第十一章同學退學起因

　　歐陽老師講話的速度特別快，也很生動，還會用以前的事情，做總結。他站在講臺上，開始絡繹不絕的，灌輸他的想法和觀點。

　　“我們就開始進行第一個講解。什么是景別？大家了解嗎？有多少同學了解？什么是景別呢？就一個被攝對象，在畫面創(chuàng)作中，所呈現(xiàn)出來的大小范圍。

　　我們來請一位同學，做一下模特，好嗎？有人踴躍的，做一個模特嗎？就是你了，頭低的最低那個?！睔W陽老師指著前排左側第三個學生，那個位置坐的正是曹志。曹志從座位上站起，走上講臺。

　　歐陽老師打開自己的手機，手里做示范，嘴里講解，“比如我們的手機畫面，是一個電影畫面。那么，這個模特在我們的畫面中，它是呈現(xiàn)一整個人的形象？還是漸漸的只是胸部以上的畫面，還是頭部上面的眉毛？”

　　“明白了?！庇袑W生。

　　“好！謝謝您！”歐陽示意曹志回到座位。

　　曹志回到座位，在群里發(fā)信息，“這老師講的，也太差了?！?p>　　歐陽老師并不知道這件事，還在繼續(xù)講課?！斑@就是所謂的景深。比如說，我們導演你在安排，你這個人物，或者是你被拍攝的對象，他在你這個畫面里面，他呈現(xiàn)多少范圍？就是景別。那么為什么，景別特別重要？

　　其實我講這個，特別快。但是我會通過特別長的時間，給大家說明這個東西。因為景別你掌握之后，導演電影一定程度上，會有豐富的定位，景別也是你的導演，可以根據你自己的電影表達。

　　你選A，我拍攝多大的范圍。我人物在這里，我出場多少？或者說我這里要強調景別，它分為幾大類。其實我們學界，有很多種分法。

　　比如說，七分法劃分法等等。這些什么的經典法，那些都不重要。大家只要記住，我們在我們的景點里面，就分遠景、全景、中景、近景、特寫這些是最重要的?！?p>　　歐陽竭力表達，自己的觀點。曹志卻在群里，不斷的抱怨。甚至在老師轉身的時候，離開教室。

　　歐陽老師走到黑板面前，“我這里給大家畫一個簡單的圖，給大家展示一下。我們導演在開始拍攝之前，要進行一個，分鏡頭腳本寫作。對不對？分鏡頭腳本，它其實是一個表格。

　　同學們看見了，這個表格里面，有很多獨特的東西。第一項我們應該說，是鏡頭。第一行我們會寫到鏡頭，那么第二行的里面，我們會畫一個草圖。

　　有些同學可能就說了，老師！我不會畫畫。我也不會畫畫，你在里面，大致畫一下，你看這個地方，人物在這個位置，這里有個山，山上山下有座廟，廟里有條小溪。這樣大概畫一下，讓我們大概有個大體印象。

　　那么第三呢？就是我們的什么？景別。比如說，我這第一個鏡頭，我要用一個全景，哪幾個全景，這是我要選景。

　　那么第四呢！我們要開始用什么樣的鏡頭？這里我們要比較一下，哪個會好一點？今天我們來完成第一項景別，這些詞語，大家都不陌生。不陌生吧？絕對不陌生。但是，它到底怎么用？怎么玩？導演是怎么樣把它玩成花樣的？”

　　歐陽老師調整ppt課件，投影幕上顯示出一張圖片?！斑@是臺灣2017年《大佛古拉斯》，很出名的一部電影，有同學看過嗎？太好了。沒有看過的同學，一定要看。

　　這個電影講述什么呢？我一般不劇透，給大家講個大概，講述的是一個撿破爛的，一個農村的人，叫什么名字，我忘記了。

　　有一天去他朋友那里，他朋友是個保安。保安那里有監(jiān)控器，他就通過他朋友那個監(jiān)控器。看到他們那個老板，和那些政商勾結的一些故事，所以這個電影，非常蹊蹺。他不是常規(guī)拍攝，它大部分情況下，在透過監(jiān)控器里面，和那個行車記錄儀里面，展現(xiàn)出來的一個故事，特別經典。

　　大家可以看一下，我們導演的創(chuàng)意。這幅圖，如水如畫，我們大概可以，感受一個這樣的環(huán)境。

　　……”

　　歐陽老師一直講，一直講。阿九感覺，有些鼓噪。大概是因為這些知識，阿九在之前的攝影課上學過，知識有些重疊，聽得他昏昏欲睡。

　　曹志還在群里抱怨，阿九忍不住，也在群里吐槽。

　　“啪！”走廊傳來一聲，什么東西破碎的聲音。阿九透過教室門玻璃，看向門外走廊，沒有看到任何人。

　　課程還在繼續(xù)，阿九已經開始神游。好不容易挨到下課，阿九直接出了教室，發(fā)現(xiàn)走廊里，安全指示燈壞了一個。阿九雖然疑惑卻也沒多想。也猜到大概是上課時，聽到碎裂的聲音，應該是這個指示燈損壞?；氐剿奚幔牒煤檬崂硪幌拢约旱乃季w。

　　他整理一下，課堂上老師留的作業(yè)。作業(yè)的要求是，一分鐘短片，鏡頭機位固定。題材搞笑類，或者諷刺類。阿九第一時間，想到的是校園暴力，或者可以寫個老師，和學生的暴力事件。

　　阿九打開筆記本電腦，新建一個文檔，在上面碼字，事件簡單，對白簡單，只是動作對一分鐘片子來說，稍微有點多。在阿九寫劇本的時候，井澤回到宿舍，和阿九寒暄幾句之后，井澤再次出門。一個晚上，阿九反復推敲，終于定稿。

