大大的轎車平穩(wěn)地行駛著，停在一個(gè)大門前。
“到了哦！”
歡快的聲音從駕駛座位上傳來(lái)，一個(gè)帶著鴨舌帽的女隊(duì)員轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，笑著對(duì)筱曉說(shuō)道。
“唔…”
筱曉揉了揉迷迷糊糊的眼睛，解開安全座椅上的安全帶，抱著李起，跳下了車。
“這邊來(lái)！”
女隊(duì)員把車停好，也從車上走了下來(lái)。
隊(duì)員名叫袁雪，是聶清特意安排來(lái)接送筱曉的專員，順便幫筱曉處理一些生活上的瑣事。
袁雪牽著筱曉的小手，在幼兒園老師的帶領(lǐng)下，辦完了所有的手續(xù)。
“好了！”
袁雪拍拍手，雙手叉腰，說(shuō)道：“大功告成！筱曉，要好好學(xué)習(xí)，聽老師的話?。 ?p> “好！”
筱曉乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，回答道。
“那再見嘍！”
袁雪對(duì)著筱曉擺了擺手，急匆匆地上了車，離開了幼兒園。
“來(lái)吧，筱曉小朋友，”
幼兒園的老師笑了笑，試著牽起筱曉的小手，“我姓林，叫林琳，和你的名字很像哦！我們一起進(jìn)去吧！”
筱曉也沒有抗拒，將小手塞到林琳的手里，乖乖地跟在老師后面，走進(jìn)幼兒園。
里面面積很大，寬闊的道路
幼兒園的老師很用心，在墻壁上涂刷了各種五顏六色的圖案，充滿了童真童趣。
“好了，”
走進(jìn)一個(gè)屋子，老師停了下來(lái)，松開了筱曉的手，“筱曉小朋友，你先找一個(gè)位置坐下，好嗎？”
筱曉點(diǎn)點(diǎn)頭，找了一個(gè)最靠角落的位置坐下。
屋子里所有的窗戶都拉上了窗簾，但一盞盞電燈發(fā)出的白光，把房間照的透亮；最中間有一塊講臺(tái)，墻上嵌著一塊精美的黑板。
等筱曉坐好，林琳站在講臺(tái)上，打了個(gè)響指。
啪！
清脆的聲音，在教室里傳蕩。
聽到響指的聲音，所有孩子瞬間坐正，抬起頭，呆呆地看著林琳。
“好的，乖孩子們！”
林琳咧嘴笑了笑，扭過(guò)頭去，拿著一根粉筆，在黑板上，寫寫畫畫，“今天我來(lái)教大家畫畫！”
粗糙的白色線條，稚嫩的筆法，一個(gè)個(gè)糟糕的圖案，接連出現(xiàn)在黑板上。
李起打了個(gè)哈欠，有些無(wú)語(yǔ)地看著林琳。
這哪是教畫畫？這是在教孩子申丑吧！
筱曉也同樣打了一個(gè)哈欠，無(wú)聊地看著黑板上林琳拙劣的圖畫。
“唔，”
筱曉小聲嘀咕著，“幼兒園好無(wú)聊啊……”
林琳一直畫，臺(tái)下的孩子們一直看，時(shí)間就這樣一分一秒地流逝。
終于，林琳停下了手中的畫筆。
原本干凈的黑板，已經(jīng)被糟蹋得不像樣子。
她點(diǎn)起來(lái)一名坐在前排的小男孩。
“吶，小軍，”
林琳笑著，問(wèn)小男孩：“老師畫的……像你嗎？”
小軍目光呆滯，雙眼無(wú)神地看著黑板上那一個(gè)個(gè)亂七八糟的圖案，呢喃道：
“像…林老師畫得…很像呢…”
“嗯！”
林琳笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，再次打了一個(gè)響指。
陰風(fēng)吹過(guò)，李起感到了一股濃重的陰寒，打了一個(gè)寒顫。
“發(fā)生了什么？”
