“王今，請回答一下給定維數(shù)的球面，上面最多允許有多少個逐點線性無關(guān)的切向量場。桌子上有a4白紙和筆，你可以隨便用?！?p> 簡單的自我介紹環(huán)節(jié)結(jié)束后，陳浮沉直奔主題，語氣中不帶情緒地對坐在他面前的面試者說到。
王今很不幸的成為第一個面試者，他原以為走到終面時只是問問一些職業(yè)規(guī)劃、自我認(rèn)知之類的問題。
對于陳浮沉的問題他先是一愣，然后拿起桌上的筆和紙。
“請給我一點時間。”
“你只要給我一個大概思路就好，時間只有五分鐘，你博士畢業(yè)論文的題目是Heisenberg群上球形平均的非交換極大遍歷定理，這個對你來說應(yīng)該難度不大。”
今天所有面試的人的論文，薩松都潛入其畢業(yè)院校的內(nèi)網(wǎng)里找來給陳浮沉瀏覽過。
數(shù)學(xué)專業(yè)的博士里只有王今的論文好歹有點干貨，其他人寫的都什么玩意，陳浮沉昨天讀的時候內(nèi)心止不住的抱怨。
當(dāng)你看慣有價值的論文時，口味會變得很刁鉆。
“我們分情況考慮，首先對于偶數(shù)緯的球面，是不存在非零向量場的?！?p> “而對于奇數(shù)維，由于1、3、7維單位球是切叢平凡的，所以它們對應(yīng)的無關(guān)切向量場的數(shù)目是1、3、7?！?p> “對于其他情況還需要另外討論，我一時也想不出來?！?p> 還沒等陳浮沉說五分鐘已到，王今就給出自己的思路。
陳浮沉感到無語，你這就體現(xiàn)一個高中學(xué)的分類討論的思想，其他啥也沒有。
這個問題大致是代數(shù)拓?fù)浞较蛏鲜兰o(jì)60年代研究的問題，王今得將其和數(shù)論函數(shù)建立起聯(lián)系，才能達(dá)到陳浮沉的期望值。
可他回答的實在離陳浮沉的期望太遠(yuǎn)，只知道一個切叢平凡也是博士，陳浮沉感到無語。
“感謝你來參加我們的招聘，具體結(jié)果我們會盡快通知你?！标惛〕琳f到。
這話在王今聽來不過是婉拒的另一種意思，不過他也不缺去處，來浮沉科技面試只是看在其給的高薪酬的份上。
只是對方完全不按套路出牌，只問了一個相關(guān)問題就結(jié)束了。
王今起身表示感謝之后走出辦公室，出去時臉色嚴(yán)峻的讓在外面等候的面試者們都有著一種不好的預(yù)感。
夏南風(fēng)看見這一幕內(nèi)心絲毫沒有緊張的情緒，因為她完全不想來浮沉科技工作，甚至于她覺得是她來面試對方的。
面試一個接一個，幾乎所有人在里面呆的時間都一樣，目前還沒有人的回答讓陳浮沉滿意。
“面試官，我想試問這問題難道不是在刁難人嗎？我想問你一個類似的問題確認(rèn)你是有資格來面試我的。”
邱明有些激動的說到，他回答的非常不好，自認(rèn)沒機(jī)會的他覺得反正也沒機(jī)會不如給坐在對面的陳浮沉一些難堪。
陳浮沉不以為然，“隨便問?！?p> “如何設(shè)計一種方法來增加神經(jīng)活動期間產(chǎn)生的阻抗信號幅度？”
邱明是生物學(xué)的博士，問的問題是他導(dǎo)師最新申請到的國家項目，特意拿來刁難對方的。
他的話音還沒落下，方法就浮現(xiàn)在陳浮沉腦海中，這種時候陳浮沉才知道為何要更高效的交流語言。
“實驗在體外對坐骨神經(jīng)進(jìn)行神經(jīng) SD大鼠的。RLC電路的設(shè)計在電路建模軟件中進(jìn)行，輔以對神經(jīng)和神經(jīng)的體外阻抗測量袖帶在5 Hz至50 kHz范圍內(nèi)?！?p> “選擇17 +/- 1 kHz的頻率范圍用于RLC實驗。使用RLC電路對4名受試者進(jìn)行RLC實驗，該RLC電路設(shè)計為產(chǎn)生17kHz的諧振頻率，帶寬為3.6kHz，并且包含22mH的電感元件和3.45nF的電容元件。
“連接RLC電路后，阻抗信號（+/- 3sig噪聲）相對增加44％（+/- 15％），33％（+/- 30％），37％（+/- 8.6％），產(chǎn)生了16％（+/- 19％）?！?p> 邱明完全的呆住了，本來只是讓面前的面試官說個思路，沒想到對方連具體該怎么設(shè)計實驗都說的如此清楚。
邱明遲遲沒有說話，腦海中瘋狂回想對方所說的實驗步驟，想來想去讓他感到驚悚的是，好像比他導(dǎo)師團(tuán)隊花了半年做出來的實驗方案還要嚴(yán)謹(jǐn)。
“這里的關(guān)鍵在于，通過驅(qū)動電流上的并聯(lián)RLC電路的新穎實現(xiàn)產(chǎn)生的高頻阻抗信號幅度的增加?！?p> “通過增加可以在頻分復(fù)用（FDM）中實現(xiàn)的并聯(lián)驅(qū)動電流的數(shù)量來改善神經(jīng)活動中的信號幅度?！?p> 陳浮沉補(bǔ)充到，他可以說是將生物、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科融會貫通了，站在更高的角度看這種課題，簡直小兒科。
邱明努力記住對方說過的每一句話，好歹靠這個也能回他導(dǎo)師那當(dāng)個科研狗的頭犬。
之前他屬于不受重視的科研狗，導(dǎo)師只想讓他干活不給他吃肉。
“沒什么問題的話，你可以回去等面試結(jié)果了?！?p> 陳浮沉莫名的從對方身上感受到開心的情緒，王今又一直不出聲，他不知道對方在想什么。
邱明走出辦公室的第一時間就拿出手機(jī)來，把剛剛陳浮沉說過的實驗步驟和關(guān)鍵記錄下來。
邱明之后回到他博士導(dǎo)師的手下，靠著陳浮沉給他的思路發(fā)了一篇nature，雖然他只是第二作者，可也足夠他混個國內(nèi)211大學(xué)的副教授了。
很多年以后他都感激自己在陳浮沉辦公室里的靈機(jī)一問。
剩下的的面試者只剩下夏南風(fēng)了，她看到王今靠墻站在不動，心里對面試到底問些什么更加好奇了。
“你知道我之前訓(xùn)練你時的無奈了吧，當(dāng)初你還遠(yuǎn)不如他們呢?！?729說到。
陳浮沉想到自己當(dāng)初的宅男模樣，凝神靜氣不想接這讓他尷尬的話茬。
夏南風(fēng)作為唯一的語言學(xué)博士，被排在面試的最后一個，加上她不管是畢業(yè)學(xué)校還是畢業(yè)論文都是最讓陳浮沉滿意的。
因此陳浮沉打算給她一些‘優(yōu)待’。