第十二章 自帶BGM的男人
班級(jí)中，多數(shù)人注視著最后面的那一幕，當(dāng)看到王浩抓住李羽的手掌時(shí)，所有人心中都有些詫異，這個(gè)小耗子究竟是怎么了？他竟然抓住了李羽的手，就不怕柯東發(fā)怒嘛？
就在所有人如此想的時(shí)候，顛覆他們認(rèn)知的一幕出現(xiàn)了，只見(jiàn)王浩竟然啪啪啪的給了柯東三耳光。
所有人都愣住了。
此時(shí)此刻。
他們心中只有一個(gè)想法。
王浩瘋了！
會(huì)如此，當(dāng)然不是王浩瘋了，而是潘小安心中的怒意上升到了極致，終于不顧一切的出手了。
他控制著王浩的身體，就和控制自己身體一般，異常靈活。
他啪啪啪的給了柯東三耳光，第四下卻是被柯東攔了下來(lái)。
只見(jiàn)柯東一張充滿匪氣的臉徹底扭曲了起來(lái)，眼中有著滔天般的怒火。
他瞬間站了起來(lái)，微胖的身軀引得好幾張桌子倒地，發(fā)出一聲聲巨響。
緊接著他便一拳打了過(guò)來(lái)。
潘小安連忙用手擋了一下，只覺(jué)手臂傳來(lái)難以忍受的痛楚，不由得讓他悶哼一聲。
十二路彈腿！
他心中大喝一聲，一腳向著柯東踢去，然而這一腳并沒(méi)有對(duì)柯東造成什么傷害，反而被人家堅(jiān)實(shí)的身體鈍了一下，差點(diǎn)跌倒。
潘小安心中破口大罵，這垃圾系統(tǒng)到底怎么回事，為什么十二路彈腿釋放不出來(lái)？
而且你來(lái)個(gè)系統(tǒng)提示音也好，告訴自己那里出了問(wèn)題。
就在這時(shí)，狂怒之下的柯東，搬起一張椅子，不顧一切的掄了過(guò)來(lái)。
潘小安心中大驚，這一下要是打?qū)嵙?，非得住院不可，他想不明白，這他么還是學(xué)校嘛，怎么會(huì)有這種亡命徒。
然而此時(shí)他也想不了這么多了，瞬間爬進(jìn)了桌子地下。
隨著一聲巨大的響聲，椅子直接砸在了桌子上。
躲在桌子下面的潘小安渾身都是一哆嗦，他終于知道宿主為什么這么怕這家伙了。
柯東一把推開(kāi)了桌子，狠狠的一腳便踹在了潘小安身上。
“你他么的竟然敢動(dòng)手打老子！”
他口中罵著粗俗的話語(yǔ)，一腳接著一腳的落下，潘小安完全沒(méi)有起來(lái)的能力。
就在這時(shí)，門(mén)口的王強(qiáng)跑了過(guò)來(lái)。
“好了好了，老師來(lái)了?！?p> 柯東這才停下了辱打。
而此時(shí)，潘小安的三分鐘也過(guò)去了，花費(fèi)了200點(diǎn)能量值，什么都沒(méi)干成，反而被更加慘痛的打了一頓。
而重新掌控自己身體的王浩，瞬間哭了出來(lái)，雖然潘小安奪過(guò)了身體的控制權(quán)，但他可還是能感受到痛的啊。
同時(shí)，王浩心中悲催無(wú)限，自己的精神分裂癥看來(lái)更加嚴(yán)重了。
旁邊，柯東和王強(qiáng)叫了周圍的幾個(gè)男同學(xué)，快速的把凳子桌子搬起來(lái)放好。
不過(guò)當(dāng)老師進(jìn)來(lái)，還是晚了一步。
這是一個(gè)二十五六的女老師，面相普通，個(gè)頭比較矮，正是七年級(jí)四班的班主任。
班主任看著這里還沒(méi)收拾利索桌椅，臉色嚴(yán)肅了下來(lái)。
“怎么回事？！我在辦公室都能聽(tīng)見(jiàn)這里發(fā)出的聲音！”
別看她個(gè)頭不高，但聲音卻是挺大。
“老師，王浩和柯東打架了?！?p> 王強(qiáng)主動(dòng)站出來(lái)說(shuō)道，他知道瞞不下去了。
班主任面色一冷：“王浩柯東，你們兩個(gè)跟我去辦公室！”
