第42章 唐海洲

　　“小師弟呀，安心挨揍就好了?！?p>　　“反抗是不可能反抗的，這輩子都不可能反抗的?！?p>　　“你越是較真，你挨得就越多，你越是要強(qiáng)，你挨得就越狠?！?p>　　“說起來都是淚啊?！?p>　　“……”

　　在唐海洲的辦公室里，唐天宇滔滔不絕地向王少游傳授著經(jīng)驗(yàn)。

　　“我跟你說，千萬不要和大師姐對著來，聽她的就是了，扳手腕我們不行的?！?p>　　“三師姐和四師姐的藥液，能不喝就不要喝。我們喝的不是藥液，是我們的小命啊。”

　　“哎呦喂……”

　　說到‘小命’問題，三天前挨得一頓暴打，傷口似乎又隱隱作痛起來。

　　唐天宇郁悶。

　　簡直是作死呀，他當(dāng)初為什么要走后門，選擇當(dāng)小舅的學(xué)生。

　　‘關(guān)系戶’好處沒撈著，到是沒少挨揍。

　　想著混日子到畢業(yè)的目標(biāo)，是徹底達(dá)不成了。

　　但是王少游的看法卻截然不同。

　　三天前，他確實(shí)在大師姐駱芷蝶手上吃了虧，受傷不輕，但是好處也是顯而易見的。

　　兩個師姐給他喝的藥液，不是普通的藥液，效果簡直不要太好。

　　僅僅三天時(shí)間，他的喀帕κ基因的解放程度就已經(jīng)達(dá)到了40%.

　　而且在大師姐駱芷蝶的強(qiáng)大壓力下，他的格斗水準(zhǔn)也所有提升，可謂是全面進(jìn)步。

　　所要付出的代價(jià)，僅僅是挨一頓打而已，簡直太劃算了。

　　王少游意識到他的三個師姐都不簡單，這次泉河學(xué)府的選擇，真是太正確了。

　　王少游和唐天宇兩人聊著天，不一會駱芷蝶、肖珍珍和秋晚云三人一起推門進(jìn)來了。

　　“抱歉了小師弟，那天我如果不給你點(diǎn)壓力，可能逼不出你的真正實(shí)力。”

　　駱芷蝶雖然清冷，但是人很好，一進(jìn)來先道歉。

　　王少游擺擺手道：“師姐嚴(yán)重了。”

　　他已經(jīng)意識到了駱芷蝶那天的真實(shí)目的，只是為了給他壓力，想要逼迫出他的真正實(shí)力而已。

　　“小師弟，我給你的特制細(xì)胞營養(yǎng)液效果怎么樣？”秋晚云笑著問道。

　　“效果很好，如果沒有那些副作用的話，就更完美了。”王少游回道。

　　秋晚云哈哈大笑，她自己研制的藥液，她當(dāng)然知道王少游所說的副作用是什么。

　　一旁的肖珍珍也是笑著。

　　兩人還想調(diào)戲王少游，駱芷蝶這時(shí)說道：“好了，都別鬧了，老師該來了。”

　　肖珍珍和秋晚云聞言立馬乖乖坐好，一句話也不敢說。

　　不一會，辦公室里走進(jìn)來一位中年男子，四十歲上下，穿著布質(zhì)長袍，帶著一副眼鏡。

　　“老師好?！?p>　　看見中年人進(jìn)來，駱芷蝶、唐天宇他們都喊道。

　　王少游也跟著站起來說道：“老師好?！?p>　　唐海洲微笑道：“你們好。”

　　隨后看向王少游道：“你以后就跟著我學(xué)習(xí)吧。”

　　“是，老師?！蓖跎儆喂Ь吹?。

　　“好了，一周過去了，你們都有什么疑惑，現(xiàn)在可以提問了。”唐海洲坐下來說道。

　　他先看向唐天宇，唐天宇立刻道：“我沒有問題。”

