第四章 爸爸去學(xué)校2

　　我第一次補(bǔ)作業(yè)，不到一半，爸爸便來找我，“老師，對不起，我找一下元簫寂?！比缓蟀职挚吹阶谧詈罂看暗奈艺f：“把書收拾好?！?p>　　我一聽這話，有一種幸福來的太快了的感覺，但是我收到的卻是一個班關(guān)注，我以前都會在一個學(xué)校完成了整個學(xué)期的學(xué)業(yè)再走，這還是第一次，所以我收拾東西的速度很快，我收好后，沒有說一句話，便向老師示意后，鞠了一躬后從后門離開。

　　我出來后，“爸爸，怎么又轉(zhuǎn)學(xué)了？”

　　爸爸給我提著書包說：“你爸我只是發(fā)現(xiàn)交不起學(xué)費(fèi)，而正好學(xué)校表示你才上一天就可以全額退款?！?p>　　我笑著說：“明明是老狐貍智商不在線。”

　　爸爸笑著看著我，把我抱在懷里：“是爸爸沒有能力將你保護(hù)的很好，現(xiàn)在我都不能做到，那么以后爸爸不知道還能不能一直保護(hù)你下去。”

　　我笑著看著他，“爸爸在說什么呢！等以后呀，肯定是我來保護(hù)你呀！不過你的打起精神來，就像你給我說的一樣，人生是充滿挑戰(zhàn)和未知的?！?p>　　爸爸拍了拍我的肩，放開我后往校長辦公室走去。

　　------

　　一進(jìn)門就看到校長和數(shù)學(xué)老師。校長先開口說話：“簡老師，對于昨天你對元簫寂同學(xué)的做法，我代表學(xué)校，希望你能給元簫寂同學(xué)道歉?！?p>　　簡老師看著我有些生氣，校長說：“簡老師，身為學(xué)校的老師，對于自己做過的錯的行為道歉，這是以身作則，也是對于學(xué)生和家長的一個交代?！?p>　　簡老師不愿的說：“高校長，學(xué)生在我的的課堂上睡覺，我不應(yīng)該管管嗎？”

　　“是應(yīng)該管。而且是當(dāng)然應(yīng)該管?！?p>　　“那么我為什么要道歉？”

　　爸爸氣定神閑的說：“簡老師，我只是希望你能給我的女兒道聲歉，怎么，簡老師是不愿意，還是覺得我們在顛倒是非在給學(xué)校告你的不是？”

　　“道歉，這是不可能的，我既沒做錯什么，也沒有需要道歉的地方。而且，我覺得作為元簫寂的家長，你更應(yīng)該為元簫寂的前途著想，看她這個樣子，現(xiàn)在目中無師長的樣子，帶頭擾亂課堂秩序，完全沒有來學(xué)校學(xué)習(xí)的意思?！?p>　　爸爸不在是那么氣定神閑的對簡老師，馬上嚴(yán)肅的眼神讓我知道，他生氣了，爸爸站在我前面：“簡老師，既然這樣，那么客氣的話我也不說了，既然你這樣對自己的學(xué)生不負(fù)責(zé)，你在這個位置上坐的多舒服我就可以讓你在這個位置上怎么坐不下去。高校長，你給我的答復(fù)我一點(diǎn)也不滿意?！鞭D(zhuǎn)向我說，“元戲，我們走。”

　　------

　　爸爸出了校長辦公室便和我說他會解決好這件事，然后拿起手機(jī)打了個電話。

　　因為爸爸在找我之前就給我辦理好了退學(xué)，所以我們是直接往校門口走的，我們還沒有走出校門口，高校長便在后面追過來：“元董事長，請留步，元董事長我們回去在好好的談一下元簫寂同學(xué)的事情，我原先對您多有冒犯，還請您見諒，我會全權(quán)按照您的要求辦事，對于元簫寂同學(xué)的在入籍就學(xué)，我會馬上讓人辦理的?！?p>　　爸爸看了看他，說：“高校長，我對你辦事已經(jīng)失去了信心，你認(rèn)為我還會相信你？”

　　“哎呀元董事長，你這話說的，我剛剛接到董事會的通知，他們會馬上就此事情做出表決，而且我們學(xué)校將不收取元簫寂同學(xué)的學(xué)費(fèi)和入籍費(fèi)用?！?p>　　我：“爸?！?p>　　爸爸做了一個讓我停止的動作，對高校長說：“可是我對貴校不抱期望，我認(rèn)為我家元簫寂在貴?？赡懿粫W(xué)有所成，為了不耽誤她的前程，我決定另找學(xué)校讓她入學(xué)。”很明顯爸爸這樣說話是代表著他沒有聽到想聽的話。

　　“元董事長，我們學(xué)校已經(jīng)決定開除簡老師，對于他的教學(xué)，我們現(xiàn)在正在打一個問號，我們學(xué)校是絕對不會包庇老師，也會對于老師的教學(xué)做出加強(qiáng)管理。不會有類似的事情發(fā)生了?！?p>　　------

　　后面的事便是我又回到三班上課，畢竟有一個趙天宇，我還是不大想轉(zhuǎn)到其他的班上，這件事并沒有走出什么風(fēng)聲，只是說：“我決定還是在這個學(xué)校讀書，畢竟我馬上就要中考了，而且這么好的學(xué)校，我只不過是來耳濡目染，順便好好的學(xué)習(xí)?！卑嘀魅螌τ谧吡艘粋€向簡老師這么“好”的老師，眼睛一直盯在我的身上，對于其他的事，很多老師也只是猜測簡老師的行為得罪了校董事會的什么人。