7、一刀結(jié)束，全場(chǎng)寂靜

　　“真的爆出技能卡了！”林青山看著獎(jiǎng)勵(lì)選項(xiàng)，毫不猶豫選擇獸血沸騰技能卡，“獸血沸騰，這是獸人族的武技嗎？”

　　選完獎(jiǎng)勵(lì)之后，林青山離開(kāi)系統(tǒng)空間。

　　睜開(kāi)眼，看了看周圍的同學(xué)，還沒(méi)到上課時(shí)間。

　　林青山拉開(kāi)系統(tǒng)界面，點(diǎn)開(kāi)背包，里面多了一張‘獸血沸騰技能卡’。

　　進(jìn)行查看。

　　【獸血沸騰（初級(jí)）技能卡】：‘獸血沸騰’，獸人族天賦技能。特點(diǎn)：血液沸騰，進(jìn)入狂化狀態(tài)，可令身體力量、速度、爆發(fā)力等各方面都急速飆升，戰(zhàn)斗力提升數(shù)倍。缺點(diǎn)：狂化狀態(tài)消失后，身體會(huì)進(jìn)入虛弱狀態(tài)。

　　林青山眼睛一瞇，“這個(gè)技能，也太強(qiáng)了吧，戰(zhàn)斗力飆升數(shù)倍？”

　　力量瞬間增強(qiáng)，這可不僅僅是戰(zhàn)斗力提升那么簡(jiǎn)單，尤其是與人對(duì)戰(zhàn)的時(shí)候，力量突然暴漲，會(huì)讓對(duì)手措手不及。

　　要是突然來(lái)這么一下，誰(shuí)能受的??？

　　使用【獸血沸騰（初級(jí)）技能卡】。

　　【叮?！?p>　　忽然，系統(tǒng)傳來(lái)提示音。

　　【獸血沸騰為獸人族天賦技能，您無(wú)法進(jìn)行學(xué)習(xí)?！?p>　　林青山：“……”沒(méi)法學(xué)習(xí)爆你妹的技能卡??！

　　【轉(zhuǎn)化中。】

　　系統(tǒng)又傳來(lái)聲音。

　　【‘獸血沸騰（初級(jí)）技能卡’成功轉(zhuǎn)化為‘三倍爆發(fā)術(shù)技能卡’】

　　【三倍爆發(fā)術(shù)】：技能效果：能在短時(shí)間內(nèi)爆發(fā)出三倍力量。缺點(diǎn)：技能施展期間，體內(nèi)靈氣、體力等的消耗速度都是普通狀態(tài)下的三倍。

　　【‘三倍爆發(fā)術(shù)’修煉成功。】

　　“竟然能夠轉(zhuǎn)化?！绷智嗌叫睦锍泽@，“獸人族的天賦技能我沒(méi)有辦法修煉，但是系統(tǒng)卻能將其轉(zhuǎn)化為我能修煉的技能，厲害！”

　　林青山十分驚喜，他以為自己沒(méi)辦法學(xué)習(xí)這個(gè)技能呢了，沒(méi)想到系統(tǒng)還能這樣操作。

　　這算不算盜版？

　　還是‘翻墻’盜版！

　　而且盜版好像比正版要更厲害一些，這是系統(tǒng)優(yōu)化了？

　　“‘三倍爆發(fā)術(shù)’的效果要比‘獸血沸騰’更好啊?！绷智嗌娇赐昙寄芙榻B之后，心里想到，“獸血沸騰施展之后，身體會(huì)陷入虛弱期，而三倍爆發(fā)術(shù)，卻沒(méi)有虛弱期，只不過(guò)體力和靈氣的消耗速度會(huì)大三倍而已?！?p>　　“瞬間消耗三倍，換來(lái)三倍的力量，這太值了！”

　　拉開(kāi)系統(tǒng)數(shù)據(jù)面板。

　　【能量值】：1700點(diǎn)。

　　【境界】：淬體境第六重。

　　【武技】：十八連斬刀法（第五層）。

　　金鐘罩初級(jí)橫練術(shù)（第四層）。

　　三倍爆發(fā)術(shù)。

　　【生命投影】：100~1000能量值/次。

　　【投影位】：0/3。

　　【系統(tǒng)背包】：【基礎(chǔ)傷勢(shì)治療卡*1】

　　“能量值就只剩下1700點(diǎn)了，不太夠用了，得想個(gè)辦法增加點(diǎn)能量值才行。”林青山心里琢磨著，“一會(huì)上臺(tái)擊殺了這只豬頭人，淬體七重的豬頭人，他溢散的生命力能給我提供多少能量值？”

　　……

　　三分鐘后。

　　“上課了。”