　　唐海洲搖搖頭，無奈一笑，又看向肖珍珍。

　　肖珍珍拿出了她的筆記本，上面記錄著她的問題。

　　“老師，我每次給唐師弟配制的基因穩(wěn)定液，都會有副作用，我不知道該怎么改進(jìn)。”

　　唐海洲道：“每個人的基因序列都是獨(dú)一無二的。”

　　“你配制的藥液會出現(xiàn)副作用，就說明你的基因材料不對，或者是配比出現(xiàn)了問題，或者是配制環(huán)境有待改善?！?p>　　“你將你的藥液配方和制作過程給我說下?！?p>　　“是?！?p>　　肖珍珍將一頁紙交給唐海洲，唐海洲看了后，提出了一些建議。

　　隨后肖珍珍又問了些關(guān)于基因穩(wěn)定液的問題，唐海洲都一一解答。

　　緊接著是秋晚云。

　　她的問題大多和細(xì)胞營養(yǎng)液有關(guān)。

　　唐海洲也一一解答。

　　唐海洲不愧是基因理論研究方面的大師，他總能抓住問題的本質(zhì)，一針見血。

　　而且說話不急不緩，三言兩語就能將一個很復(fù)雜的問題講的很透徹。

　　肖珍珍和秋晚云在唐海洲的解惑下，問題都一個個解決了，剩下的就是回實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證了。

　　之后唐海洲又講了一些知識，王少游只是旁聽，就感覺學(xué)到了不少。

　　四個小時(shí)后。

　　唐海洲說道：“今天的授課就到這里了，現(xiàn)在我來布置下你們下一周的任務(wù)?！?p>　　“珍珍，你下一周把注意力放在你小師弟身上，嘗試配制一下專屬于他的基因穩(wěn)定液?！?p>　　“晚云，你也是一樣，把注意力放在你小師弟身上，嘗試配制一下專屬于他的細(xì)胞營養(yǎng)液。”

　　“芷蝶，你下周把事情都放放，跟我出去一趟?！?p>　　“是，老師?！瘪樮频?、肖珍珍、秋晚云答道。

　　唐海洲看向唐天宇。

　　唐天宇立刻說道：“別別，小舅你知道的，你不用給我安排什么任務(wù)，反正你安排了我也不會去做的。”

　　“你小子……”唐海洲失笑。

　　“那好吧，沒什么事情了，少游留一下，你們都可以離開了?！?p>　　“老師再見?！?p>　　唐天宇溜得最快，肖珍珍、秋晚云和駱芷蝶則是一起離開的。

　　等唐天宇他們都走后，唐海洲對王少游說道：“下周我要離開學(xué)校出去辦點(diǎn)事，所以沒辦法親自帶你?！?p>　　“你可以先去大教室聽一聽基礎(chǔ)課，等我回來就正式上課。”

　　“好的老師?！蓖跎儆吸c(diǎn)頭。

　　在泉河學(xué)府，老師授課模式有兩種。

　　一種是公共授課，一種是專業(yè)授課。

　　公共授課就是大課堂。

　　老師會講一些基礎(chǔ)的超凡理論知識。

　　這種授課模式對學(xué)生沒有強(qiáng)制要求，需要就可以去學(xué)習(xí)，不需要可以不去。

　　而另一種專業(yè)授課，是老師單獨(dú)授課。

　　專業(yè)授課因老師擅長的東西不同，授課方式和授課方向也會有所不同。

　　相對應(yīng)的，專業(yè)授課模式講解的知識會更有深度。

　　如果學(xué)生的老師有自己的前沿研究，那么此老師的學(xué)生，就很有可能會學(xué)到。

　　比如唐海洲是基因理論方面的大師，他對于基因解放的研究很有特色。

　　那么王少游在上課時(shí)，就很有可能會學(xué)習(xí)到不同于主流的基因解放理論。