桐琳來(lái)色卡鄉(xiāng)中學(xué)的時(shí)候，就聽拉姆介紹，我們學(xué)校在一年前通了網(wǎng)絡(luò)，今年新開學(xué)，每個(gè)班開始配置了新的投影設(shè)備和電腦。辦公室也裝上了二臺(tái)公用的電腦和打印機(jī)、復(fù)印機(jī)。以前基本上靠手寫或去鎮(zhèn)政府借用打印復(fù)印一下，應(yīng)急。這樣的時(shí)代已經(jīng)過去了。
大家都特別高興國(guó)家這么大力氣的為偏遠(yuǎn)的少數(shù)民族地區(qū)的孩子這樣投入，所謂教育均衡，就是讓中國(guó)所有的孩子都能更好的享受義務(wù)教育，在越來(lái)越好的環(huán)境下學(xué)習(xí)。
這學(xué)期，一直忙于各班安裝和調(diào)試網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的林家強(qiáng)老師一直沒露面。他可一直連暑假都沒有休息，他和幾位志愿者一起把圖書館的書全部錄入電腦網(wǎng)絡(luò)化，一直在圖書館和機(jī)房二頭跑。終于在孩子們正式開學(xué)前基本上搞定了。要不然，他不會(huì)和達(dá)旺、峻峰出現(xiàn)在食堂。
達(dá)旺看到拉姆和桐琳，招呼她們端飯拼在一起吃。學(xué)校最不缺牛奶和酥油茶這樣的食物。桐琳峻峰剛來(lái)，還在少量的習(xí)慣這樣的食物?？吹搅掷蠋熛癞?dāng)?shù)厝艘粯拥?，吃得津津有味，特別好奇。峻峰問道：“林老師，你是這邊的人嗎？”確實(shí)，林老師一米八幾的個(gè)子，身材修長(zhǎng)，穿著格子襯衫，膚色稍黑，但看起來(lái)當(dāng)?shù)氐耐履敲磯褜?shí)，不像是本地人啊。哈哈哈，眾人大笑，“我不是，我是來(lái)自香港科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)工程系的研究生。畢業(yè)之后，在這里當(dāng)了一年多老師，教孩子們電腦基礎(chǔ)。也兼做學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)工程師?！绷掷蠋熎匠５慕榻B著自己。
“可是，一年多，對(duì)這里好像很熟悉一樣的啊？”峻峰第一次聽說還有香港的老師在這邊教學(xué)。
“我三年前研究生快畢業(yè)那年，和同學(xué)一起去XZ旅行，在半路上由于語(yǔ)言不通，又遇到大雪。是當(dāng)?shù)氐拇迕窬攘宋覀儯惨虼伺c這里結(jié)下了緣份。后來(lái)，研究生一畢業(yè)，我就自己來(lái)到這個(gè)地方，告訴校長(zhǎng)我想留下來(lái)做義工?！绷掷蠋熀攘艘淮罂谒钟筒?，繼續(xù)說道：“后來(lái)，學(xué)校終于通網(wǎng)絡(luò)了，我也就更有用武之地了。也就這樣長(zhǎng)期的留下來(lái)了?！绷掷蠋熤Я酥ё约旱暮诳蜓坨R，又大口吃起飯來(lái)。
“那你還真是學(xué)校的一員大將，要不是你，我們來(lái)這里，可少了許多樂趣。之前擔(dān)心這里沒有網(wǎng)絡(luò)，我硬是自己把電腦和手機(jī)都提前下載了很多資料備用。林老師，給，加雞腿啊！”峻峰說著就把自己的雞腿夾給林老師。大家在嘻嘻哈哈的笑聲中結(jié)束了午餐。桐琳和峻峰又多認(rèn)識(shí)了一位開朗活潑的老師。
林老師對(duì)峻峰和桐琳也很好奇，學(xué)校一年多，除拉姆和達(dá)旺老師住宿舍以外，大部分老師都回家住。這下好，學(xué)校的教師單身公寓也更熱鬧起來(lái)。再說，他們剛從外面進(jìn)來(lái)，肯定又有許多新奇的東西可以分享。年輕人在一起，怎么著都開心。