　　劇本完成，阿九還需要尋找演員。阿九寫劇本，原本只是想寫寫，并沒有想過，是否拍攝？因為他們小組的劇本，并不需要他寫。或者說，他們的小組，不會用他寫的劇本。

　　寫完劇本的阿九百無聊賴，換下睡衣，去淋浴間，洗了個澡，再出來時，阿九已經調整好心態(tài)。坐在電腦筆記本面前，阿九找出一部連續(xù)劇《陳情令》，打發(fā)時間。他并沒有打開電影，他怕自己的職業(yè)病發(fā)作，不斷分析影片。

　　這個電視劇，是小說改編。阿九很喜歡那部小說，雖然有點短，阿九一直看到vip劇集。

　　這時，有人來敲門，“鐺！鐺！鐺！……”

　　“進來！”阿九隨口說著，看向來人。

　　“在呢！”宿管李老師推門進來。

　　“有事嗎？”阿九帶著疑惑。

　　“明天晚上，有個XJ來的學生，可能會住這個宿舍?！崩罾蠋熌樕蠋е押玫奈⑿?。

　　“哦！可能住??！”阿九重復一句李老師的話，心中思索著，XJ的學生，也在這里學習嗎？

　　“他要是六人間住，就住那里。要是想住好一點的，就住這里?！崩罾蠋熜χ忉?。

　　“好的?！卑⒕劈c頭應下。

　　“等井澤回來，你和她說下。”李老師繼續(xù)叮囑著。

　　“好的?！卑⒕趴蜌庑π?，李老師見此放心關好門，離開了。

　　阿九關上電腦，收進背包，爬到床上，翻著手機。好久沒有聯(lián)系卡洛了，阿九發(fā)了一條信息，給卡洛?！澳阍诩?，還適應嗎？”

　　“昨晚做噩夢了?！笨寤亓诵畔⑦^來。

　　阿九發(fā)了一個發(fā)呆的表情，這讓阿九有些意外，卡洛的膽子，比阿九還大。

　　“一群貓，扯也扯不開?！笨甯爬藟舻膬热?。

　　阿九發(fā)了一個，捂臉的表情。這怕是卡洛對照顧貓，心中不滿所致。

　　“掙扎著醒的，后來聽心經睡著的?！笨宓膫鱽淼男畔ⅲ尠⒕畔胂蟪?，當時的場景。

　　“開小夜燈睡覺，你是不是把招財放出來了？”阿九若有所思。

　　“沒有。開著的，先不說了，忙?！笨宓恼Z氣，有些煩躁。

　　阿九只好回了一句“好！”結束聊天。

　　阿九不知道自己，到底該怎么處理，他們之間的事情，他常常感覺無力無奈。他拿著手機，翻看小說，卻沒有發(fā)現(xiàn)感興趣的。就算之前那些，沒有看完的小說，阿九也沒有興趣，再看下去。

　　關于這一點，阿九也常常痛恨自己。什么事情，都不能持久吸引他?；钤谑郎?，阿九很想有一樣興趣，有一個愛好。但很遺憾，他什么不感興趣。至于現(xiàn)在來學導演課程，也只是想找點事情做。

　　夜，越來越黑。阿九情緒，漸漸好轉，拿著手機刷新聞。這時，井澤推門進來。

　　“回來了?！卑⒕旁诖采献似饋?。

　　“??！”井澤隨口應聲。

　　“剛剛宿管過來過，說明天晚上，可能有人過來住，讓我們晚點睡，或者留門?！卑⒕乓娋疂刹辉付嗾f，臉色有些訕訕，還是硬著頭皮開口。

　　“什么專業(yè)的？”井澤聞言停住腳步，看向阿九。

　　“沒問?？赡茏?，也可能不住?！卑⒕盘稍诖采?，繼續(xù)刷手機新聞。他想，結束話題。

　　井澤也沒有再問，拿著洗漱的東西，出去洗漱去了。

　　等到井澤洗漱回來，直到他不再發(fā)出聲響。阿九才打開被子，鉆進被窩，開始睡覺。

　　明天是周末，周六、周日這兩天，學校沒課。阿九收拾好自己，把手機充好電，空調調到27度制冷。這溫度也真是無奈，他有什么辦法。這是他們，最折中的辦法。前幾天井澤說買窗簾，也不知道他買了沒有。

　　空調這樣的溫度，阿九穿著睡衣，沒有蓋被子，開始睡覺。隔壁院落的狗叫聲，讓阿九翻了幾次身。早上街道上小販的叫賣聲，又讓阿九醒了一次。他實在是太累了，看看手機時間，早上6:09，翻了下身，再次進入睡眠。

　　好久沒有睡個好覺了，這一覺，阿九一直睡到上午10:23。如果不是同宿舍的井澤，起床發(fā)出聲音。阿九估計，自己還能再睡一會兒。

　　宿舍樓里，靜悄悄的。阿九洗漱過后，把昨天換下的衣服，洗了之后，坐在宿舍，拿出手機，翻看今天的快遞幾點到？菜鳥裹裹提示的信息，今天上午會送到。阿九又查詢一下，到潘家園的路程。學校離潘家園24.4km，最近的路線，大概需要1小時45分。不過出地鐵之后，還需要步行1.3公里。這個路線，阿九不會考慮。那么還有一條線路，用時1小時47分，需要步行979米。

　　阿九計算一下時間，下午一點出發(fā)，兩點到潘家園，逛兩個小時，然后再回來，一下午的時間剛好夠用。