　　班主任楊老師拍了拍手，說(shuō)道。

　　林青山快速起身，向著擂臺(tái)前走去。

　　原本在教室里彼此交談的學(xué)生，也快速集合。

　　圍繞著擂臺(tái)，有三圈蒲團(tuán)，學(xué)生們一個(gè)一個(gè)按位置坐好，望著中心位置的楊老師。

　　楊老師將那個(gè)裝著豬頭人的鐵籠放上擂臺(tái)，而后，他輕輕一跳，也進(jìn)入到擂臺(tái)之中。

　　開(kāi)始上課。

　　“今天，給大家講解一下獸人世界豬頭人這個(gè)種族的習(xí)性，以及其戰(zhàn)斗特點(diǎn)?！?p>　　楊老師用一根木棍，指著籠子里的豬頭人，仔細(xì)為學(xué)生講解。

　　“經(jīng)過(guò)我們以前對(duì)豬頭人的解刨，可以發(fā)現(xiàn)，豬頭人的身體素質(zhì)要比我們?nèi)祟惡煤芏?。豬頭人全身上下，總共有三百八十四塊骨骼，僅是骨骼數(shù)量，就要遠(yuǎn)超我們?nèi)祟悺！?p>　　“同時(shí)，人類擁有六百多條骨骼肌，但豬人族的身體上，骨骼肌數(shù)量卻要超過(guò)三千條！這意味著他們能做出比我們?nèi)祟惛訌?fù)雜的動(dòng)作！”

　　“所以，想要戰(zhàn)勝獸人，就必須要揚(yáng)長(zhǎng)避短，不能用身體跟它們硬碰硬……”

　　楊老師將那名豬頭人當(dāng)做教學(xué)材料不斷講解著課程。

　　臺(tái)下，所有同學(xué)都認(rèn)真聽(tīng)講。

　　鐵籠子里，那名豬頭人起初還憤怒的咆哮，等到了后來(lái)，也不止他是怎么想的，坐在籠子里一動(dòng)不動(dòng)，任由楊老師對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)。

　　自從空間之門(mén)出現(xiàn)，人類與異界文明產(chǎn)生碰撞以來(lái)，說(shuō)不上是異族世界入侵，還是人類主動(dòng)發(fā)起攻擊，在這種情況下，戰(zhàn)爭(zhēng)是難以避免的事情。

　　無(wú)論是人類還是異族，都會(huì)想盡一切方法，探知對(duì)方的底細(xì)。

　　林青山他們會(huì)用活著的豬頭人當(dāng)做教學(xué)材料，而一旦人類被獸人活捉，也大抵逃脫不了被解刨的命運(yùn)。

　　人類需要了解異族，異族同樣也需要了解人類。

　　一個(gè)小時(shí)后，班主任林老師講課結(jié)束。

　　“還剩半個(gè)小時(shí)，這節(jié)課是哪位同學(xué)進(jìn)行試煉？”林老師停止講課，對(duì)著臺(tái)下的學(xué)生們問(wèn)道。

　　林青山快速舉手，起身道：“老師，是我?！?p>　　“嗯。”林老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“林青山，你到臺(tái)上來(lái)，與這名豬頭人交手，放心大膽的去進(jìn)攻，我會(huì)保護(hù)你，不會(huì)有生命危險(xiǎn)?！?p>　　林青山穿過(guò)人群，往擂臺(tái)上走。

　　臺(tái)下，不少同學(xué)竊竊私語(yǔ)。

　　“林青山才不過(guò)是淬體六重的實(shí)力，讓他上場(chǎng)，真的是浪費(fèi)這次機(jī)會(huì)了?！?p>　　“就是，實(shí)力不相當(dāng)，就算試煉，又能有什么收獲？”

　　“如果是一名淬體七重的學(xué)生，肯定能有收獲吧?！?p>　　不少同學(xué)很是惋惜。

　　武道試煉，學(xué)校在挑選異族的時(shí)候，基本會(huì)挑選與試煉學(xué)生境界相同的異族。

　　只有這樣，彼此激烈交手，學(xué)生才能有所收獲。

　　境界若是高了，很容易就能擊敗異族，學(xué)不到什么經(jīng)驗(yàn)。

　　而境界若是低了，打個(gè)兩三招就需要老師救援，自然也學(xué)不到什么經(jīng)驗(yàn)。

　　最好的，還是境界相同，唯有如此，才能盡情去戰(zhàn)斗，不斷磨礪自己的戰(zhàn)斗技巧，從而熟悉異族的攻擊方式。

　　“林青山，學(xué)校捕捉到的異族數(shù)量有限，這一次，我們班分配到的是一名淬體七重的豬頭人，對(duì)你來(lái)說(shuō)，可能比較困難?！睏罾蠋煱参苛智嗌剑f(shuō)道：“不用有所顧慮，以你的想法去戰(zhàn)斗即可。”

