第十一章 校園（11）
實(shí)在是太疲憊了，再加上身體虛，所以時(shí)世睡得很沉。
原主表面冷冰冰氣場(chǎng)強(qiáng)大宛如能抗能打的大姐大，但其實(shí)身體比普通人要差上許多，經(jīng)常生病。
一部分原因是早產(chǎn)，另一部分原因是，孤兒院的照料不可能一對(duì)一，常常是一個(gè)護(hù)工要照顧好幾個(gè)孩子。
那個(gè)孤兒院就是余家安置家族私生子女的地方，投資頗豐。
孩子們?cè)诠聝涸洪L(zhǎng)大了懂事了，才偶爾被帶回余家老宅用餐聚會(huì)，認(rèn)認(rèn)人。
孤兒院里什么都不缺，但到底是比不上父母的細(xì)心。
原主挑食，她不想吃的也沒(méi)人敢逼她吃，就這樣，身體就柔弱了下來(lái)。
時(shí)世醒過(guò)來(lái)的時(shí)候是上課時(shí)間，老師的聲音年輕清朗，宛如春日的微風(fēng)和煦溫暖。
時(shí)世一臉?biāo)馕瓷?，?wèn)肖玲玲：“這是第幾節(jié)課？”
肖玲玲邊記邊答：“上午第四節(jié)，估計(jì)沒(méi)一會(huì)兒就要下課了，你睡了快三節(jié)課了姐們。”
時(shí)世趴著抬頭看向講臺(tái)，講課的老師跟他的聲音一樣年輕，外貌俊朗，成熟知性，風(fēng)度翩翩，很受女學(xué)生的歡迎。
“簡(jiǎn)直就像是王子。”肖玲玲突然來(lái)了一句。
“嗯？”
“十四你不覺(jué)得嗎，哇塞，韓老師簡(jiǎn)直太帥了，還特別有禮貌，又會(huì)講課，知識(shí)又淵博……”
時(shí)世幾乎想捂住耳朵，又開(kāi)始了。
每次姓韓的老師老上課，肖玲玲就會(huì)這樣一直對(duì)著時(shí)世夸老師長(zhǎng)得帥、老師有禮貌、知識(shí)淵博、年輕長(zhǎng)得高、思想不古板等等等等。
不過(guò)這個(gè)老師的確很有人格魅力，原主對(duì)學(xué)校的老師心里頭不大看得起，但對(duì)這位韓老師卻挺特殊——起碼從來(lái)不在韓老師的課上睡覺(jué)。
大概也是美麗的作用吧，時(shí)世想。
“對(duì)了，”肖玲玲話題突轉(zhuǎn)，“剛兒上課的時(shí)候韓老師還過(guò)來(lái)問(wèn)我你怎么在睡覺(jué)，哇塞，當(dāng)時(shí)近距離看，韓老師還是很帥啊，皮膚超級(jí)好！”
時(shí)世哦了一聲，坐起來(lái)以手支頜，目光渙散，腦海里翻動(dòng)著原主的記憶中關(guān)于韓老師的那部分。
原主的記憶里，有一次她路過(guò)辦公室，窗簾沒(méi)拉嚴(yán)，從縫隙里看見(jiàn)這個(gè)年輕老師……好像握著一團(tuán)會(huì)發(fā)光的東西？
當(dāng)天學(xué)校停電要維修設(shè)備，放假半天，原主睡過(guò)了，路過(guò)時(shí)偶遇的，也沒(méi)多看就走掉了。
那是原主以為的蠟燭還是，別的什么？
時(shí)世越想越覺(jué)得那不是個(gè)蠟燭。
她腦海里晃過(guò)衛(wèi)道士，警惕心頓起，一下就精神了——她沒(méi)露出什么破綻吧。
時(shí)世仔細(xì)觀察著這位數(shù)學(xué)老師，試圖找到些線索。
emmmm，短發(fā)，黃皮膚中的白皙膚色，五官組合起來(lái)的確有種符合大眾審美的美感，鼻梁上架著單邊眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬，斯文儒雅。握粉筆的手手指修長(zhǎng)，板書(shū)整齊漂亮，手畫(huà)坐標(biāo)系十分規(guī)整，宛如小說(shuō)中的人物在世。
“這個(gè)老師叫什么？”
時(shí)世偏了一下頭，問(wèn)坐得端正筆直，兩眼亮晶晶的肖玲玲。
肖玲玲沒(méi)聽(tīng)到。
時(shí)世又問(wèn)一遍，才有了反應(yīng)——“??？十四你說(shuō)什么？”
“……這老師叫什么？”
肖玲玲陶醉道：“夏夏真的好帥！”
時(shí)世：“……“
“所以他叫什么名字？”
“韓夏啊，我不跟你說(shuō)過(guò)嗎？”
時(shí)世：“夏天的夏？”
“對(duì)！”肖玲玲神色蕩漾，“夏夏爸媽真會(huì)取名字，這個(gè)名字太棒了?！?p> “夏夏好帥啊，我男神，完了完了，我都沒(méi)注意聽(tīng)他講了什么，都怪夏夏太好看了?！?p> “十四你不覺(jué)得嗎，夏夏盛世美顏還沒(méi)有打動(dòng)你嗎”
時(shí)世：“……”
“你之前不是還喊韓老師嗎？”
“兩個(gè)都可以嘛，不用在意這些小細(xì)節(jié)?！毙ち崃嵩捖?，又開(kāi)始新一輪的彩虹屁。
時(shí)世深呼吸，面對(duì)著狂熱狀態(tài)的肖玲玲毫無(wú)招架之力，發(fā)動(dòng)絕技：“等會(huì)吃什么？”
肖玲玲愣了一秒：“哎，我好多想吃的，食堂二樓的煲仔飯好久沒(méi)吃了，但似乎排骨套餐也不錯(cuò)？聽(tīng)人說(shuō)校門口新開(kāi)了一家自助餐，便宜還好吃……”
肖玲玲漸漸地陷入沉思。
時(shí)世終于能把注意力投向講臺(tái)上的人——
這個(gè)韓老師之前看見(jiàn)沒(méi)覺(jué)得特殊，現(xiàn)在再看，哪里都可疑！
大學(xué)畢業(yè)說(shuō)不定還讀了研，看著才二十出頭，有問(wèn)題！
一個(gè)理科生，發(fā)際線不高，有問(wèn)題！
據(jù)說(shuō)單身，有問(wèn)題！
但是，就算真的有問(wèn)題她能怎么樣？！
時(shí)世放了手，用額頭可這桌面，我也想當(dāng)衛(wèi)道士啊啊啊啊！
但她這種自然誕生的跟創(chuàng)世主一個(gè)生命本源的存在，一旦被發(fā)現(xiàn)就會(huì)被追獵直到成為食物。。
太艱難了，這個(gè)世道。
太不公平了這個(gè)世道。
她不過(guò)就是晚誕生那么一丟丟丟就必須靠“偷竊”能量才能維生。
太難了吧，這得什么時(shí)候她才能成為能夠創(chuàng)造世界的存在呀。