桐琳想讓自己帶的電腦，還有手機(jī)都連上網(wǎng)絡(luò)，于是，趁中午大家休息的時(shí)候，請(qǐng)林老師幫忙。
桐琳和拉姆請(qǐng)林老師到她們的宿舍，林老師欣然前往。（IT科技男就是有一種自然而然的高智商動(dòng)物本事。）越是難的問題，越能讓他們瞬間興奮，而且耐心超好。無(wú)論電腦問題、網(wǎng)絡(luò)問題如何讓人抓狂，到他們手里，都信手拈來(lái)。然后，默默在大家的崇拜眼神中離開。大神，享受著人們的仰視。林家強(qiáng)，就是這樣一個(gè)人。
桐琳問林老師：“林老師，你的名字好正氣，國(guó)富家強(qiáng)，是這樣的意思嗎？”林老師轉(zhuǎn)頭看了一眼，“這個(gè)理解也對(duì)，但我老爸說他是黃家強(qiáng)歌迷，好吧。這樣好像很低了哈?！绷掷蠋熥约河指阈α艘话?。
拉姆問桐琳：“那你說說，我的名字，是什么意思?！?p> “這個(gè)，這個(gè)可把我考倒了，第一天見面就叫你拉姆。聽習(xí)慣了?！蓖┝照鏇]在意這個(gè)。
“我全名很長(zhǎng)，記下了啊，拉姆多吉.次仁，拉姆就是仙女的意思。平時(shí)就叫我拉姆就行了?！崩房破兆约旱拿帧?p> “仙女，這個(gè)名字真好，你看我多幸運(yùn)，天天和仙女住在一起?！蓖┝瘴⑿χf。
三個(gè)人因?yàn)槊郑牡煤苓^癮。不一會(huì)，宿舍的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)也通了。
林老師又要去機(jī)房了，與桐琳她們約好下次再聚。拉姆說，林老師很開朗，別以為人家那么遠(yuǎn)從香港過來(lái)，但是他對(duì)這里的環(huán)境很熟悉，不是那種天天宅在屋里的人。很熱心，對(duì)附近的人們也很不錯(cuò)，大家都知道這個(gè)戴眼鏡，說著香港普通話的年輕人。你看吧，他忙過這陣子，一定又會(huì)出現(xiàn)在校內(nèi)校外。聽說，喜歡他的阿媽常給他介紹女朋友，但他都一一拒絕了。裝傻聽不懂一樣。
拉姆輕松的向桐琳介紹著這位網(wǎng)絡(luò)大俠，也可能是這里出現(xiàn)香港人當(dāng)老師的機(jī)率太少，剛開始大家還是當(dāng)他像寶一樣。只是他自己不這樣認(rèn)為，反而和藏族小伙子一樣，特別勤快，也喜歡交我們當(dāng)?shù)厝俗髋笥?，喝馬奶酒、吃糌粑、酥油茶，他真的都很習(xí)慣。還會(huì)經(jīng)常幫附近的村民做些農(nóng)活。反正力氣多得很一樣，根本骨子里流的就是我們藏族小伙的血嘛。
聽拉姆一介紹，這林老師還真是很不錯(cuò)的人嘛。打破了桐琳心里對(duì)IT男的偏見。還真和桐木灣學(xué)校的老師也不一樣。不宅、不懶、開朗、熱心、不嬌情。嗯，這樣的人，總會(huì)給人留下深刻的印象。
桐琳心想，如果巖雨也能這樣很簡(jiǎn)單開朗的和周圍的人相處就好了。巖雨把自己關(guān)在一個(gè)保護(hù)圈里，對(duì)外禮貌有佳，但始終少了點(diǎn)分享和體驗(yàn)的快樂。想到此，桐琳想到了二個(gè)更好的詞來(lái)形容巖雨和林老師。巖雨像月亮，溫柔、孤獨(dú)、令人心疼；林老師像太陽(yáng)，溫暖、熱情、活力四射……
此時(shí)的巖雨，會(huì)在做些什么呢？
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有月，無(wú)風(fēng)，稍涼，終于有網(wǎng)了，想你。（桐琳）
哼，想我，想我就不會(huì)現(xiàn)在才會(huì)信息。（巖雨秒回）
……………（汗顏）