　　林青山點(diǎn)了點(diǎn)頭，從旁邊的武器架上取過(guò)一把長(zhǎng)刀之后，對(duì)著楊老師說(shuō)道：“老師，我準(zhǔn)備好了?！?p>　　楊老師將關(guān)閉豬頭人的籠子打開(kāi)，看著林青山。

　　……

　　“你覺(jué)得林青山能撐過(guò)幾招？”

　　臺(tái)下，有學(xué)生向身邊的同學(xué)小聲問(wèn)道。

　　“我覺(jué)得他撐不過(guò)五招?！?p>　　“五招而已，他能撐過(guò)去吧?！?p>　　“實(shí)力差距太大了，五招都有點(diǎn)多了，頂多三招，三招之后老師肯定會(huì)救援，你信不信？”

　　“可惜了，如果是名淬體六重的豬頭人，林青山一定能夠肆意戰(zhàn)斗，并快速積累與異族的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，但實(shí)力差距太大了……這對(duì)他不是好事?！?p>　　“怎么不是好事？武者戰(zhàn)斗，必須要有越級(jí)挑戰(zhàn)的心態(tài)，說(shuō)不定林青山要的就是這個(gè)呢，現(xiàn)在與強(qiáng)大異族戰(zhàn)斗，說(shuō)不定他能收獲的更多呢？”

　　“收獲個(gè)屁的經(jīng)驗(yàn)，交手不了幾招，就需要老師救援，必須被迫停止，能學(xué)到什么？”

　　“好了，別說(shuō)話了，仔細(xì)看吧，要交手了?！?p>　　擂臺(tái)上面。

　　楊老師神態(tài)輕松，以他的能力，哪怕林青山瞬間落敗，他也能阻止豬頭人繼續(xù)出手，將林青山救下來(lái)，所以沒(méi)有什么壓力。

　　不過(guò)楊老師還是為林青山感到惋惜，高二整個(gè)學(xué)年，每名學(xué)生僅有一次與異族交手的機(jī)會(huì)，這是學(xué)校最大的努力了。如果是實(shí)力相當(dāng)?shù)漠愖?，說(shuō)不定能使林青山快速提升自己的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，磨礪戰(zhàn)斗技巧，可實(shí)力差距過(guò)大……

　　“滴咕乎……”接觸束縛之后，豬頭人大聲喊叫起來(lái)，似乎是在咒罵林青山。

　　獸人是高級(jí)文明生物，有自己的智慧，這名豬頭人在被人類俘虜之后，就已經(jīng)知曉了自己的命運(yùn)，肯定是無(wú)法活著回到獸人世界了。

　　但是，這群該死的螻蟻，竟然用偉大的豬頭人給小螻蟻們上課，這讓豬頭人十分憤怒！

　　他之所以忍辱負(fù)重，茍且偷生，就是為了殺死面前這個(gè)小螻蟻，讓人類那些大螻蟻們知道，偉大的豬頭人絕對(duì)不容玷污，獸人族永不為奴！

　　“嗚！！”豬頭人舉著一根大棒子向林青山?jīng)_過(guò)來(lái)，他的腿部強(qiáng)壯，速度很快，幾乎是一瞬間就來(lái)到林青山身前，舉起棒子就砸下，欲要一棒打死這個(gè)小螻蟻！

　　在豬頭人沖來(lái)的下一刻，林青山腳步忽然右移，身體與地面呈四十五度，躲過(guò)豬頭人的攻擊，而后一刀斬下。

　　“噗！”

　　豬頭人的腦袋瞬間被斬下。

　　鮮血如噴血般從脖子上涌出。

　　在系統(tǒng)的對(duì)戰(zhàn)空間里，林青山與這名豬頭人的投影戰(zhàn)斗了二十多次，早就摸清楚了他的攻擊手段，以及身體行動(dòng)時(shí)所暴露出來(lái)的缺點(diǎn)。

　　經(jīng)驗(yàn)十足！

　　就在豬頭人尸體向后仰倒的時(shí)候。

　　臺(tái)下，所有學(xué)生，皆都停止了說(shuō)話。

　　有些同學(xué)，話剛說(shuō)到一半，這個(gè)時(shí)候喉嚨里卻是發(fā)不出任何聲音來(lái)，連嘴巴也忘了合上。

　　呆若木雞。

　　被林青山嚇到了。

　　一時(shí)間。

　　全場(chǎng)寂靜。