晚上，泠住在這個老婆婆家，想到老婆婆對村子里情況的介紹，泠感覺自己能做點什么。
“依，在嗎？”泠小聲的呼喊依。
“在，你有什么煩惱嗎？”依的聲音出現，問她。
于是泠將這個村子里的情況告訴依，問她有沒有什么好的辦法。
“辦法是有，但都不適合你現在的情況，最適合你當下情況的，就是找出感染者殺掉。”依語氣中不帶感情色彩的建議說。
“沒其他辦法了嗎？”泠感覺這個主意并不好。
“有，但需要先找到感染者。”依很快回答說。
“可我怎么分辨誰是感染者？”泠想到這個問題。
“按照你對“惡魔詛咒”描述的癥狀，你只需要找到想要大量喝水的村民就行。”依建議說。
“大量喝水？讓我去觀察各家水缸的用水情況么？”泠微微吐槽說，那么多村民家，跑下來還不得累死。
“不需要那么麻煩，你只需要守在水井旁邊就行?！币捞嵝阉f。
“你是說？”經過依的提醒，泠很快領會她的意思。
“就按你說的做！”
沉沉的睡上一覺，早上精神抖擻的泠，和老婆婆打了個招呼后，在村子里亂逛，找到了村子里兩口水井，一口被人封上了，另一口還能正常打水。
找了個隱蔽的地方，泠從太陽高升；一直蹲到太陽進山，都沒看見一個前來打水的村民。夜幕完全黑下來，泠準備離開的時候，看見一個村民左顧右盼的來到水井旁邊，開始打水，看見這個村民小心謹慎的狀態(tài)，泠將他列入嫌疑名單。
第二天，第三天，泠連續(xù)的蹲守，確定了村里受感染的人，總共有七個，兩個男性村民，三個女性村民，一個年輕女孩，一個老者。年輕女孩和老者不是親自來打水的，而是他們親人來打水，泠跟蹤到他們家觀察很久才確定下來。
確定感染者，泠來到村長的家里，將這七個人告訴了村長。
小岔路口村的村長是個年輕的男子，名叫桑切斯，聽到泠的話，他首先懷疑的是泠，這個不是他們村子的人。
見桑切斯懷疑自己，泠并沒有生氣，心平氣和的給桑切斯講了自己怎么跟蹤，怎么發(fā)現的事情。
“他們用水多你就懷疑他們受到了‘惡魔詛咒’？你就要取走他們的性命？甚至包括一個年輕女孩？純粹荒謬的言論！莫尼小姐，請你離開我們村子！我們不歡迎你！”桑切斯帶著怒氣說。
看到桑切斯的態(tài)度，泠重重呼出一口氣，“你錯了，這件事并不是我的事，我能幫到你們的，已經幫了，至于是賭上全村人的性命去保護他們七個人，還是殺死這七個人保護全村人，這個選擇權在你手上，而不是在我手上，因為你才是村長，而我只是一個經過這個村子討要食物的旅人?！?p> 停頓了一下，泠繼續(xù)說：“好好考慮吧，桑切斯村長，再見。”
轉身，泠剛要抬腳離開，桑切斯喊住了她，“等等，莫尼小姐，你有什么辦法嗎？在不傷害這七人的情況下？”
“辦法是有，但你能告訴我村民中‘惡魔詛咒’后的詳細情況嗎？”泠猶豫了一下，問。
“莫尼小姐有辦法救他們？”桑切斯眼中冒光，語氣激動的問。
“你先告訴我情況?！便鰶]給桑切斯打保票。
“可以，坐下說吧?！鄙Ｇ兴拐f完，坐到椅子上，泠也不客氣的坐在旁邊的椅子上。
桑切斯給泠詳細說明“惡魔詛咒”的發(fā)病原因，村民的發(fā)病情況和狀態(tài)，以及他們對這些受到“詛咒”的人的處理方式，全都是“罪業(yè)之火”燒掉尸體。
“多謝，我會盡快給你答復?！睆拇彘L這里得知詳細原因，泠沒繼續(xù)和桑切斯閑聊下去，而是去村醫(yī)生那，查看中世紀用到的治療藥物和工具，以及他之前怎樣治療受到“惡魔詛咒”的病人。
在醫(yī)生家里，泠想象到的，和見到的差不多，唯一讓她疑惑的地方，原本應該是《圣經》的宗教書籍，卻是名為《典圣》的宗教書籍，翻看查閱這本傳道書，自動會英語的泠，看的半知半解，主要是里面一些英語單詞完全不知道什么意思。
“這個單詞是什么意思？”泠直接問醫(yī)生。
“這個？洛典，神圣之父的名字，神圣之父從天國來到人世間，拯救人們于苦難，凡人難以窺見其真面目?！贬t(yī)生給泠解釋說。
“洛典？相當于耶穌的存在嗎？”泠小聲嘀咕說。
“您說什么？小姐？”醫(yī)生沒聽清泠的嘀咕聲，問。
“沒說什么，這本書能借給我看嗎？”泠拿起《典圣》這本傳道書問他。
“可以，典父會很高興見到一位新的忠實信徒。”醫(yī)生微笑著說。
從醫(yī)生那借來這本書，泠回到老婆婆家開始一目十行的往后臺掃，只用了半個小時，就把整本書掃描進后臺，剛想要還回給醫(yī)生，一想到醫(yī)生可能會吃驚她的閱讀速度，泠打算明天早上還給醫(yī)生，不想嚇著他。
掃描進后臺的《典圣》，泠也傳了一份給依，讓她和自己一起分析這本書里面的內容還有信息，泠想的是，既然游戲公司費心費力認真做這么一本虛構的傳教書來，那么一定能在里面找到很多有價值的信息。
果不其然，泠和依兩人分析完這本書，也大致了解了這個游戲世界的背景，歷史，人文，文化技術，醫(yī)療教育以及神話體系。甚至一些起名怪異的動物，藥草，還有自然環(huán)境的變化和自然災害出現的時間地點。
其中貫穿整本經書的神父洛典，會在不同時期，不同時代，不同地點指引不同的人，上到國王、大典主教，下到平民奴隸，都有神父的身影，依分析后認為，是各個不同時代杰出的人，他們故事中的功勞被強行分給神父洛典，經過白典教的宣傳，普通民眾真的認為是神父洛典指引那些“英雄”做的。
“看這條典喻，或許對你有幫助。”依將一段翻譯后的典喻傳給泠。
在后臺看完這條典喻，泠大概理解其中意思，是說還沒分裂成諸侯國的塞拉維爾王國，爆發(fā)了一場鼠疫，導致王國陷入動蕩，人民也死于鼠疫之中。
在這個時候，一個出生于腓特尼王國的騎士，來到塞拉維爾王國，他所經之處，紅眼鼠退避，他告訴人們，是神父洛典指引他前來拯救受苦受難的人們，那些紅眼鼠也是惡魔的手下瘟疫女巫放出來的。
這個騎士向塞拉維爾國王要了銀白的盔甲和劍，便前去斬殺那個躲藏起來的瘟疫女巫。這個騎士歷盡千辛萬苦找到了瘟疫女巫，正要殺死她的時候，塞拉維爾王國大量的紅眼鼠都向女巫匯聚而來讓女巫變得無比強大。
但騎士毫不畏懼，在神父洛典的助力和指引下，最后追殺殺死了女巫，并一把火將所有聚集過來的紅眼鼠燒死。
瘟疫女巫一死，塞拉維爾王國的鼠疫消失，這個騎士也被塞拉維爾國王封為公爵，過后不久，國王將自己的大女兒，一位美麗的公主，嫁給了這個“英雄”。