第二十三章 九脈輪二十七變化
“今天講述的是魔力的應(yīng)用課程，請(qǐng)大家仔細(xì)聽(tīng)?！?p> “魔力是構(gòu)成世界的基本物質(zhì)，它能演化成各種元素的力量?！?p> “這種演化我們稱之為脈輪，一共有九種，又稱為九脈，九脈根據(jù)不同的演化又有二十七種，所以也叫九脈二十七變?！?p> “這是第一脈輪，土元素?！?p> 一種跟大地的顏色一樣的魔力團(tuán)聚集在拉格尼的手中，看上去就和大地一樣厚重。
“這就是土元素，土元素有三種變態(tài)形式，一種是巖石，一種是沙，還有一種，相信你們絕對(duì)想不到，那就是泥?！?p> “其實(shí)土元素有很多種形態(tài)，只是后面的形式變態(tài)基本上就是從這三種狀態(tài)里演化出來(lái)的，所以這就是第一脈輪的三變?！?p> 拉格尼的講解很精彩，也很容易讓人聽(tīng)懂，不像老師們上課的時(shí)候，講述的知識(shí)都超綱了，有些地方聽(tīng)的人云里霧里，每天都要不停的做筆記，記下不懂的地方，等到下節(jié)課的時(shí)候在問(wèn)老師。
當(dāng)然了，老師這種教學(xué)方法也是沒(méi)有錯(cuò)的，因?yàn)榭梢晕龑W(xué)員的求知欲，讓學(xué)員學(xué)到更加多的東西。
拉格尼的講述通俗易懂，也更容易被人所接受，只是知識(shí)的含金量沒(méi)有老師的高。
當(dāng)然了，這也跟拉格尼只學(xué)會(huì)了基礎(chǔ)知識(shí)有關(guān)，進(jìn)階的知識(shí)需要他自己去學(xué)習(xí)，老師已經(jīng)不在教授。
而進(jìn)階的知識(shí)，在學(xué)院六十六層的圖書(shū)館內(nèi)，需要他們?nèi)プ詫W(xué)。
“最后，元素并不是最重要的，魔力才是本質(zhì)，希望大家不要被元素的力量所迷花了眼睛?！?p> 手中淡藍(lán)色的光輝暗淡下去，拉格尼結(jié)束了今天的課程。
每一次講解這些基礎(chǔ)的知識(shí)，都會(huì)讓他有更加多的收獲，難怪老師會(huì)讓已經(jīng)學(xué)完基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)員們當(dāng)助教。
這是對(duì)他們的鍛煉。
當(dāng)然了，不是每一個(gè)人都有資格當(dāng)助教的，只有學(xué)員中的佼佼者才有資格，而拉格尼，就是其中之一。
他曾經(jīng)的舍友，也在他的幫助下，對(duì)基礎(chǔ)類知識(shí)做到了融會(huì)貫通的水準(zhǔn)，也有了助教的資格。
三十一層，四個(gè)青年結(jié)伴而行，他們的身上有著濃濃的書(shū)卷氣，曾經(jīng)活潑好動(dòng)的模樣變得沉穩(wěn)，讓人一眼看過(guò)去，就有一種把事情交給他們很放心的感覺(jué)。
“拉格尼，你覺(jué)得為什么魔力無(wú)法被人類所天然擁有？反而要解析了世界的真理之后才能覺(jué)醒？”
“福特林，這個(gè)課題太高端了，老師們也正在驗(yàn)證，你問(wèn)我，我去問(wèn)誰(shuí)？”拉格尼翻了個(gè)白眼，懶得理會(huì)這個(gè)沉迷在知識(shí)的海洋中無(wú)法自拔的家伙。
當(dāng)然，他們四個(gè)人都是一樣，都沉迷在知識(shí)的海洋中無(wú)法自拔。
在追尋真理的時(shí)候，魔力就自然而然的從他們身上覺(jué)醒，他們也不知道這種力量來(lái)自何處，也沒(méi)有感到絲毫吃驚，反而有一種，本來(lái)就應(yīng)該這樣的感覺(jué)。
“拉格尼，你有沒(méi)有想過(guò)離開(kāi)真理學(xué)院？”這是金頭發(fā)的司爾特，他是這個(gè)世界中，一個(gè)大國(guó)中王族的王子，金發(fā)就是他們的標(biāo)志。
