一周后
在洛子曦持續(xù)的投食之下，凌苗對于洛子曦的態(tài)度也越發(fā)的熟絡(luò)了起來。
最開始的幾天，凌苗對于洛子曦還是有些排斥的。不過漸漸的，那種排斥的感情就轉(zhuǎn)為了期待。
雖然嘴上沒有說過，但是在凌苗的內(nèi)心之中，已然將洛子曦當(dāng)成了朋友。
“小洛子，你這個樣子，真的沒關(guān)系么？”口中塞滿了烤肉的凌苗對著洛子曦問道。
“我這個樣子，什么樣子?！甭遄雨匚⒉[著雙眼，用自己的‘異瞳’觀測著凌苗的靈魂，隨口的說道。
“現(xiàn)在可是上課時間，你每天翹課過來陪我真的好么？”凌苗繼續(xù)的說道。
“說我翹課的時候，你有沒有想過自己呢，凌苗同學(xué)?！?p> “翹課逃學(xué)，離家出走，即便是事出有因，也比我的行為更加惡劣吧。”
“再說，學(xué)校對于我來說并非是學(xué)習(xí)的地方，而是一個用來打發(fā)時間休閑的地方?！?p> “畢竟學(xué)校能夠教授給學(xué)生們的一切知識，我都是知道的?！?p> “最重要的是，比起那些家伙，我還是更加喜歡你，你的內(nèi)在實在是讓人有些著迷呢?！?p> 洛子曦說出這番話的同時，也順帶觀察著凌苗的反映。
聽著洛子曦的話，凌苗的表情明顯有些僵硬，咀嚼的動作也停止了，一只手放在膝蓋上，身體微微向后，眼中也出現(xiàn)了躲閃的神色。
就在洛子曦打算開口進(jìn)行引導(dǎo)的時候，凌苗卻突然的冷靜了下來。
那種感覺極為突兀，就仿佛是有什么人打開了凌苗腦內(nèi)的開關(guān)，強(qiáng)行的將那些負(fù)面情緒抹除掉。
“如果我回去上學(xué)，你也一樣會陪著我對吧。”凌苗看著洛子曦，沉吟著說道。
“當(dāng)然了，我說過的，短時間內(nèi)你就不要想甩開我了，你去那里，我就去那里?！甭遄雨匚⑿χ鴮α杳缯f道。
‘如有是和子曦在一起，那么上學(xué)也不會那么痛苦吧?！杳缭谛闹腥绱说南氲?。
‘沒想到還能有新的發(fā)現(xiàn)，在情緒達(dá)到某個臨界值的時候，會強(qiáng)行的進(jìn)行調(diào)整么?！?p> ‘我對于你能力完整的面貌，真是越來越好奇了呢，凌苗。’
一直觀察著凌苗的洛子曦，眼中興奮與好奇的神色一閃而過。
做為一位曾經(jīng)的秘術(shù)師，哪怕是更換了身體，那種刻在靈魂深處的求知欲也依舊是無法抹除的。
這一點便導(dǎo)致了，洛子曦對于未知的異能力，有著超乎尋常的渴望。
而凌苗的能力，則是洛子曦至今為之所見到的能力中，最為獨特的一個。
在洛子曦‘異瞳’的視線中，代表著凌苗能力的幾何圖案，每時每刻都在不斷的變化。
凌苗能力公式或者說符文，為何會有如此的變化，洛子曦多少還是有一些頭緒的。
不斷變化的圖案，應(yīng)該是凌苗的能力還沒有發(fā)育成熟導(dǎo)致的。
凌苗的能力就像是一顆大樹，雖然已經(jīng)生根發(fā)芽，并且表現(xiàn)出一定的特征，但在沒有真正結(jié)果之前，沒有任何人會確切的知道這能力究竟是什么。
而能夠影響到凌苗能力的因素也很多，大到基因、天賦，小到每天吃了什么，都會對凌苗能力的成形產(chǎn)生一定的影響，只是影響的大小各有不同。
‘不過影響最大的兩個因素，應(yīng)該就是情緒以及時間了?！?p> ‘也就說如果能夠讓凌苗，產(chǎn)生某種極端的情緒，就能提前的催熟這顆‘果實’么?！?p> 洛子曦如此的想到。
“喂，小洛子，你在那里發(fā)什么呆，快上來?！贝藭r的凌苗站在兩人第一次見面的圍墻之上，看著正在發(fā)呆的洛子曦說道。
“我知道了?！被剡^神的洛子曦對著凌苗回答道。
‘要背叛嗎，如果是現(xiàn)在的我，從背后襲擊凌苗，那么她的表情一定會極為精彩吧，真是很想看一看那種表情呢?！?p> ‘而且那種負(fù)面情緒，也足以將她的能力催熟了吧?！?p> 看著圍墻上的凌苗，一種瘋狂的神色從洛子曦的眼中一閃而過。
‘不對，這并非是我真正的想法。’
‘終究還是被，那只眼睛所看到的世界影響了么。’
‘看來要減少這只眼睛的使用了?！?p> 想著異瞳所看到的，那個瘋狂混亂充滿漏洞的世界，洛子曦不由得摸了一下自己左眼的眼罩。
“哇。”
“忽然感覺到某種不好的感覺，小洛子，你是不是在想什么奇怪的事情?！?p> 凌苗整個身體忽然的向后退了一步，眼神狐疑的看著洛子曦說道。
“沒什么，只是在想，要是救濟(jì)了一段時間的流浪狗死掉，我可是會很傷心的?！甭遄雨乜粗杳缯f道。
“流浪狗？為什么突然說起這個，而且你真的有喂過流浪狗么？”凌苗聽著洛子曦的話，有些不明所以的說道。
“當(dāng)然有了?！甭遄雨刂钢杳缯f道。
“我才不會死掉呢，不對，我才不是流浪狗，站住，小洛子你不要跑?！钡鹊搅杳缫庾R到，洛子曦所說的流浪狗就是自己的時候，洛子曦卻早就已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。
“雖然我不會動手，但是小小的刺激一下還是可以的。那些老師手里，應(yīng)該會有那個人渣的聯(lián)絡(luò)方式吧?！?p> “而且我也需要一個理由，一個插手凌苗家務(wù)事的理由?！?p> 甩開了凌苗洛子曦說著，便將編輯好的短信，發(fā)送了出去。