第八章不良少女凌苗

　　“趕上了別人的上學(xué)時(shí)間，卻錯(cuò)過(guò)了自己的開(kāi)學(xué)典禮，這也算是一種代價(jià)吧。”

　　看著那已經(jīng)關(guān)閉的學(xué)校大門(mén)，洛子曦有些感嘆的說(shuō)道。

　　“如果現(xiàn)在要是從大門(mén)走的話，必定是會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。開(kāi)學(xué)的第一天就遲到，實(shí)在是太引人注意了。而過(guò)多的存在感也意味著麻煩?！?p>　　“我討厭麻煩，為了我普通的校園生活，只能用一些其他手段了?！?p>　　洛子曦義正言辭的說(shuō)著，便將那目光投向了學(xué)校的圍墻。

　　“2.5米的高度么，這種高度有些巧妙呢，也就說(shuō)如果能夠達(dá)到D等巔峰的程度，學(xué)校就可以睜一只眼閉一只眼么，看來(lái)優(yōu)等生不管到了那里，都會(huì)受到優(yōu)待呢。”

　　洛子曦將手放在學(xué)校的圍墻之上，自言自語(yǔ)的說(shuō)道。

　　通用系和特異系能力者，從小所接受到的教育是不同的。

　　而通用系能力者，所能夠使用的能力只有，身體強(qiáng)化，物質(zhì)強(qiáng)化，弱念力這三種能力。

　　其中D等的身體強(qiáng)化，只有達(dá)到了巔峰之后，才會(huì)賦予使用者接近普通人極限的力量。

　　而目前就洛子曦的認(rèn)知，普通人平地跳高的記錄是2.45米，而2.5米的高度正好需要使用者擁有D等巔峰的身體強(qiáng)化，才能夠躍過(guò)。

　　至于使用工具，洛子曦也同樣的計(jì)算過(guò)了，如果想要在墻壁上挖洞攀爬，其物體強(qiáng)化的能力也同樣需要D等巔峰。

　　至于弱念力雖然有足夠的力量，但是卻無(wú)法搬運(yùn)使用者自身，所以可以忽視。

　　“沒(méi)有D等巔峰的能力，就要乖乖的接受處罰么?！?p>　　“真是沒(méi)辦法呢?！?p>　　洛子曦說(shuō)著將筆記翻開(kāi)，淡淡靈光一閃，人便已經(jīng)跳上了學(xué)院的圍墻。

　　然而就在那學(xué)校的圍墻之上，洛子曦卻意外的與另一個(gè)人會(huì)面了。

　　一頭黃色的短發(fā)布滿了油漬，一縷縷的粘連在一起。臉上畫(huà)著濃厚的煙熏妝，制服上面也畫(huà)滿了各種各樣的涂鴉。

　　一個(gè)形象極具特點(diǎn)的不良少女就這樣的出現(xiàn)在了洛子曦面前。

　　“喲，還真是巧呢，同學(xué)。”洛子曦對(duì)著那不良少女，打著招呼說(shuō)道。

　　“呼嚕！”

　　那個(gè)不良少女，看著同樣騎在圍墻上的洛子曦，做出了某種威脅表情，隨后從學(xué)校中翻了出去。

　　“還真是不友好啊。不過(guò)明明感覺(jué)到那家伙體內(nèi)的靈能很弱，應(yīng)該沒(méi)有到達(dá)D等的巔峰才對(duì)，但是能夠翻上這么高的圍墻，似乎有些不簡(jiǎn)單呢?！?p>　　洛子曦看著那不良少女離開(kāi)的背影，思索了一陣之后，又重新的翻出了學(xué)校，向著那不良少女走去。

　　“同學(xué)，都是一起逃課的人，不如搭個(gè)伴如何。”洛子曦對(duì)著那不良少女說(shuō)著，伸手試圖去觸碰那不良少女的肩膀，然而那位不良少女，卻用著一種極快的速度閃躲開(kāi)了洛子曦的手。

　　“你要做什么是你的事情，跟我無(wú)關(guān)，別來(lái)煩我。”那不良少女，看著過(guò)來(lái)搭話的洛子曦，臉上露出了很明顯的排斥表情說(shuō)道。

