第0031章 不用等到明天早上

　　在路上，楊簡(jiǎn)輕聲問(wèn)許和子，今天要不要去上學(xué)堂。

　　許和子拼命搖頭。

　　還不停拿眼神示意楊簡(jiǎn)，不要讓身后的爺爺聽(tīng)到。

　　楊簡(jiǎn)看著許和子的眼神，心里就知道這家伙又在想借機(jī)逃學(xué)，不過(guò)想想，這個(gè)年紀(jì)的小孩子，也很正常，學(xué)堂那么枯燥，有什么意思啊，而且，他看的出許和子也不是讀書(shū)的料，比起讀書(shū)，他覺(jué)得許和子或許唱歌更有天賦一點(diǎn)。

　　但是，讓楊簡(jiǎn)差點(diǎn)笑噴出來(lái)的是，就在他們爺孫仨快走到家門(mén)口的時(shí)候，卻看到屋門(mén)口站著一個(gè)人。

　　許和子一看，頭皮就發(fā)麻了，一個(gè)變成了兩個(gè)大。

　　“黃先生，您早??！”

　　還是爺爺許耕更機(jī)警，一看到學(xué)堂的先生，連忙熱情的招呼道。

　　“許老爺子，您早呵，今天你們爺仨去哪里了呵？”

　　黃行鶴看著由遠(yuǎn)及近的許和子和楊簡(jiǎn)，一臉的微笑，態(tài)度跟楊簡(jiǎn)第一次見(jiàn)到他的樣子簡(jiǎn)直就是判若兩人。

　　“是這樣的，先生，昨晚和子突然上吐下瀉，我跟楊簡(jiǎn)就連夜送和子去長(zhǎng)安城里的大夫看病去了，這不，今天這個(gè)時(shí)候才回來(lái)，都沒(méi)有趕得及去學(xué)堂，還望先生勿怪！”

　　許耕看著黃行鶴，一連疊聲的解釋道。

　　和子的書(shū)念得不咋地，先生已經(jīng)不止一次跟他說(shuō)過(guò)了，但是，他也沒(méi)有辦法啊，念書(shū)是需要先生教的啊，要不然他干嘛送和子去學(xué)堂嘛。

　　“對(duì)呀，先生，我爺爺說(shuō)我今天不用去學(xué)堂了，我的身體還很虛弱呢。”

　　許和子看著黃行鶴，就像老鼠見(jiàn)到了貓，躲不掉，那就撒謊啊。

　　“嗯，沒(méi)關(guān)系，你今天就在家里休養(yǎng)好了，先生今天來(lái)這里，不是找你的?！?p>　　黃行鶴也不隱瞞自己的來(lái)意。

　　“先生，您不是來(lái)找和子的，那是找我老漢么？”

　　許耕心里一嘀咕，和子這個(gè)月的學(xué)費(fèi)才剛剛交過(guò)了的啊，難道先生忘記了，又來(lái)要第二次么？

　　“當(dāng)然也不是，老爺子，我來(lái)，是找您的孫子，楊簡(jiǎn)?！?p>　　黃行鶴看著許耕身后的楊簡(jiǎn)，一臉興奮的光。

　　“先生，您找我么？”

　　楊簡(jiǎn)一聽(tīng)，心里大概就知道是什么事了。

　　“是的，來(lái)，你跟我到這邊來(lái)?！?p>　　黃行鶴看著許耕，跟他微微點(diǎn)點(diǎn)頭，就示意楊簡(jiǎn)跟自己去稍遠(yuǎn)處，他們有單獨(dú)的話要講。

　　“好吧?！?p>　　楊簡(jiǎn)看著黃行鶴，想不到這個(gè)先生還很謹(jǐn)慎嘛。

　　不過(guò)，看他今天這么早就主動(dòng)來(lái)找自己，難道自己的題目他們已經(jīng)有答案了？

　　“今年是咋回事，怎么大家找的都是楊簡(jiǎn)這娃娃呢？”

　　許耕看著楊簡(jiǎn)跟黃行鶴走遠(yuǎn)，嘴里嘀咕道。

　　“先生，那道題，你們有答案了嗎？”

　　楊簡(jiǎn)想起上次給黃行鶴出的那道計(jì)算利息和本金的題目。

　　“沒(méi)有?！?p>　　待走到稍遠(yuǎn)的僻靜處，黃行鶴停了下來(lái)。

　　“沒(méi)有？那先生來(lái)找我何事呀？”

　　楊簡(jiǎn)皺著小眉頭，問(wèn)道。

　　“是這樣的，我今天來(lái)，是想跟小哥請(qǐng)教這個(gè)問(wèn)題的解法的，順便行鶴手上也有一道題目，想要跟小哥分享一下?！?p>　　黃行鶴直接說(shuō)明自己的來(lái)意。

　　“先生，這是承認(rèn)自己輸了么？”

