第二十九章 抄詩(shī)一時(shí)爽
昨夜詩(shī)會(huì)上發(fā)生的事也被繡兒透漏出來(lái)，于是，今日早膳時(shí)分，陳府的下人們總是會(huì)以各種各樣的理由出現(xiàn)在陳臨面前，目的自然是為了近距離瞻仰、蹭一蹭文氣。有些丫鬟還會(huì)借機(jī)與他搭上兩句話，雖然說(shuō)的無(wú)非是些‘少爺喝茶嗎？’‘少爺要捏肩嗎？’之類毫無(wú)意義的交談，但被拒絕后羞紅著臉的樣子實(shí)在令人費(fèi)解。
陳母聽(tīng)聞后也覺(jué)得十分高興，早上陳石臨出門時(shí)，也在不停地說(shuō)著這件事，言語(yǔ)中對(duì)有這樣的哥哥頗為與有榮焉。
陳臨倒是沒(méi)覺(jué)得有什么高興的地方，雖說(shuō)因?yàn)橐皇住端{(diào)歌頭》揚(yáng)了名，但若想真要博些名頭，光靠那些詩(shī)詞還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這年頭的文人才子，做事說(shuō)話自有一番不成文的規(guī)矩，以他腦袋里所掌握的那些后世知識(shí)，放到現(xiàn)在根本派不上用場(chǎng)，萬(wàn)一真碰上個(gè)才學(xué)淵博的才子大儒，被對(duì)方一番考校，必然會(huì)露出馬腳。說(shuō)到底，在他看來(lái)，拿這些抄來(lái)的東西去滿足虛榮心，實(shí)在沒(méi)什么意義。
例行鍛煉完后，陳臨回府換了衣衫，不慌不忙來(lái)到青丘學(xué)院。
昨日蓮園詩(shī)會(huì)內(nèi)，青丘書院的老師們也都在場(chǎng)。不過(guò)好在這些人并不像小丫鬟那么碎嘴，所以此時(shí)尚未傳入書院內(nèi)，免去了陳臨被一群十二三歲小孩子當(dāng)猴兒圍觀的場(chǎng)面。
“子然，你今后不必再讀啟蒙班了，去找山長(zhǎng)吧，他在后面聽(tīng)雨軒等著你?！?p> 說(shuō)話的是那位曾打過(guò)陳臨手板的紀(jì)先生，他口中說(shuō)的聽(tīng)雨軒是一幢兩層小樓，里面布局陳設(shè)極為精巧，平日教書閑暇時(shí)候，書院里的幾位老師常待在那喝茶聊天，作用大抵與后世學(xué)校里的教師辦公室相同。
青丘書院雖然不大，但其實(shí)是有分班的，陳臨最開(kāi)始入讀的，便是剛?cè)雽W(xué)的孩子讀的啟蒙班——
別名，幼兒園。
在去往聽(tīng)雨軒的路上，陳臨猜想大概是經(jīng)過(guò)了昨晚的事，山長(zhǎng)王庭禮覺(jué)得他已經(jīng)不適合待在啟蒙班。畢竟以他現(xiàn)在的水平，老是待在啟蒙班里，日復(fù)一日反復(fù)背誦《論語(yǔ)》，的確沒(méi)什么太大用處。
正如前文所說(shuō)，青丘書院并不算大。幾步路的功夫，陳臨就已經(jīng)來(lái)到了聽(tīng)雨軒。敲門進(jìn)去，書院里的來(lái)得早的幾位老師都在里面，坐在最靠里竹塌上的山長(zhǎng)王庭禮見(jiàn)他進(jìn)門，便招招手邀他坐下。
“見(jiàn)過(guò)山長(zhǎng)，諸位老師?！?p> 向幾位老師一一見(jiàn)禮后，陳臨脫靴上塌。還沒(méi)等他屁股坐穩(wěn)，山長(zhǎng)王庭禮的話就朝他砸了過(guò)來(lái)。
“昨夜酒醉頭昏，一時(shí)被你個(gè)小猴兒耍了滑，說(shuō)了些不問(wèn)來(lái)歷的狗屁話。如今這外面都在傳是老夫借你這小猴兒之口，訴自身胸中憤慨，這事必須要盡早解決，落實(shí)你作詞人的身份，否則日后必會(huì)落人話柄，影響你未來(lái)前程。”
聽(tīng)到平日里沉穩(wěn)如山岳的王庭禮如今連小猴兒、狗屁之類的粗鄙之語(yǔ)都講了出來(lái)，陳臨嘿嘿一笑，知道這次莫名背鍋的確讓他老人家氣得不輕。至于后面說(shuō)的落人話柄、影響前程之類的事，陳臨反倒并不十分在意，反正他本身也于官場(chǎng)沒(méi)太大興趣，即便是因此被了抄詩(shī)的污名，對(duì)他也并不會(huì)造成什么影響。
從某種意義上來(lái)說(shuō)，放到現(xiàn)在文壇中才子們所視作珍寶的詩(shī)文，其實(shí)他腦袋里還有很多，萬(wàn)一真有個(gè)愣頭青跑過(guò)來(lái)當(dāng)面指責(zé)他抄詩(shī)，硬要往他身上潑臟水，到時(shí)候再掏出個(gè)十首八首的一次性全砸在對(duì)方臉上也并不是什么難事。
“另外，還是說(shuō)回那首《水調(diào)歌頭》本身吧。今日早些時(shí)候，老夫與書院里幾位老師聚在一起，將那首詞又拿出來(lái)審閱了一遍，發(fā)現(xiàn)作詞人功力確實(shí)了得，特別是其筆法搖曳多變，意路飄逸靈活，在當(dāng)今仕林中都稱得上是難得一見(jiàn)的大詞家。”喝了口茶，王庭禮繼續(xù)道：“縱觀整首詞，上闋寫的大開(kāi)大闔，豪放灑脫，深得魏晉狂士之風(fēng)度，這種賦體言情，直抒胸臆的寫作手法堪稱一絕；而下闋詞表面上看帶有晚唐詩(shī)人的頹喪之氣，但實(shí)則用的卻是初唐時(shí)期陳子昂的風(fēng)骨暗藏。”
話音一轉(zhuǎn)，“上下闋相互呼應(yīng)，卻唯獨(dú)下闋闋尾一句偏格格不入……昨日最后落筆時(shí)，我觀你曾在闋尾那句上猶豫不覺(jué)，可是一時(shí)忘了原句，便隨口胡謅湊數(shù)？”這是認(rèn)定了陳臨抄詩(shī)。
坐在一旁的陳臨滿頭黑線，他怎么也沒(méi)想到，只不過(guò)是稍稍改動(dòng)了一下，這才不到半日的功夫，就被對(duì)方看出了破綻。果然不愧是學(xué)識(shí)淵博的名家大儒，糾錯(cuò)查疵的能力卻是非尋常人可比。
但現(xiàn)在不能認(rèn)，即使幾位老師早已經(jīng)默認(rèn)他是抄來(lái)的，這話也不能從他口中說(shuō)出來(lái)。這不是嘴硬或在意名聲的問(wèn)題，萬(wàn)一到時(shí)候那位老師再多嘴問(wèn)一句是從哪里抄來(lái)的，難道他要告訴對(duì)方作詞人還沒(méi)出生？