李昂拿著謝直的卷子，一頓數(shù)落。
立意不好。
用典不對。
毫無意境。
遣詞造句欠佳。
……
總之吧，剛才怎么夸獎楊铦的，把話反過來再說一遍，就是李昂對謝直詩文的評價了。
到了最后，李昂看著謝直，似笑非笑地說道：
“如此水平還敢來參加開元二十三年的科考，汜水謝直，真不知道是誰給了你這樣的勇氣？
是孫逖郎中吧？可惜了，他不...
李昂拿著謝直的卷子，一頓數(shù)落。
立意不好。
用典不對。
毫無意境。
遣詞造句欠佳。
……
總之吧，剛才怎么夸獎楊铦的，把話反過來再說一遍，就是李昂對謝直詩文的評價了。
到了最后，李昂看著謝直，似笑非笑地說道：
“如此水平還敢來參加開元二十三年的科考，汜水謝直，真不知道是誰給了你這樣的勇氣？
是孫逖郎中吧？可惜了，他不...