三十二章 鄉(xiāng)間娛樂(lè)活動(dòng)
傍晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，田間地頭散坐著辛苦勞作一天的農(nóng)人。
蘇家莊，東院里，吃完飯的蘇燁幾人盤腿圍坐在地上休息閑聊，微風(fēng)拂過(guò)臉頰，這種感覺(jué)無(wú)比舒適。
蘇母在不遠(yuǎn)處的屋檐下微笑著看著這幾個(gè)孩子，手里針線活不停。
沒(méi)想到燁兒出了一次意外，反而因禍得福，人比往日聰明太多。用陸夫子的話來(lái)說(shuō)，就是“謫仙”。
她讀書(shū)不多，卻也知道，和仙有關(guān)的話，必定是好話。
當(dāng)母親的，聽(tīng)到別人夸自己孩子，心底總是開(kāi)心的。
更別說(shuō)燁兒出門進(jìn)縣城一兩天，轉(zhuǎn)眼就帶回來(lái)那么一大筆錢。
聽(tīng)燁兒說(shuō)，這些只是小錢，以后還會(huì)有更多的錢……
不過(guò)燁兒叮囑不要把賺到錢的事透露出去，其他的諸如溺水后遇到神仙，還傳授了許多仙書(shū)之類的倒是可以說(shuō)。
鄉(xiāng)間人相互間閑談時(shí)，她不經(jīng)意把這些說(shuō)了出去，這不，張羅著說(shuō)媳婦的人一下子多了起來(lái)……
“這是陰平，這是陽(yáng)平，這是上聲，這是去聲，再加一個(gè)輕聲，所有我們認(rèn)的字都可以用這四個(gè)音來(lái)注音。比如我的姓，蘇，這就是陰平，同樣的，天，收，等字都是陰平，陽(yáng)平，比如小梧你的名，梧這個(gè)字，就是陽(yáng)平……”
蘇燁邊講解，邊用木棍在地上把對(duì)應(yīng)的聲調(diào)，拼音以及漢字寫(xiě)下來(lái)。小梧和小五眼睛一眨也不眨地盯著地面，生怕漏下一個(gè)細(xì)節(jié)。
至于魯材，則偶爾分神看一眼蘇燁寫(xiě)的內(nèi)容。
在他面前，是一堆木材以及木工工具。
魯材手上動(dòng)作飛快，同樣，也很小心。
不知為何，跟著蘇燁這幾天，學(xué)了讀書(shū)識(shí)字后，他不管是做木工還是學(xué)習(xí)，都有一股子勁。
魯材是個(gè)很自負(fù)的人，這自負(fù)一方面來(lái)自于他的家世——魯班傳人，一方面來(lái)自于他自己的聰明。
自負(fù)的人難免浮躁，以前的魯材正是如此。木工活他看一遍就知道該怎么做，所以他不懂為何阿耶和兄長(zhǎng)每做一件木工都那么精細(xì)，仿佛是第一次做木工。
這種自負(fù)直到幾天前遇到蘇燁時(shí)，消失了。
記憶中的阿燁就是個(gè)心思單純心地善良傻小子，誰(shuí)知一次溺水后，他整個(gè)人都變聰明了。學(xué)識(shí)淵博，天文地理信手拈來(lái)不說(shuō)，還有各種奇思妙想的好主意。
最重要的是，阿燁并沒(méi)有因?yàn)樽兟斆骶妥鍪虏徽J(rèn)真，相反，他仍仔細(xì)地對(duì)待每件事。
魯材不知道蘇燁要做什么，但他隱隱感覺(jué)到蘇燁是要做大事的人。
“好了好了，你們根據(jù)我說(shuō)的來(lái)總結(jié)下陰平陽(yáng)平上聲去聲四個(gè)音調(diào)的特點(diǎn)，一會(huì)兒自己各舉一個(gè)對(duì)應(yīng)音調(diào)的漢字?！卑滋熘v了半天，這會(huì)兒又講了將近一個(gè)小時(shí)，再說(shuō)下去嗓子就要廢了。說(shuō)完這句，蘇燁拿起身邊的陶罐開(kāi)始大口灌涼白開(kāi)。
小五和小梧很聽(tīng)話地開(kāi)始拿起樹(shù)枝在地上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。
突然間，清脆的童謠從小梧口中傳來(lái)。
原來(lái)，太沉浸的小梧不知不覺(jué)中哼起了童謠。
聲音——很好聽(tīng)，只不過(guò)蘇燁聽(tīng)不清這孩子唱的是什么。
夜幕降臨，夏夜的夜空繁星密布。
蘇燁雙手撐地，仰頭看著星空，這片星空千萬(wàn)年都不會(huì)改變。
不知道自己猝死后爸媽會(huì)怎樣？
是一直沉浸在孩子去世的劇痛中，還是已經(jīng)收拾好心情繼續(xù)新生活了？
“燁哥——”小梧清脆的童聲把蘇燁從出神中拉回來(lái)。
“怎么了？”蘇燁回過(guò)神來(lái)，猛然落入三雙注視著他的視線中。