　　楊簡(jiǎn)一聽(tīng)，小臉上瞬間就綻放出了耀眼的光芒。

　　想不到，自己這個(gè)大學(xué)微積分的數(shù)學(xué)渣渣，虐起這些古代的讀書(shū)人來(lái)，還真是虐的他們毫無(wú)還手之力哈！

　　“是的，小哥?！?p>　　黃行鶴這幾日在博士身邊，也是再次感染到了謙虛的魅力，自己的先生那么博學(xué)，尚且都能虛心承認(rèn)自己的不足，自己又何德何能，去驕傲？

　　“好吧，看在你這么謙遜有禮的份上，我就教教你好啦！”

　　楊簡(jiǎn)一開(kāi)心，就蹲在地上，從路邊的草叢里直接折過(guò)一截枯枝，就在雪地上畫(huà)了起來(lái)。

　　“這么簡(jiǎn)單？”

　　等楊簡(jiǎn)演算完畢，黃行鶴睜大一雙眼睛，卻是怎么也不敢相信，那么復(fù)雜的問(wèn)題，眼前的這個(gè)小娃娃就這么三下五除二的給解決了？

　　這也太不可思議了吧？

　　“當(dāng)然啊，先生，難道先生覺(jué)得這個(gè)很難嗎？”

　　楊簡(jiǎn)眨巴著一雙害死人不償命的大眼睛，明知故問(wèn)。

　　“好吧，確實(shí)簡(jiǎn)單，但是黃某的確沒(méi)有想到這么去解答。”

　　黃行鶴現(xiàn)在算是心服口服了。

　　“好了，剛剛先生不是說(shuō)，也帶了一道題目來(lái)給楊簡(jiǎn)么？”

　　楊簡(jiǎn)看著黃行鶴，對(duì)這位數(shù)學(xué)渣渣的題目也非常好奇起來(lái)。

　　被自己虐成這樣，他竟然還敢?guī)е}目上門(mén)來(lái)挑釁？

　　“喏，給，你看看，明天早上告訴我答案就好了?！?p>　　黃行鶴從懷里摸出一張紙，遞給楊簡(jiǎn)。

　　“等等，先生——”

　　楊簡(jiǎn)伸手接過(guò)黃行鶴遞過(guò)來(lái)的草紙，他看到了一道題目。

　　一道文縐縐的題目。

　　“今有池方一丈，葭生其中央，出水一尺，引葭赴岸，適與岸齊，問(wèn)水深葭長(zhǎng)各幾何？”

　　看到這個(gè)題目，楊簡(jiǎn)差點(diǎn)噗嗤笑出聲。

　　這是一個(gè)古代的幾何題，如果他沒(méi)有記錯(cuò)，應(yīng)該出自一本古代的算學(xué)經(jīng)典著作，當(dāng)年讀初二老師講解直角三角形的題目的時(shí)候，還專(zhuān)門(mén)引用了這道古代的趣味算術(shù)題來(lái)活躍課堂氣氛，想不到穿越千年，卻又再次遇到了。

　　這個(gè)題目其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要弄懂了題目的意思，解法，那簡(jiǎn)直不要太小兒科啊。

　　“怎么了，小哥？”

　　黃行鶴正欲起身離去，卻被楊簡(jiǎn)立馬給叫住了。

　　“我現(xiàn)在就告訴你答案，先生，不用等到明天早上?！?p>　　楊簡(jiǎn)看著黃行鶴，嘻嘻笑道。

　　“現(xiàn)在？”

　　黃行鶴再次被楊簡(jiǎn)給鎮(zhèn)住了。

　　“對(duì)呀，先生，水深12尺，葭長(zhǎng)13尺呀。我說(shuō)的對(duì)不對(duì)呀，先生？”

　　楊簡(jiǎn)簡(jiǎn)直想大笑出聲。

　　古人真是可愛(ài)。

　　這么簡(jiǎn)單的題目，他們卻如此隆重搬出來(lái)，考驗(yàn)他這個(gè)來(lái)自千年后的大學(xué)生。

　　“對(duì)，對(duì)——”

　　黃行鶴的臉上一陣紅，一陣白，到最后干脆成了一張白紙。

　　“來(lái)而不往非禮也，先生，我這里也有一道題目送給先生，先生如果現(xiàn)在能有答案，現(xiàn)在告訴我，如果不行，明天早上我送妹妹去學(xué)堂的時(shí)候，先生再告訴我也行?！?p>　　楊簡(jiǎn)看著被自己震撼的臉色蒼白如紙的黃行鶴，心里卻是施虐狂一般的興奮不已。

　　“你還有題目？”

　　黃行鶴深深的吸了一口氣，然后，問(wèn)道。

　　“是呀，先生，你等等。我現(xiàn)在沒(méi)有紙筆，就寫(xiě)在地上吧，現(xiàn)在背下來(lái)之后，拿回去解答就行了?！?p>　　楊簡(jiǎn)說(shuō)完，繼續(xù)拿著那根斷枝，在地上洗洗刷刷的寫(xiě)了起來(lái)。

　　他一邊寫(xiě)，一邊觀看的黃行鶴蒼白如紙的臉上，卻是一顆一顆的汗珠不停的往地上掉落，沒(méi)多久，就將地上的一片積雪給活生生的融化掉了一個(gè)大窟窿。