　　“我不知道你收了誰(shuí)的錢(qián)，不過(guò)不要跟著我，我已經(jīng)記住你的氣味了?！辈涣忌倥粗遄雨厮坪踹€要跟上的樣子，又補(bǔ)充了一句說(shuō)道。

　　“收錢(qián)？氣味？聽(tīng)著似乎另有隱情的樣子?！?p>　　“而且這種光澤的靈魂，可不像是通用系的能力者?！?p>　　洛子曦通過(guò)左眼的視覺(jué)，看著不良少女那銀白色的靈魂說(shuō)道。

　　“不過(guò)，一個(gè)特異系為什么要隱瞞自己的能力，還是說(shuō)她的能力是最近才覺(jué)醒的。”

　　“記住我的氣味，超限感官么，不對(duì)，如果是超限感官不會(huì)有那么快的速度，其他方面的能力么?！?p>　　“速度、感知，也許還有其他方面得到了強(qiáng)化，而沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，情報(bào)不足啊?！?p>　　“算了，還是先去上課好了?！?p>　　洛子曦這樣想著，便跳進(jìn)了學(xué)院內(nèi)部。

　　因?yàn)槭堑谝惶扉_(kāi)學(xué)的原因，學(xué)校在每個(gè)人的座位上面都帖了每個(gè)人單獨(dú)的照片以及姓名，以方便新生辨認(rèn)自己的座位。

　　而已經(jīng)遲到了的洛子曦，本以為自己會(huì)是最晚的那一個(gè)，可是在洛子曦走到教室的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)空位，并且看樣子似乎還是同桌。

　　“不會(huì)有那么巧合吧?！?p>　　“似乎就是剛剛那位不良呢?！?p>　　洛子曦看著那剩下的一個(gè)空位，照片上的人說(shuō)道。

　　雖然沒(méi)有那一頭的黃發(fā)，也沒(méi)有那一臉的煙熏妝，但是洛子曦還是認(rèn)出了自己的新同桌，那就是剛剛翻墻離開(kāi)的不良少女。

　　“凌苗，這就是那家伙的名字么。既然沒(méi)有辦法跟著她，那么去她家里也應(yīng)該是一樣的，學(xué)校應(yīng)該會(huì)有她的資料才對(duì)?！甭遄雨卣f(shuō)著隨即便離開(kāi)了教室，向著教務(wù)辦公室走去。

　　而周?chē)钠渌律?，面?duì)著洛子曦如此異常的舉動(dòng)，卻都好像看不見(jiàn)洛子曦一般，對(duì)于洛子曦的自言自語(yǔ)也好，還是其動(dòng)作也好，都沒(méi)有任何的反應(yīng)。

　　“我要找一個(gè)人的資料，新生一年級(jí)，二班，叫凌苗?！甭遄雨卦谶M(jìn)入到辦公室之后，便解除了自己那令人無(wú)視的能力，對(duì)著教導(dǎo)主任說(shuō)道。

　　而教導(dǎo)主任對(duì)著洛子曦這個(gè)新生的命令，卻沒(méi)有表現(xiàn)出任何的疑問(wèn)與驚訝，只是默默的從一堆檔案中找出了凌苗的資料扔給了洛子曦。

　　同時(shí)教導(dǎo)主任還趁著洛子曦看凌苗資料的時(shí)候，悄悄的打量著洛子曦。

　　“放心好了，你只要在接下來(lái)的幾年中，幫我一些小忙，處理一點(diǎn)麻煩。關(guān)于你是蘿莉控，并且引誘學(xué)生與你戀愛(ài)的證據(jù)，我就不會(huì)暴露出來(lái)?！?p>　　“畢竟我不是什么好人，而且那些學(xué)生也算是自愿的，即便是沒(méi)有你，大概也會(huì)被其他人拐騙吧。”

　　洛子曦一邊翻看著手中的資料，一邊對(duì)那個(gè)教導(dǎo)主任說(shuō)道。

　　而聽(tīng)著洛子曦的話，那教導(dǎo)主任的臉色也變幻了幾次。

　　‘不過(guò)委員會(huì)主動(dòng)查上門(mén)來(lái)。就不關(guān)我的事情了，畢竟我可沒(méi)有提供證據(jù)，只是通過(guò)各種方式，寫(xiě)了幾十封舉報(bào)信而已?！赐曩Y料的洛子曦如此的想到。