第十四章 模擬考試
“同學(xué)們，這位是來自長白大學(xué)的任老師和他的兩名學(xué)生?！?p> 當(dāng)午休時，一位教務(wù)處的老師帶著三個人走進(jìn)了十年級六班，站在了講臺的位置。
戴著眼鏡的任老師推了下鏡架，朝著所有學(xué)生點(diǎn)了點(diǎn)頭，面帶微笑：“各位同學(xué)們大家好，這里有一份表格，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真填寫?！?p> 說話的同時，帶來的兩名大學(xué)生已經(jīng)給每個同學(xué)都下發(fā)了一張白紙，上面有著需要填寫資料的表格。
“我想各位同學(xué)也應(yīng)該對此有些了解，但我還是要說一下，長白大學(xué)在我們長白市十三所大學(xué)中綜合排名第一，創(chuàng)辦于公元二二五七年，已有一百零二年校史……”
楊天接過分發(fā)下來的表格，簡單的看了一眼，上面有幾項(xiàng)資料填寫，姓名、年齡、家庭住址、手機(jī)號碼、上一次模擬考試的分?jǐn)?shù)、是否有意愿報(bào)考長白大學(xué)。
這是作為本地最高學(xué)府長白大學(xué)的“特權(quán)”！
每年在高考前一個月左右的時間，長白大學(xué)都會在所有中學(xué)進(jìn)行一次摸排，為的是鼓勵長白市本地的學(xué)生報(bào)考，爭取留下更多的優(yōu)等生，從而獲得穩(wěn)定和高質(zhì)量的生源，而不是被省會黑山市和省外的各大高校搶走。
“只要同學(xué)們填寫了資料，而且在最后一欄上，寫上愿意，等到考高結(jié)束后，報(bào)考了長白大學(xué)的同學(xué)將會得到優(yōu)先錄取，而且會根據(jù)成績得到豐厚的獎學(xué)金！”
簡而言之，以利誘之。
楊天和其他同學(xué)一樣，拿起筆，唰唰的填寫了資料。
“姓名，楊天”
“家庭住址……”
“最近一次模擬考試分?jǐn)?shù)：733分?！?p> “是有意愿報(bào)考長白大學(xué)：是。”
這張表格沒有任何的約束效應(yīng)，大部分同學(xué)都會填寫“是”，畢竟，看起來只有好處沒有壞處，高考后如果真的報(bào)考了長白大學(xué)，還能得到一份獎學(xué)金，不是很好？
五分鐘后，兩位大學(xué)生依次回收了學(xué)生們填好的表格。
當(dāng)接過蔣昊云填寫的表格時，那名長白大學(xué)的學(xué)生愣了一下，上面沒有一個字，只有一個大大的“X”，也就是叉，占據(jù)了整個表格，想要表達(dá)的意思顯而易見，根本不會考慮長白大學(xué)，連資料都懶得填寫。
很快，所有的表格都進(jìn)行了回收，長白大學(xué)來人帶著資料離開了。
“楊天，你填的什么？”謝小宇歪著頭向楊天問道。
“是?！?p> “我就知道，我也填的是，長白大學(xué)去年的最低分是七百三十八分，你和我能不能考上，還真不一定啊。”謝小宇撓了撓頭。
不止是十年六班，也不止長白市二十四中學(xué)，而是本地的三十八所中學(xué)都在同一天完成了摸排，收集匯總的資料超過了五萬，堆滿了一間倉庫。
五萬份表格一摞摞的放在了掃描儀器上，錄入了電腦，進(jìn)行匯總。
等到匯總完畢，按照慣例，負(fù)責(zé)此事的長白大學(xué)招生辦主任將資料分成五類。
