身后，也是哭笑不得：“我是讓你們兩個暫時一起看書，不是光明正大的允許你不學(xué)習(xí)！”
同桌咧了咧嘴，露出一口被煙熏的黑黃的亂牙，毫不在意地當(dāng)著班主任的面一腳蹬在椅子上：“你不光明正大的允許，可以偷偷摸摸的允許。反正你是不是允許，我都是光明正大的——不學(xué)?！?p> 班主任顯然已經(jīng)習(xí)慣了同桌的行事風(fēng)格，知道治不了她，連氣都不愿意生了：“唉，學(xué)習(xí)，是為你自己學(xué)的，又不是為了我，你要不要我同意對我都沒影響不是？你該好好考慮考慮你自己，別一天天的睡覺，你能睡一輩子嗎，你總要醒的，等你踏上社會……”
夭桃頭一次聽見這套臺詞，感覺有些新鮮。班主任出口很順溜，很像是提前背好了的。
同桌拿起她倒空了的書包套到頭上，往桌上一趴，又進(jìn)入了休眠狀態(tài)，擺明了不合作的態(tài)度。
班主任見她又趴下去睡了，也不操這份心，簡單的交代了夭桃?guī)拙?，揮手招呼了以章修錦為首的幾個干部，去辦公樓替老師搬作業(yè)去了。