小梧抿了抿嘴，臉上一晃而過(guò)擔(dān)心的神色：“燁哥，你哭了?！?p> 蘇燁一驚，連忙抬手，一摸臉上，一手淚水。
“我沒(méi)事，就是眼睛里進(jìn)了沙子。來(lái)我看看你們把今天的知識(shí)點(diǎn)掌握的怎么樣了?！?p> 被人目睹流淚的蘇燁有點(diǎn)不好意思，趕忙轉(zhuǎn)移話題。
“空、雞、鴨等都是陰平……魯、五、丑等是上聲?！?p> 蘇燁邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭，小五和小梧都學(xué)的很快，出人意料的是魯材，他對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)也掌握的很熟練。
看他一直在做木工，蘇燁還以為他沒(méi)聽(tīng)講呢，看來(lái)他也在暗戳戳地聽(tīng)課，手上的木工活也沒(méi)落下，照他這個(gè)速度，蘇家很快就可以有桌椅板凳用了。
“很好，大家學(xué)的都很快，行，今天先到這里?！碧K燁拍拍手，表示對(duì)三人的贊揚(yáng)。
“那燁哥，現(xiàn)在可以講故事了不？”受到肯定的三人都很高興，小梧孩子心性，最先按捺不住，躍躍欲試開(kāi)口，小五和魯材兩人頓時(shí)一齊期待地看向蘇燁。
這場(chǎng)景真特么眼熟啊，蘇燁心想，以前讀大學(xué)時(shí)，每次重要考試結(jié)束后，整個(gè)宿舍樓里的那群狼都這種心情。
“好，今天講個(gè)天仙配的故事。說(shuō)的是樵夫董永和天上玉皇大帝的女兒七仙女的故事?！?p> 徐徐清風(fēng)中，蘇燁慢慢講述起這個(gè)后世感動(dòng)無(wú)數(shù)人的民間故事。
董永和七仙女的故事在漢朝就出現(xiàn)了，以口口相傳的方式在民間流傳。不過(guò)原故事重在強(qiáng)調(diào)孝，目的是教化百姓，所以故事中很多說(shuō)理的部分。且故事情節(jié)過(guò)于簡(jiǎn)單，人物形象過(guò)于片面單薄，這是大部分古代小說(shuō)話本的通病。
聽(tīng)到蘇燁講這個(gè)故事，小梧三人還有點(diǎn)失望，畢竟這個(gè)故事他們聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
然而當(dāng)蘇燁開(kāi)始講述這個(gè)故事時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)，蘇燁講的比他們聽(tīng)過(guò)的那個(gè)版本，要精彩多了。
人物形象片面？好，那就把人物的外貌，身世，經(jīng)歷簡(jiǎn)單寫(xiě)出來(lái)，不過(guò)，像董永，七個(gè)仙女這種正面角色肯定是外表出色，誠(chéng)實(shí)善良，像玉皇大帝王母娘娘這樣的，那定然是黑心黑腸，言語(yǔ)刻薄，手段惡毒。
情節(jié)簡(jiǎn)單？
那就多設(shè)立幾個(gè)反派，多說(shuō)一些法寶，多設(shè)計(jì)幾個(gè)法術(shù)。
如此一來(lái)，原本一個(gè)簡(jiǎn)單的民間悲情傳說(shuō)，活脫脫成了一部主角開(kāi)掛的爽文！
浸淫網(wǎng)文多年的蘇燁，深知對(duì)十來(lái)歲的少年吸引力大的東西是什么。配合他抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，一個(gè)最底層少年成長(zhǎng)為仙女女婿的故事就這么活靈活現(xiàn)地浮現(xiàn)在眾人面前。
講到董永聽(tīng)黃牛的話偷到七仙女羽衣時(shí)，魯材他們賊兮兮地捂著嘴笑，講到七仙女的外貌時(shí)，這三個(gè)少年紛紛露出癡漢眼神，故事快結(jié)束了，七仙女和董永以及一雙兒女被王母娘娘分開(kāi)在天上地下，這三人又不約而同地皺起眉焦急地看著蘇燁，當(dāng)聽(tīng)到喜鵲搭橋一年一會(huì)時(shí)，他們?nèi)玑屩刎?fù)長(zhǎng)出了一口氣……
在這個(gè)連吃飽飯都是奢侈的時(shí)代，娛樂(lè)活動(dòng)尤其匱乏。
講個(gè)故事都能讓人們高興半天。
娛樂(lè)活動(dòng)？
蘇燁突然福至心靈，他怎么把這個(gè)給忘了！
看著興致勃勃討論故事情節(jié)的三人，蘇燁笑瞇瞇道：“我這里還有其他好玩的，你們想不想聽(tīng)？”