天才的構(gòu)造

　　二中還是比較人性化的，開學(xué)的軍訓(xùn)安排到了秋天不冷不熱的時(shí)候。

　　林瀟瀟原本還擔(dān)心會(huì)曬黑呢，這下也放心多了。

　　雖然她看起來(lái)也比其他人白的多。

　　林瀟瀟和林楠一分到一個(gè)班，林子英林子良一個(gè)班，倒是和原先一樣。

　　林瀟瀟所在的是一班，是成績(jī)最好的一個(gè)班，都是離一中分?jǐn)?shù)線差一點(diǎn)的，所以來(lái)了二中。

　　像林瀟瀟和林楠一這種超出一種分?jǐn)?shù)線卻報(bào)了二中的可以說(shuō)是基本沒有的。

　　像林瀟瀟這種成績(jī)這么好的更是史無(wú)前例，甚至想都不敢想。

　　果然只有想不到，沒有不存在的，這種學(xué)神級(jí)別的確確實(shí)實(shí)就出現(xiàn)在二中的校園里。

　　正如徐邵光說(shuō)的，譚永卿教了林瀟瀟所在的班級(jí)，還是個(gè)班主任。

　　雖然知道譚永卿是華清畢業(yè)的，但不是學(xué)歷高就懂得教書育人的，林瀟瀟也不把希望放在他身上，還是要靠自己。

　　“哇，沒想到我們有個(gè)這么帥的班主任！”

　　坐在林瀟瀟周圍已經(jīng)有女生開始討論起譚永卿了。

　　果然不管哪個(gè)年代的女人都是八卦的化身，有帥哥出現(xiàn)的地方就會(huì)有各種八卦。

　　“是啊是啊，聽說(shuō)是華清大學(xué)畢業(yè)的呢！”

　　“真的假的！”

　　“當(dāng)然是真的啦，我媽也是二中的老師呢，她親口告訴我的?！?p>　　“華清畢業(yè)的怎么會(huì)回我們這種小地方教書??？”

　　“這我也不太清楚，好像是家里的原因才回來(lái)的?！?p>　　“感覺有點(diǎn)屈才了?！?p>　　“是啊，不過(guò)這不是讓我們飽眼福了嘛，每天有這么帥的班主任給我們上課，課后也是他負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)都更有動(dòng)力了！”

　　“對(duì)啊對(duì)??！”

　　“………”

　　幾個(gè)女生八卦著，上課鈴聲響起才終于停止了八卦。

　　第一節(jié)課一般都是不上課的，給老師和同學(xué)們互相熟悉。

　　其實(shí)在座的學(xué)生都對(duì)林瀟瀟最感興趣。

　　她從一進(jìn)教室門就如同與世隔絕一樣，坐在靠窗的位置上看書，也不參與她們的八卦。

　　當(dāng)然林瀟瀟就是被八卦的本人了。

　　她們很好奇同樣都是人，林瀟瀟腦袋的構(gòu)造難道和她們有所不同嗎？

　　她們?cè)僭趺磁σ沧霾坏侥菢拥某煽?jī)，更做不到那么低調(diào)。

　　不過(guò)這或許就是普通人與天才之間的差別吧，要是天才那么好做，那還能被稱作天才嗎，不是了。

　　不過(guò)既然能進(jìn)一班，那肯定還是有點(diǎn)實(shí)力的，就算是班級(jí)里成績(jī)墊底，也是其他班的第一名。

　　在每個(gè)人都上臺(tái)做了簡(jiǎn)單自我介紹之后，都自覺地拿起高中的書本進(jìn)行預(yù)習(xí)。

　　很快他們就發(fā)現(xiàn)。

　　這高中的課本難度，和初中完全不是一個(gè)級(jí)別的好嗎！

　　他們清楚地發(fā)現(xiàn)了高中課程的難度，都開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來(lái)。

　　或許也有林瀟瀟的影響。

　　看著紀(jì)律非常好的整個(gè)班級(jí)，譚永卿滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　他看向坐在窗邊的林瀟瀟，她除了手和眼珠子動(dòng)之外，其余的都保持一個(gè)姿勢(shì)，腰板挺得非常直。

　　他很好奇，林瀟瀟身體是沒有知覺的嗎，這樣坐難道會(huì)舒服？

　　要不是手在動(dòng)，他都要懷疑是不是放了個(gè)假人在那里了。

　　不知不覺他站在講臺(tái)上就這么盯著林瀟瀟看了好久。

　　林瀟瀟像是終于累了，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠。

　　林瀟瀟扭動(dòng)脖子，不小心和臺(tái)上的譚永卿對(duì)視了。

　　眼神對(duì)上的那一瞬間，譚永卿有些慌亂地低下頭假裝整理桌面。

　　林瀟瀟聳聳肩，繼續(xù)看書做題了。

　　譚永卿好一會(huì)才覺得心跳沒那么快了，但還是有一種偷看別人被抓包的窘迫感。

　　他有些懊惱，怎么一不小心就盯著一個(gè)女生看了那么久。