李起顧不得隱藏自己，連忙從筱曉懷里掙脫，跳到地上，但由于桌子的遮擋，林琳并沒有注意到李起這邊的動(dòng)靜。
回頭看向筱曉的臉，也同樣變得呆滯。
“到底怎么回事？”
房間里，原本明亮的燈光逐漸變得慘白，照在身上，有一股莫名的涼意，仿佛一只只螞蟻，爬上了身體。
“小軍……”
林琳輕聲說(shuō)道：“是一個(gè)…很棒的孩子，不是嗎？”
“是…”
小軍滿臉驚喜地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我是…”
“是的，你是…”
黑板上突然出現(xiàn)一圈圈的漣漪，上面的線條，居然自己動(dòng)了起來(lái)。
穿插交錯(cuò)，竟是在黑板上重新組成了一個(gè)人像。
人像露出一個(gè)詭異地笑容，歪著脖子，但能清楚地看出來(lái)，是小軍地臉龐。
人像突然從黑板上走了下來(lái)，但還是處于一種扁平的狀態(tài)。
真·紙片人！
李起驚呆了，不可思議地看著面前的場(chǎng)景。
從黑板上走下來(lái)后，紙片人迅速膨脹起來(lái)，變得和小軍一模一樣。
而原本的小軍，身體則像是癟掉的氣球，變成了一張紙片，邁著僵硬的腳步，向黑板走去。
身體一點(diǎn)點(diǎn)地貼合在黑板上，變成了黑板上的粉筆畫！
不能再等了！
烏黑的利爪從布偶的右掌上彈出，左掌上也彈出一排小巧的尖刺。
自從左掌也能彈出閹割版的利爪后，到現(xiàn)在還是這德行，沒有一絲長(zhǎng)進(jìn)。不過(guò)現(xiàn)在也不是想這些的時(shí)候，趁著林琳背對(duì)自己，李起飛撲而出，直取講臺(tái)上林琳的脖頸。
就在即將接觸的瞬間，四周場(chǎng)景已經(jīng)如同玻璃般破碎。
一片難言的黑暗后，李起猛地恢復(fù)了視覺。
李起驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己還縮在筱曉的懷里，黑板變得比李起的臉還要干凈。
?。?？？
李起四周打量著，有些不解地看著眼前的情況。原先那個(gè)叫小軍的孩子，端端正正地坐在那里，沒有任何異常。
“怎么了？”
筱曉低下頭，小聲問(wèn)道：“阿黃你無(wú)聊了嗎？我也超無(wú)聊的！”
“沒事，筱曉…”
李起小聲回答道：“就是剛才突然感覺有些不舒服，現(xiàn)在好了。”
“好吧！”
見李起說(shuō)沒事，筱曉也不再問(wèn)，擺弄著自己柔軟的頭發(fā)，也不看黑板，不知道又神游到哪里去了。
甩了甩頭，李起疑惑地看著講臺(tái)上的林琳，“難道…真是我做的一場(chǎng)夢(mèng)？”
……
“孩子們?cè)僖?！?p> 晚上放學(xué)時(shí)分，林琳親切地站在學(xué)校門口，親切地和孩子們告別。
袁雪早早地就等在外面了，看到筱曉抱著李起走出來(lái)，連忙迎上去，牽著筱曉的小手，把她帶到車上。
“辛苦嘍！餓了嗎？”
一上車，袁雪就笑著說(shuō)道：“先休息一下，回去就可以吃飯了！”
“好！”
筱曉應(yīng)了一聲，打了一個(gè)大大的哈欠，靠著座椅，歪著頭睡著了。
“今天你們都干什么了？”
見狀，袁雪有些驚訝地問(wèn)李起：“看把筱曉累的，都這樣睡著了！”
“也沒什么…”
李起猶豫了一下，還是沒有說(shuō)出自己看到的場(chǎng)景。
“明天再觀察一天！”
流羽觴
這兩天一直發(fā)燒，實(shí)在寫不出來(lái)東西，見諒。我會(huì)盡快康復(fù)的（應(yīng)該吧）。