對(duì)于人類說，最遠(yuǎn)時(shí)代莫過于恐龍時(shí)代了，但我們五個(gè)是比原始社會(huì)更要遙遠(yuǎn)的存在。

　　我是風(fēng)，不是單單名字叫做風(fēng)，我就是風(fēng)，刮風(fēng)的那個(gè)風(fēng)。也就是我可以控制風(fēng)的力度，以及有沒有風(fēng)，刮去哪里都是我的職責(zé)。

　　而我的朋友有雷，雨，雪還有霧。雷可以說是所有人類小時(shí)候的童年陰影了吧，他發(fā)出的聲音不只大，而且具有危險(xiǎn)性，所以他是最不受人類歡迎的。

　　而雨大家都很常見了，可是你可別小看他哦！他可以可以下酸雨，蛙雨，鐵雨等等的水質(zhì)，也許一滴水的力量不是很大，但如果性質(zhì)不同，也不容小覷。

　　雪是最溫柔的一個(gè)了，白花花的，輕飄飄的，可以讓大地全部變成白色。下雪對(duì)大地來說就是重生，但下得太多了也麻煩，而且太冷了，并不是一個(gè)十全十美的角色。

　　霧嘛……對(duì)我們是沒有什么傷害的，畢竟我們都住在天上，對(duì)云見慣了就不覺得霧稀奇了?？墒菍?duì)于人類來說，霧是個(gè)麻煩事，霧太大會(huì)看不清路，特別是晚上。不過對(duì)于不高的地方來說，霧很少出現(xiàn)，也不必?fù)?dān)心什么。

　　我們算是神仙吧，多少歲沒算過，是男是女這個(gè)不分的，多高多重也沒有個(gè)準(zhǔn)確的說法，但我們的世界和人類世界差不多，也要上學(xué)上班結(jié)婚生子。我可以來源很多東西，電風(fēng)扇，空調(diào)，人類呼吸的氣體，但是我的力量比那些大，我來自于大自然。而雷來自積雨云，雨來自云，雪來自混合云，霧來自空氣。說起來我們還算親戚呢！

　　我們五個(gè)還是學(xué)生，在班里玩玩樂樂好多年了。而我們根本不算特別，我們班還有“混血兒”呢！什么暴風(fēng)雨，暴風(fēng)雪，雷雨，霧霾都是“混血兒”，但他們并不能掌管天氣變化的大權(quán)，主要還是看我們，所以老師對(duì)于我們五個(gè)作為重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象。

　　不要認(rèn)為雷是我們當(dāng)中最強(qiáng)的，我們各有各的閃光點(diǎn)。雷負(fù)責(zé)攻擊，我負(fù)責(zé)閃現(xiàn)，雨負(fù)責(zé)擾亂，雪負(fù)責(zé)治愈，霧負(fù)責(zé)輔助，我們各有所需各有所求，不要總拿我們來做比較。

　　而這節(jié)課我們的友誼卻破鏡難圓了。老師說：“你們各自有什么優(yōu)點(diǎn)，都說出來聽聽?！?p>　　雷說：“我攻擊力第一！”

　　我說：“我敏捷力第一！”

　　雨說：“我擾亂力第一！”

　　雪說：“我治愈力第一?！?p>　　霧說：“我……輔助力第一……”

　　“那么你們要是打一架誰會(huì)贏呢？”

　　這可把我們難倒了，我們從來沒有打過架啊。要知道，那可是大忌，造成的傷害很大，兩敗俱傷。所以我們頂多也就吵吵架，動(dòng)手卻從來沒有出現(xiàn)過。

　　“這次我們要選天氣大使了，你們必須打一架，誰贏了誰就可以繼承權(quán)位?！?p>　　我說：“可是我們不想打架?！?p>　　“那就給我到凡間學(xué)習(xí)去，不分出個(gè)高低誰也不許回來！”

　　這讓我們傷透了腦筋，“你們好好想想吧！下課！”

　　然后我們幾個(gè)走在路上聊著天，雷說：“老師真是的，有什么好比的呀！”

