第二十二章 死磕英語(yǔ)
?。ū菊掳绾螌W(xué)習(xí)英語(yǔ)...咳咳，最近被英語(yǔ)折磨的不行，不總結(jié)一下寫(xiě)在文里總覺(jué)得過(guò)意不去）
“First listen and then answer the question...“
我咬著筆頭，艱難地看著試卷上的選項(xiàng)，到底是李明物理考砸了還是韓梅梅物理考砸了。
還有這一道，“下面哪句話是本文中沒(méi)有提到的”，這，好像都提到了啊。完了完了，這次英語(yǔ)肯定砸了。
慌慌張張地答完剩下的題，我默默收拾文具，走出教室。
“唉?！俺隽丝紙?chǎng)門(mén)，我艱難地嘆了口氣，明明已經(jīng)練了很久的英語(yǔ)，怎么聽(tīng)力還是這幅鬼樣子。
啊啊啊啊，我是不是真的和英語(yǔ)無(wú)緣了，這可怎么辦，總分可是150啊，很容易很別人在這兒拉開(kāi)差距的，到底要怎樣才能提高英語(yǔ)啊。
回到家，隨手把書(shū)包放在沙發(fā)上，便一頭扎進(jìn)了臥室。
從抽屜中掏出手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)qq，正好“林小源子”的頭像是亮的。
“看來(lái)火鍋是我請(qǐng)了。”
“嚶嚶嚶，聽(tīng)力太茫然了，我一臉蒙，答案全靠猜?！?p> “怎么辦，我的英語(yǔ)是不是完蛋了?！?p> “小源子，我需要你的安慰。”
躺在床上，我深呼一口氣，搞笑的是墻上居然還掛著初中英語(yǔ)競(jìng)賽的獎(jiǎng)狀。
啊啊啊，更心煩了，到底為什么會(huì)淪落到這種地步。
不行，和霽夕你要爭(zhēng)氣，這個(gè)假期你可以把英語(yǔ)提高上去的，先用前幾天寫(xiě)完其他科目的作業(yè)，然后專心復(fù)習(xí)英語(yǔ)?？磥?lái)聽(tīng)力要好好刷題，多加練習(xí)！
嗯，你一定行！
這么想著，心情好了點(diǎn)，重新拿起手機(jī)，“林小源子”回復(fù)我：多刷題，假期練練聽(tīng)力，可以的。
哈，還真是林源，和我想到一塊兒了。
我剛要回復(fù)，綠色指示燈又閃了閃。
“沒(méi)關(guān)系，我陪你。”
我抱著手機(jī)在床上打了個(gè)滾，每次林源說(shuō)這種話都會(huì)讓我臉紅，但是又很暖心。想了想，我敲了幾個(gè)字：
“最喜歡你了?！?p> 不到兩秒就收到回復(fù)：
“我也最喜歡你。”
嗚嗚嗚，果然是全世界最好的小源子，好像考試的打擊也不那么大了。
果然，戀愛(ài)使我快樂(lè)，電視劇誠(chéng)不欺我。呼，心情好多了，反正考也考完了，我能做的事情已經(jīng)完成了。剩下的，就全靠運(yùn)氣了。
我翻身打開(kāi)電腦，查找聽(tīng)力資料。聽(tīng)力啊聽(tīng)力，這個(gè)假期我可是一定要把你拿下的。翻了翻某乎上很多大佬的留言，關(guān)于如何提升英語(yǔ)聽(tīng)力。
看到有大佬說(shuō)，英語(yǔ)聽(tīng)力關(guān)鍵在于詞匯量和聽(tīng)懂程度，以及一些解題技巧。
首先關(guān)于詞匯量，如果單詞不認(rèn)識(shí)當(dāng)然聽(tīng)力更是聽(tīng)不出來(lái)。所以聽(tīng)力最最基礎(chǔ)的一定是詞匯，高中英語(yǔ)詞匯基本包含了四級(jí)詞匯單詞。所以如果每天對(duì)著不同課本后面的單詞表太費(fèi)事兒的話，最好買(mǎi)一本四級(jí)詞匯書(shū)，直接背整套的。
大家不要害怕，四級(jí)詞匯書(shū)中30-40%都是簡(jiǎn)單詞匯，是你之前初中小學(xué)都基本學(xué)過(guò)的。另外40%左右，是高中詞匯量，也就是那么多本課本加起來(lái)的詞匯。剩下的10-20%，就是一些略有難度的單詞了，但是不要慌，前80%的詞匯已經(jīng)很足夠參加高考了。
而且高考英語(yǔ)一般很少有這種較難的詞匯，這一部分最最可能出現(xiàn)的地方，就是閱讀和完形填空，那道熟悉的題型，“請(qǐng)根據(jù)上下文推測(cè)某詞的意思”。
當(dāng)然，大家一般通過(guò)上下文是可以準(zhǔn)確猜到這個(gè)詞匯的意思，如果你很努力的把他們背會(huì)了，那么恭喜你，可以直接選答案，這也省去不少時(shí)間。