甲類：上一次模擬考試分?jǐn)?shù)超過八百分，且填寫了“是”的學(xué)生資料，這類學(xué)生是最需要得到的優(yōu)等學(xué)生，不惜一切代價(jià)！
乙類：模擬考試分?jǐn)?shù)超過八百分，但填寫了“否”的資料，雖然填了否，但還是要努力爭取，每一個都很重要。
丙類：模擬考試分?jǐn)?shù)在七百五十分和八百分子間，填寫了“是”的資料，這是長白大學(xué)的主要生源組成，不容忽視。
丁類：分?jǐn)?shù)在七百五和八百之間，填了“否”的學(xué)生，可以嘗試爭取，但不會浪費(fèi)太大的精力。
戊類：分?jǐn)?shù)七百五以下，無論填了是和否的學(xué)生，直接無視，不需要關(guān)注。
楊天和謝小宇等三萬余學(xué)生的資料都?xì)w為戊等。
……
星期五，上午九時，當(dāng)響起鈴聲，高考前最后一次模擬考試的文試開始了。
齊刷刷的，所有同學(xué)都將筆尖可以放出微弱電流的考試用筆拿了起來，看向安裝于課桌上的電子屏幕，屏幕一閃，顯現(xiàn)出了的這次文試的所有題目。
一時間，教室內(nèi)只剩下筆尖和屏幕劃過的細(xì)微聲音。
即便教室內(nèi)沒有監(jiān)考老師，也沒有任何一個學(xué)生敢作弊，交頭接耳，傳遞紙條，眼神溝通，打暗號？完全不存在！
在教室的四個方向裝有高清攝像頭，實(shí)時的將畫面?zhèn)鬏數(shù)诫娔X端，由先進(jìn)的人工智能進(jìn)行分析判斷，可以在第一時間發(fā)現(xiàn)任何作弊的行為。
派人去監(jiān)考還可能走神，被蒙蔽，但攝像頭不會。
一旦被抓到，就會被學(xué)校毫不留情的開除！
三個小時的考試時間眨眼即逝，當(dāng)屏幕上的倒計(jì)時結(jié)束的一霎，所有的電子屏幕都黑了，無法再寫上一個字。
“??！我還沒有寫完最后一個數(shù)學(xué)題，再給我一分鐘也好！”
“倒數(shù)第三個物理題，我剛有解題思路啊?！?p> “我化學(xué)公式好像寫錯了，嗚嗚嗚。”
“誰知道公元二二一七年，究竟發(fā)生了什么大事啊……”
考試結(jié)束的同時，班級里呈現(xiàn)出“眾生百相”，平靜淡定的、暗暗竊喜的、唉聲嘆氣的、咬牙切齒的……
楊天比較平靜，總的來說發(fā)揮正常，分?jǐn)?shù)應(yīng)該會和上一次相當(dāng)，不會有太大的差距。
他更在意的是下午的武試！
武試分為兩部分，價(jià)值一百分的理論和四百分的實(shí)戰(zhàn)模擬。
理論考試很簡單，只需要死記硬背就可以，幾乎人人都能得到九十分以上的高分，滿分的都不在少數(shù)，而實(shí)戰(zhàn)模擬則是重中之重。
五百分的文試考試，分差很難達(dá)到一百，可四百分的實(shí)戰(zhàn)模擬分?jǐn)?shù)則能夠達(dá)到將近二百的分差！
來到食堂，楊天在自助點(diǎn)餐機(jī)選了份兩菜一湯的套餐當(dāng)做午飯，剛找了個位置坐下拿起筷子，就有另一個人端著餐盤坐在了他的對面。
“戚老師?！碧痤^，瞥見一張嬌艷純美的臉龐，楊天下意識的站起身來。
同時，他的心里控制不住的想起那次不經(jīng)意的“偷窺”，再見戚老師，和過去有了些不一樣的感覺和情緒，腦袋里控制不住的生出一些雜亂的念頭來。