　　“就是！”我說。

　　“肯定是我贏啊！”雷說。

　　這時(shí)雨不服氣了，“瞎說什么呢，是我才對(duì)！”

　　“就你那花拳繡腿的，能有我的閃電厲害？”雷說。

　　“好啦別吵啦，不就是第一嗎？大家各自有各自的優(yōu)點(diǎn)嘛！”我說。

　　“切，風(fēng)，你除了敏捷點(diǎn)，也沒有什么優(yōu)點(diǎn)了嘛?！崩渍f。

　　“龍卷風(fēng)了解一下？”我說。

　　“酸雨了解一下？”雨接著說。

　　“要不要嘗試一下被電擊中的威力？”雷說。

　　“好??！”“正如我意！”我和雨答應(yīng)了。

　　我們跑到一片空地上，正要打起來，雪連忙勸?。骸鞍パ讲灰蛄?！你們干嘛，老師隨便說說還當(dāng)真了??？”

　　“你不就是怕輸嗎？”雨回應(yīng)。

　　“哦？”突然雪把雨下半身凍住了，冷得他直打哆嗦?！按蚓痛?，誰怕誰？”雪也參與進(jìn)來。

　　霧不敢說話，正要轉(zhuǎn)身離開時(shí)被我擋住，“霧啊，要不要加入我這邊？”

　　“好啊，風(fēng)你賴皮！”雨說。

　　“哎呀反正有沒有霧都一樣，二對(duì)一我也不怕！”雷說。

　　霧聽了也很生氣，只是說：“我，我也參加！”

　　結(jié)果我們好好的五個(gè)朋友就變成了敵人，誰也不想讓誰，誰也不想道歉。

　　雷先向我出手，但是我繞到他后面，“太慢了，先生?！?p>　　我用強(qiáng)風(fēng)把他推倒在地，雨讓天空下起了傾盆大雨，我們被雨水?dāng)_亂了視線。這時(shí)雪一個(gè)雪球打過來，壓住了雷?！霸趺?！都只會(huì)沖我來是吧！”

　　他爬起來，用閃電打到雪那里，可是雪避開了。

　　接著我們的眼前只剩一片空白，這是霧的作用。他趁我們不注意，一人打了一巴掌，但并不疼。

　　我用風(fēng)把霧吹開，這才讓大家看清了彼此。

　　“我就說有沒有霧都一樣嘛！”雷說。

　　“你……”霧氣得把霧全部圍繞在雷身邊，只有他看不見前方的道路，他向我求助道：“風(fēng)，快幫我把霧吹開?！?p>　　“奇怪了，我為什么要幫你呢？”說完我向雨跑去，把他吹到高空然后掉下來，此時(shí)雨停了?？墒茄┯窒铝似饋?，我們四個(gè)都變得很冷，戰(zhàn)斗力都降低了。

　　“認(rèn)輸?shù)脑捑屯?zhàn)?！毖┱f。

　　“怎么可能？看招！”雷向雪劈了一道閃電。雪問：“你不是看不見嗎？”

　　“我是看不見，那就干脆亂打一通！”他胡亂地向四處電擊著，不小心傷到了霧，雪說：“快停下，你傷到霧了！”

　　“什么？”我和雨連忙上前查看，雷說：“快幫我把霧吹開我才能看見??！”

　　我向他使了一小把風(fēng)輕輕松松就把霧吹開了。

　　雪看了看霧，說：“并無大礙，但是可能會(huì)傷到法力，還是帶去給老師看看吧！”

　　雷把霧背到醫(yī)務(wù)室給老師看，老師說只用了一束光照在霧頭上，霧便痊愈了。

　　“那么，你們幾個(gè)分出了誰最強(qiáng)沒有？”老師說。

　　我們搖搖頭，老師無奈之下只有讓我們下凡間去了。

　　老實(shí)說，我們只在課本里看過凡間的樣子，有動(dòng)物，植物，又是植物又是動(dòng)物的也有，比如冬蟲夏草?？捎H眼所見卻并沒有發(fā)生過，雷感到很激動(dòng)，我感到很好奇，雨感到很高興，雪感到很擔(dān)心，霧感到很害怕。

　　我們的下凡之旅就要展開了！