其次關(guān)于聽(tīng)懂這一說(shuō)法，假設(shè)我們已經(jīng)背好了英語(yǔ)單詞，但是還有一種情況很容易出現(xiàn)，就是同一個(gè)單詞寫(xiě)在紙上你是認(rèn)識(shí)的，但別人說(shuō)出來(lái)你就不懂了。那么，這是什么原因呢。
請(qǐng)親愛(ài)的你們，一定一定回想一下自己背單詞的時(shí)候，有沒(méi)有好好看一眼音標(biāo)，還是只顧記單詞的拼寫(xiě)。如果是前者，你對(duì)這個(gè)單詞的發(fā)音本身就是有問(wèn)題的，那么正確的發(fā)音你當(dāng)然就聽(tīng)不懂了。
所以，聽(tīng)力很重要的一點(diǎn)就是，不僅背單詞，而且聽(tīng)單詞，并且保證自己的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。這時(shí)候，讓我們來(lái)回想一下每節(jié)課前是不是老師會(huì)放英語(yǔ)磁帶給你們，跟讀課文，跟讀單詞?？墒牵傆心敲匆恍C(jī)靈的同學(xué)，比錄音機(jī)讀的還快，怎么，以為自己語(yǔ)速提上去了就很牛掰嗎。
錯(cuò)了，聽(tīng)磁帶對(duì)于加固正確英語(yǔ)發(fā)音有很大的幫助。那么，下一次老師放磁帶的時(shí)候，麻煩你仔細(xì)豎起小耳朵，好好聽(tīng)錄音里是怎么念的，不要再用你那不標(biāo)準(zhǔn)的中式發(fā)音像機(jī)關(guān)槍一樣噼里啪啦念過(guò)去了。當(dāng)然課后就需要我們自己找聽(tīng)力材料了。
接下來(lái)一步，就是很多人的瓶頸了，那就是分開(kāi)我能聽(tīng)懂每個(gè)單詞的意思，可是合起來(lái)的某一句或者一段話我卻聽(tīng)不懂了。親愛(ài)的同學(xué)們，再次記住，我們畢竟不是正宗的老外，這很正常。每種語(yǔ)言都有他們自己的發(fā)音技巧，英語(yǔ)中最容易出現(xiàn)的就是連讀，弱讀。
那要怎么辦呢，這就需要我們對(duì)于一篇文章精聽(tīng)了，也就是一句一句聽(tīng)過(guò)去，不懂的地方反復(fù)聽(tīng)，查看原文，確認(rèn)是單詞的問(wèn)題還是連讀弱讀的問(wèn)題，記下來(lái)，下一次類(lèi)似的情況就很容易懂了。
這一步驟，做起來(lái)并不難，但重點(diǎn)是要每天能夠堅(jiān)持下去，反復(fù)聽(tīng)，反復(fù)聽(tīng)，再次堅(jiān)信，人類(lèi)的本質(zhì)是復(fù)讀機(jī)，聽(tīng)多了，一定會(huì)懂的。
還有就是關(guān)于泛聽(tīng)了，也就是除了精聽(tīng)的文章，平時(shí)可以多聽(tīng)聽(tīng)其他英語(yǔ)新聞，看看美劇，紀(jì)錄片之類(lèi)的。將精聽(tīng)中學(xué)會(huì)的技巧，廣泛地用于這些材料中。比如將每天吃飯的時(shí)候可以聽(tīng)一聽(tīng)國(guó)外新聞，不僅練習(xí)聽(tīng)力，還可以積累語(yǔ)文的寫(xiě)作素材，一舉兩得啊。
平時(shí)一些外國(guó)名著，也可以換成英文版的，當(dāng)然剛開(kāi)始練習(xí)，最好從一些簡(jiǎn)單的小說(shuō)開(kāi)始，如果開(kāi)頭就捧著一本懺悔錄或者戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的原版，估計(jì)會(huì)看到自閉。
?。ù罄姓?qǐng)自行略過(guò)這段話，呃，當(dāng)然大佬也沒(méi)有這些問(wèn)題）
想想小時(shí)候?qū)W習(xí)成語(yǔ)，如果課本上的成語(yǔ)在看小說(shuō)，看電視劇的時(shí)候出現(xiàn)，那我一定會(huì)記得異常清楚。所以還是那句話，聽(tīng)多了，就會(huì)懂。
請(qǐng)大家一定相信自己，再次在心里默念，人類(lèi)的本質(zhì)是復(fù)讀機(jī)，復(fù)讀機(jī)。