“沒(méi)有?！崩衲釗u了搖頭，他知道司爾特想說(shuō)什么，但他現(xiàn)在還不想離開(kāi)真理學(xué)院，因?yàn)樗獙W(xué)習(xí)的東西還有很多。
畢竟人類的壽命是很短暫的，哪怕是覺(jué)醒了魔力后，也不浪費(fèi)一秒鐘的時(shí)間。
“真遺憾?！彼緺柼芈柫寺柤?，沒(méi)有在討論這個(gè)話題。
他想在王國(guó)中建立一座真理學(xué)院的分院，他現(xiàn)在正在找那些已經(jīng)學(xué)完了基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)員們。
當(dāng)然了，這件事情老師也知道，沒(méi)有支持，也沒(méi)有明顯的反對(duì)，只是讓他去做。
他能走到哪一步，只能靠他自己。
畢竟，讓真理的光芒綻放在這個(gè)世界，是老師們心中的愿望，不然的話，也不會(huì)建立這一座真理學(xué)院了。
聽(tīng)說(shuō)院長(zhǎng)已經(jīng)快要接近真理的盡頭了，當(dāng)然，他的生命也快要走到盡頭，院長(zhǎng)已經(jīng)活了八百多歲，覺(jué)醒魔力的人類壽命極限是九百九十九歲，多一年都不行。
除非…能成為更加高級(jí)的生命。
比如好像遠(yuǎn)古魔魚(yú)，它們的壽命就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)人類，達(dá)到了兩千多歲，隱藏在壽命中的密碼一直沒(méi)有被老師們破解。
這也是學(xué)院中長(zhǎng)期研究的課題，畢竟，活的越長(zhǎng)，對(duì)于真理知道的才會(huì)越多。
“第一百份魔力?！?p> 望著白色的水晶球吸收掉第一百份魔力后，除了顏色更加純凈，在沒(méi)有其他變化，說(shuō)實(shí)話，拉格尼是有些失望的。
他非常想知道，這顆水晶球到底是什么東西。
經(jīng)過(guò)他的各種實(shí)驗(yàn)與檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，這顆不知道是什么材質(zhì)的水晶球看上去似乎很脆弱，但是意外的是，水晶球非常的堅(jiān)韌，達(dá)到了堅(jiān)不可摧的地步。
而且，水晶球吞噬存儲(chǔ)魔力的表現(xiàn)，也讓拉格尼非常好奇，為什么會(huì)有這種變化。
因?yàn)橹灰ЯΡ凰蛲淌傻簦瑹o(wú)論如何，他都沒(méi)有辦法在提取出來(lái)，哪怕是學(xué)院中最上等的提取器也沒(méi)辦法提取。
后來(lái)還用分解機(jī)分解過(guò)，差點(diǎn)沒(méi)把分解機(jī)給弄爆炸，嚇得他只能把水晶球從那個(gè)分解機(jī)里面拿出來(lái)。
“也不知道這顆水晶球哪里來(lái)的，為什么會(huì)一直在我身邊呢？”
對(duì)于過(guò)去的記憶，拉格尼已經(jīng)遺忘，但他還是很好奇的想要知道過(guò)去到底發(fā)生了什么。
但是努力回想了一陣后，一無(wú)所得的拉格尼只能放棄了，對(duì)于過(guò)去，他現(xiàn)在已經(jīng)徹底放棄不在追求了。
他現(xiàn)在的目標(biāo)是在真理的道路上走得更遠(yuǎn)，畢竟，老師們已經(jīng)幫他們推開(kāi)了真理的大門，接下來(lái)如何走，完全只能靠他們自己。
學(xué)院中的老師也是從這一步走過(guò)來(lái)的。
“也不知道什么時(shí)候才能學(xué)完進(jìn)階知識(shí)?！?p> 拉格尼回想起六十六層圖書(shū)館里面，那一望無(wú)際的海量藏書(shū)就感到頭皮發(fā)麻，如果不是他覺(jué)醒了魔力的話，他估計(jì)學(xué)到死也學(xué)不完那些知識(shí)吧？
拉格尼想到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，打了個(gè)寒顫。