到了辦公室，班主任沒(méi)問(wèn)緣由，便痛斥了一句‘一個(gè)巴掌拍不響?！?p> 緊接著便是什么有人養(yǎng)沒(méi)人教等語(yǔ)言辱罵。
最終讓二人每人寫(xiě)一份深刻的檢討，下午放學(xué)后當(dāng)著所有人的面念出來(lái)。
借助宿主的感官，潘小安能清晰感受到來(lái)自老師的厭惡。
也是，這樣一個(gè)渾身臟兮兮的小孩，受到這樣的態(tài)度并不奇怪。
不過(guò)重要的是，這個(gè)老師眼瞎嘛？王浩眼眶可還濕潤(rùn)著呢，他身上的衣服都臟成這樣子了，都可以清晰的看到上面眾多的腳印。
再看看柯東，雙方誰(shuí)是受害者一眼便能看出來(lái)的好吧。
你就給個(gè)這樣的答復(fù)？
潘小安心中怒意翻涌，恨不得給這老師一耳光，問(wèn)問(wèn)她一個(gè)巴掌拍響了沒(méi)有？
貴為人師，見(jiàn)不平而于衷，等于助紂為虐！
就算你再不喜歡王浩這個(gè)邋遢的家伙，但也不能這樣??！
就在潘小安不滿中，班主任帶著王浩和柯東回到了教室。
此時(shí)也該上課了，第一堂顆正是班主任的數(shù)學(xué)課。
班主任簡(jiǎn)單的看下誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，點(diǎn)了幾個(gè)名字嚴(yán)重批評(píng)了一下。
最后，班主任看向了最角落的王浩。
這個(gè)孩子，她早以及放棄了，屬于放養(yǎng)狀態(tài)，對(duì)于這孩子寫(xiě)不寫(xiě)作業(yè)什么的，她以往都不會(huì)管，但今天，因?yàn)榇蚣艿氖虑?，讓她心中有些不平?p> “王浩！你作業(yè)天天都不寫(xiě)，你不學(xué)習(xí)也就罷了，但為什么要打架！你給我到門(mén)外面站著去！”
聽(tīng)著老師的訓(xùn)斥，王浩起身走到講臺(tái)。
班主任皺了皺眉頭，后退了一步，直至王浩徹底走出門(mén)外，她才厭惡開(kāi)口：“給我把門(mén)關(guān)上?！?p> 門(mén)外的王浩動(dòng)手，把門(mén)關(guān)上。
走廊中，一個(gè)人都沒(méi)有，所有班級(jí)都在上課。
這一刻，他顯得那樣的孤獨(dú)與蕭瑟。
潘小安沒(méi)有找這家伙談話，而是研究之前到底怎么回事。
為什么十二路彈腿不管用？
他先是打開(kāi)了宿主的面板。
“宿主：王浩
智力：88
武力：99
入侵程度：20%”
緊接著，又打開(kāi)自己的面板。
“2級(jí)寄靈：潘小安
基礎(chǔ)技能：心靈之窗、全能之眼、金口玉言、輪轉(zhuǎn)。
普通技能：十二路彈腿（宿主武力值必須高于100才可使用）
擁有人物：祁伊
能量值：150”
看完一切，潘小安心中大罵。
尼瑪，之前看的時(shí)候，十二路彈腿后面分明沒(méi)有那個(gè)括號(hào)里面的話，這系統(tǒng)坑老子??！
系統(tǒng)，你給我滾出來(lái)，說(shuō)話??！
終于，系統(tǒng)的聲音響起了。
“系統(tǒng)自檢發(fā)生錯(cuò)誤，作為補(bǔ)償，主動(dòng)告訴寄靈一個(gè)隱藏彩蛋，外加抽獎(jiǎng)一次。
隱藏彩蛋：寄靈控制宿主出場(chǎng)時(shí)，主動(dòng)利用電子器具播放音樂(lè)，將獲得隱藏稱號(hào)，自帶BGM的男人。
自帶BGM的男人：擁有此稱號(hào)，寄靈每次出場(chǎng)只要播放音樂(lè)，出場(chǎng)結(jié)束后便可獲得100點(diǎn)能量值。
抽獎(jiǎng)一次，請(qǐng)問(wèn)寄靈是否抽獎(jiǎng)？”