第一周的工作主要就是熟悉環(huán)境，并且在一周后提交一份活動計劃，周六的上午就這樣來了，不出意外的，周六來到的朋友也是非常熱情。
這里講朋友，是包括了中心的學(xué)員，還有其它區(qū)過來的弱能青年，也有義工，因?yàn)椴幌Ｍ寘⒓拥娜擞斜粯?biāo)簽，被不平等對待的感受，所以，大家從不同的地方來，都是直呼名字，是朋友。
義工以學(xué)生和在職人士為主，年輕的臉龐更多，每一次都由一個帶隊(duì)的負(fù)責(zé)人，給新義工一些指引，所以并不需要宣妍跟足全部，只需要處理一些特殊情況就好。
這半天到活動結(jié)束也沒什么特殊情況，檢查完活動室的門窗都關(guān)好了，當(dāng)宣妍準(zhǔn)備整理一下辦公室然后就下班時，進(jìn)入辦公室才發(fā)現(xiàn)里面靠窗位置坐著一個有點(diǎn)兒陌生的男孩子。
宣妍早上見過他，只是沒有記住名字，胖胖的男孩子長得很喜慶，一看就很讓人開心的模樣，年齡大概在十五六歲，見人都會打招呼，很熱情，但接下來的溝通，宣妍就無法再喜悅了。
“不好意思，我這周才入職，還沒記住你的名字，可以告訴我你叫什么名字嗎？”
宣妍如平時般耐心的詢問道。
“老師，你好！大家都叫我宏仔，你也這樣叫我就好了！”
宏仔回應(yīng)的很快。
宣妍這次記住了他的名字，緊跟著便提醒他，活動已經(jīng)結(jié)束，中心要關(guān)門，他可以回家了。
“老師，你走吧，不用管我，我再坐一會兒！”
宏仔似乎沒有理解宣妍表達(dá)的意思，倒是很大方說宣妍可以下班走人了。
“我下班是需要鎖門的，你確定我可以把你留下？”
宣妍有些凝眉，這孩子好像不太好“對付”。
宏仔頓了一下，覺得好像不太合適，這樣想著，卻又打開了背包，拿出一盒牛奶一袋餅干，熟練的打開包裝，就地開吃。
眼前仿佛幾只烏鴉飛過，宣妍一下子搞不懂，這孩子這般屬于什么操作，但還是耐著性子再嘗試跟他講道理。
“宏仔，你看中午大家都回家了，你不回家，家里人會惦記的，你是不是回家好一些？加上，老師連早餐都沒吃，肚子也很餓了，也需要去吃飯呢！”
這樣應(yīng)該自覺一些了吧？宣妍心里默默想著。
宏仔聽到宣妍這樣說，馬上有了行動，不是宣妍期望的收拾東西走人，而是把吃了一半的餅干推到她面前。
“老師，你餓啦？那我請你吃餅干，我告訴你啊，這個是我最近發(fā)現(xiàn)的很好吃的一種口味，你快吃，別客氣！”
有一種熱情，叫作無福消受；有一種溝通，叫無語蒼天。
反復(fù)告訴自己，別人家的，工作操守，不要生氣不要生氣……默念三遍，火勢有降之后，宣妍努力擠出看起來還算溫和的表情，繼續(xù)努力“做思想工作”。
細(xì)問之下，才知道宏仔的父母很忙，周末他都是沒人管的狀態(tài)，所以回不回家，好像也沒有人關(guān)心，本來想借助他家人的這一條路明顯行不通了。
一時之間，宣妍沒轍了，只能等一等，以靜制動。
好不容易等到宏仔吃完了餅干喝光了牛奶，宣妍穩(wěn)住已經(jīng)咕咕叫的肚子，問他接下來要去哪兒。
“天氣有點(diǎn)兒熱，想回家，但是，沒錢坐車。”
前半句讓宣妍覺得米飯已飄香，后一句卻讓她看到米飯回歸了稻田，只想著，為什么要這樣對她？
“如果要坐車的話，你媽媽有給你車票錢吧？怎么會沒錢坐車？”
宣妍以為的邏輯是這樣的，但實(shí)際上卻是，這熊孩子說買餅干牛奶不夠就把車票錢貼進(jìn)去了。
再度問了一下蒼天，宣妍無奈之下只能提議：“需要我借錢給你嗎？”
聽到宣妍的提議，宏仔想了一下，有點(diǎn)兒不太甘愿的同意了。
宣妍終于感覺午飯有望，趕緊找零錢，已經(jīng)餓得抓心撓肝的她只想快點(diǎn)兒把這“大神”送走。
翻來翻去竟然只找到兩張五毛，不過坐車不成問題了。一手遞給宏仔，宣妍扭頭就開始整理東西。
“那個，老師你逗我呢？這哪里是一塊錢？我坐車需要一塊錢的，這兩張是什么東西？”
宏仔拿著兩張五毛，臉上寫滿了困惑。
宣妍頓時想要炸毛了，兩張五毛加起來不就是一塊錢，會不會算數(shù)??？
“兩張五毛加起來就一塊錢啦，你不知道嗎？”
脫口而出這一句，宣妍就有點(diǎn)兒后悔了，呵呵，對于智力存在障礙的孩子來講，還真的是可能不會這個算數(shù)。
想到這里，宣妍只能放下手頭的東西再嘗試跟他解釋一下這兩個五毛跟一塊之間的關(guān)系。一遍不行就兩遍，兩遍不行……她也不知道還能怎么辦了？
“宏仔，你相信我，拿著這兩個五毛去坐車，司機(jī)一定會收，一定可以讓你回到家的！”
“老師，你以為我傻嗎？你給這兩張讓我去坐車，就是為了騙我出去，你好鎖門是吧？”
我是誰？我在哪里？媽媽，寄車票錢給我，我想回家……饑餓加上無計可施，宣妍真的有想哭的沖動。
“要不這樣，你拿著這個去坐車，如果司機(jī)不讓你上車，你再回來找我！”
“不行，萬一司機(jī)不讓我上車，我回來你走了的話我怎么辦？”
誰說智力障礙的孩子腦袋不好使的，出來，非打到他找不著北……
又不能硬來趕他走，只能硬著頭皮，繼續(xù)想辦法。
時鐘的指針指向了下午一點(diǎn)鐘，也就是說，活動結(jié)束后一個小時了，宏仔這事兒還沒能解決。
正當(dāng)宣妍一籌莫展的時候，隔壁中心走出來兩個人，她們是另一個做精神病康復(fù)者項(xiàng)目的社工，今天碰巧加班，她們聽到有說話聲，想著這邊的門沒有鎖，就繞過活動室準(zhǔn)備從這邊出去回家。
一瞬間，宣妍看到了大救星，雖然跟她們還不太熟悉，但眼下的情況，宣妍必須得求救了。
“萍姐，請問你們有一塊錢跟我換一下嗎？要一整張的那種，不是兩個五毛！”