戚慕雪淺然微笑，沒有察覺到楊天的細(xì)微異常，用眼神示意坐下，舀了口湯喝下后，很隨意的說道：“你的月相五式腿法已經(jīng)小成，練得……還不錯，這次實(shí)戰(zhàn)模擬考試，應(yīng)該可以拿到二百七十分以上的吧。”
她是從洪副院長的口中得知楊天的月相五式腿法小成，碰巧，這個星期的實(shí)戰(zhàn)課都是由另一個老師教風(fēng)流云身法，這導(dǎo)致她現(xiàn)在也沒有機(jī)會親眼看一看楊天親自演練，所以提到練的如何時，語氣有些遲疑。
“戚老師，我會努力的。”他沒有說很多，但語氣肯定。
一門九品武學(xué)小成，足以在模擬實(shí)戰(zhàn)考試中得到一個相當(dāng)不錯的分?jǐn)?shù)，通常來說，肯定會在二百五十分以上，發(fā)揮好的話可能達(dá)到二百七八十分，但三百分幾乎不可能，如果是將風(fēng)流云身法和月相五式都練到小成才有可能。
而三門九品武學(xué)小成基本上戰(zhàn)力可以達(dá)到一百，成為后天三等武者了，能夠得到的分?jǐn)?shù)會進(jìn)一步增長，達(dá)到三百四五十分。
楊天沒有和同學(xué)提過他還掌握有一門爺爺教給他的疊浪掌也小成了，可惜，疊浪掌和月相五式都是以進(jìn)攻為主的九品武學(xué)，無法相輔相成，能不能在模擬實(shí)戰(zhàn)中達(dá)到三百分還是未知數(shù)。
到了下午，理論考試沒有任何波瀾的開始和結(jié)束。
直到兩位教工拎著一個碩大的銀灰色密碼箱走進(jìn)教室，氣氛頓時緊張了起來。
蔣昊云盯著箱子，雙手抱在胸前，嘴角上揚(yáng)，眼中滿是昂然的自信，這一次，他要沖擊武試的第一！
謝小宇抿著嘴，搓著手，不斷的大口吸氣，平穩(wěn)情緒。
“虛擬戰(zhàn)斗目鏡……”看到箱子打開，楊天看到里面擺著一排排銀色的類似于眼鏡一樣的東西，正是用來模擬實(shí)戰(zhàn)考試的器具。
伴隨著武道的昌盛，世界一些強(qiáng)大的國家也開發(fā)出了許許多多用來輔佐武學(xué)修煉的儀器，最常見的一種就是虛擬戰(zhàn)斗儀器。
虛擬戰(zhàn)斗儀器有艙體式、頭盔式、腕帶式、眼鏡式等，但功能上大同小異，通過佩戴可以進(jìn)行虛擬戰(zhàn)斗。
但無論是哪一種，價(jià)格都格外的昂貴，體驗(yàn)最佳的艙體式在百萬元以上，即便是最便宜的腕帶式和眼鏡式，也要二三十萬元，因此普通市民很少買的起。
在市武道局有免費(fèi)的虛擬戰(zhàn)斗頭盔給市民使用，用來檢測戰(zhàn)力，但需要提前報(bào)名，等待三五日才能排上。
除此外，在一些武道俱樂部、武道館、學(xué)校也都擁有，大都需要付費(fèi)才能用，一次上千元。
而眼前箱子里的一面面眼鏡式是國家教育部委托制造的，造價(jià)相對低廉，功能也單一，只有一個，用來提供學(xué)生進(jìn)行模擬實(shí)戰(zhàn)考試，且只有面臨高考的十年級學(xué)生才有機(jī)會接觸到！
兩個教工將一面面眼鏡分發(fā)到了每一個學(xué)生的手上。
這不是第一次接觸，但楊天還是有些感嘆科技的不可思議。
“即便是新紀(jì)元后，武道突飛猛進(jìn)，已經(jīng)達(dá)到了很了不起的高度，可也沒有武者膽敢作亂，不止是因?yàn)閲乙灿形湔呔旌蛙婈?duì)，武器也在科技的發(fā)展下變強(qiáng)，即便是普通人手里拿著厲害的熱武器，依舊可以殺死武者！”