商量好了之后，倪慧跟鄭曉均就立刻行動，到水果店買了些平常自己都不舍得吃的一些名貴水果，又請店家做了精美包裝，這才小小心翼翼往局長家而來。
好在局長老賈住的是局里團購的小區(qū)，倪慧總算知道，還記得聽人家說過，賈局長買的是1號樓1單元1號，很是好記，這才不至于四處打聽局長家住在哪里。
進了小區(qū)，還沒到單元門口，倪慧的腿就有些不受控制地抖了起來。
“走啊，你磨蹭啥呢？”鄭曉均見倪慧落在了后面，就回頭催促道。
“要不，還是改天再來把？”倪慧猶豫說道。
鄭曉均心里長嘆一聲，這個倪慧，竟然比他還要做不出這些事情，難怪人到中年，兩個人還生活得這么窘迫。
于是伸手拉住了倪慧的手，輕聲說道，“你不需要想太多，就當是同事間串門，不很正常么。”
說著一揚手里的果籃，“這也不算什么值錢東西，你就當我們?nèi)チ值ぜt家里做客好了！”
聽了鄭曉均的安慰，倪慧這才深吸了口氣，跟著他走了進去。
按動門鈴，局長老賈正在家，一眼就認出了倪慧。
“倪慧啊，歡迎歡迎，快請進！”
倪慧滿臉通紅，聲音發(fā)顫，“賈局長好，這是我老公鄭曉均?！?p> 在局長家里大概呆了有15分鐘左右，倪慧就告辭了，臨走時，賈局長收下了他們帶來的果籃，還回送了一條香煙。
倪慧和王曉均死命推辭，但是還是拗不過賈局長，只好忐忑收下，一路上都是不安。
“這怎么辦？怎么還好意思收局長的東西？”倪慧心慌說道。
“你不都看見了的，我們是堅決不要，他是堅決要我們拿著，否則就不給我們出門的！”鄭曉均解釋著。
“這香煙，很貴嗎？”
鄭曉均打開袋子看了一眼，“也不算貴，中等香煙，不到300元一條。”
“那還好，跟我們的果籃價格差不多，不然不是占了人家便宜?！蹦呋坩屓徽f道。
鄭曉均說道，“我看你們這個賈局長是個很務(wù)實的人，跟你說的都是業(yè)務(wù)上的重點，我雖然不懂你們的東西，但是我能感覺出來，他是懂行的，也是個認真細致的人?！?p> “是啊，”倪慧贊同道，“我本來緊張得不得了，可是后來一說到業(yè)務(wù)上的事情，我就放松了好多，沒想到局長對業(yè)務(wù)也這么精通，對了我沒說什么不該說的話吧?！?p> 鄭曉均像是想到了什么，“那倒沒有，不過，我們好像都忘了一件事?！?p> “什么？”
“我們忘記了說提拔的事情了?！?p> 倪慧懊悔地叫了一聲，“對呀！怎么把這個忘了！這可怎么辦？”
“要不，我們改天再來一回？賈局長不是說歡迎我們常來嗎？”鄭曉均問道。
倪慧連連擺手，“算了算了，我就是不當主任也不受這個罪了，你可不知道，我在進門的時候，心都快從嗓子眼里跳出來了，現(xiàn)在還是一身的汗?！?p> 鄭曉均點點頭，“算了就算了，說實話，雖然不是我領(lǐng)導，我也緊張得很，總覺得像是干什么見不得人的事情一樣，心里虛虛的?！?p> 倪慧一笑，“我又何嘗不是呢。”說著，伸手挽住了鄭曉均的胳膊。
像完成任務(wù)一樣到局長家里去過一次之后，倪慧就完全把提升的事情放下了。
要這么經(jīng)常買了禮物去領(lǐng)導家里坐著，說著言不由衷的奉承話，倪慧情愿不當這個主任！
她現(xiàn)在甚至有些同情侯冬青，自己的生活時間都被這些事情占滿了，那她該有多可憐啊！
她甚至有些好奇，侯冬青的家庭是怎么樣的？她老公也支持她這么做嗎？她女兒是怎么看她的？她天天忙著跟盧西林打得火熱，在單位沒時間正經(jīng)工作，那她有時間照顧家庭嗎？
想著，再看向侯冬青的時候，眼神中就帶上了一絲憐憫，搞得侯冬青莫名其妙，又去盧西林那里說了倪慧幾句壞話。
就在倪慧為自己家庭驕傲，替侯冬青惋惜的時候，卻接到了孫老師的電話，要她下了班到學校來一趟，孫老師等她。
倪慧接到電話心里就是一沉，難道小宇又惹什么禍了？自從上次說過他一次之后，他好像好了很多，成績也有所進步了啊？
下了班匆匆趕到學校，孫老師客氣請她坐下，然后說道，“這次我請你來，鄭潤宇是不知道的?！?p> 倪慧稍稍放了點心，要是請家長學生不在場的話，那多半事情不大。
“我現(xiàn)在跟你說的，只是我自己的一些猜測，也沒有什么證據(jù)，所以請你回去之后也不要問小宇，我們一同觀察，好嗎？”
倪慧疑惑地點了點頭，不知道孫老師要說什么。
“我懷疑，鄭潤宇同學有早戀的傾向！”孫老師嚴肅地說道。
“這不可能！”倪慧幾乎脫口而出。
“他每天放了學就按時回家，平常也不去什么地方，怎么會早戀！”
孫老師壓了壓手，示意倪慧平靜下來。
“其實，自從上次我請你來說小宇的學習問題，我就發(fā)現(xiàn)了一些苗頭?！睂O老師解釋道。
“自打我們對他進行了教育以后，學習上稍微有了一點進步，但是坦率說，他的學習態(tài)度依然沒有改變，心思還是不在學習上?！?p> “那，他會跟誰早戀，是班里的同學嗎？”倪慧疑惑問道。
“據(jù)我的觀察，他跟班里一位女同學，叫做楊思琦的，互有好感，應(yīng)該是私下里有一定的接觸?！?p> “至于你說的放學后的行蹤問題，不能代表全部。這個女同學的家里管得也很嚴，所以，他們交流的時間大多數(shù)是在學校，所以心思就很難用在學習上！”
倪慧看看孫老師，還是不能把鄭潤宇和“早戀”兩個字聯(lián)系在一起，在她心目里，鄭潤宇跟剛出生時候差別不大。
“那我該怎么做呢？”倪慧緊張地問道。
“第一，我只是觀察到了這個苗頭，至于兩個孩子交往多深，還是個未知數(shù)，不過我可以肯定，這兩個學生之間肯定不是普通的同學關(guān)系！”
“第二，需要家長正確引導，現(xiàn)在要多觀察，不要指責，現(xiàn)在孩子正處于叛逆期，一旦方法不當，很容易造成逆反！”