胡野苗驚愕了，她想不到劉一侖居然會(huì)對(duì)自己說(shuō)出這樣的話(huà)。
金曲念出了她的日記已經(jīng)讓她十分不好意思，而相較于劉一侖的話(huà)，金曲好像真的只是開(kāi)了一個(gè)小玩笑而已。
胡野苗感覺(jué)劉一侖像是拿著一把劍直直插入了自己的心臟。
胡野苗不敢多說(shuō)話(huà)，呆呆地看著桌上的粉紅色筆記本，垂著頭，保持著她一貫的姿態(tài)。
這時(shí)教室外響起了腳步聲，所有人都在一瞬間坐回了自己的位置，教室一時(shí)之間安靜下來(lái)，好像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
劉一侖發(fā)表完了自己的看法，剛準(zhǔn)備往回走，但沒(méi)等他行動(dòng)，忽然教室里涌起一股大風(fēng)，窗戶(hù)劇烈開(kāi)合著，只一瞬間，劉一侖被一股風(fēng)頂著一直退到了后墻處，他驚魂未定，只感到后背磕在后黑板上，有些疼痛，他扶著后腰才得以坐回座位。
周?chē)l(fā)生的一切都沒(méi)有引起胡野苗注意，她已經(jīng)喪失了外界的聯(lián)系，腦袋里亂成了一鍋粥。
數(shù)學(xué)老師走入了教室，開(kāi)始滔滔不絕地講起幾何問(wèn)題。
整整一節(jié)課胡野苗都云山霧罩，整個(gè)人好像從山頂墜落，暈暈乎乎，周?chē)氖挛锶侩x她遠(yuǎn)去，不知道什么時(shí)候能夠觸底。
“真是智障，這點(diǎn)事情就呆了？”
是那個(gè)如同電流一樣的聲音，不過(guò)這次聽(tīng)起來(lái)流利了許多，好像是已經(jīng)基本上學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)的外國(guó)人，語(yǔ)氣里還帶著嘲笑？
胡野苗微微疑惑，抬起頭看向講桌，數(shù)學(xué)老師微禿的后腦勺正對(duì)著學(xué)生們，他舉著三角板正在黑板上畫(huà)著圖。
誰(shuí)？誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？為什么最近老有人跟自己說(shuō)話(huà)，還不出現(xiàn)。胡野苗在心里嘀咕著，想著是不是自己又幻聽(tīng)了？最近發(fā)生的事情有點(diǎn)多，可能會(huì)導(dǎo)致她胡思亂想吧。她再次低下頭，把眼睛扎到數(shù)學(xué)課本里。
“我說(shuō)你是不是智障??？怎么為這點(diǎn)事就失落成這個(gè)樣子？至于嗎？那什么劉一侖哪里帥了？眼瞎啊你？”
嗯？胡野苗猛地抬頭，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)了身，正微笑著看向同學(xué)們，與胡野苗的視線(xiàn)撞在一起。
完了，胡野苗心里咯噔一下，和老師對(duì)視是最可怕的，這下要被叫起來(lái)回答問(wèn)題了……
“胡……同學(xué)，”數(shù)學(xué)老師好像忘記了她的名字，但仍舊鍥而不舍，“幾何體的正視圖反映了物體什么樣的位置關(guān)系？”
胡野苗站起身，露出尷尬微笑，這個(gè)時(shí)候她實(shí)在是笑不出來(lái)，但是只能以這樣的方式面對(duì)老師，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)剛才老師講的時(shí)候她根本沒(méi)有聽(tīng)，所以她決定坦白自己還不會(huì)這個(gè)問(wèn)題，所以她必須保持微笑。
“老師，這個(gè)，我……”
還沒(méi)等她向老師表示歉意，腦海里那個(gè)聲音就再次響起來(lái)了。
“反映了上下左右的位置關(guān)系，也就是說(shuō)反映了物體的高度和長(zhǎng)度，智障，重復(fù)上面這段話(huà)，懂嗎？”
胡野苗環(huán)顧四周，同學(xué)們?nèi)慷际且粡埾肟葱υ?huà)的臉，不可能幫她，尤其是看到中間前排的陳默默，因?yàn)橹雷约喝沼浝飳?xiě)劉一侖，對(duì)方像是呆住了一樣，死死盯著自己，一頭短發(fā)一個(gè)黑框眼鏡，就像固定了的雕像一樣，一動(dòng)不動(dòng)。
她歪了歪頭，她不清楚腦海里這段話(huà)到底是誰(shuí)說(shuō)的，但是此時(shí)也沒(méi)有更好的辦法了。
“反映了上下左右的位置關(guān)系，也就是說(shuō)反映了物體的高度和長(zhǎng)度，智障?！焙懊缯f(shuō)道。
她都沒(méi)想到自己那么智障，竟然連智障兩個(gè)字都重復(fù)了……說(shuō)完了才追悔莫及，還想要說(shuō)些什么彌補(bǔ)，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)打斷了她的話(huà)。
“好，完全正確，請(qǐng)坐?！?p> 數(shù)學(xué)老師說(shuō)的話(huà)很急，幾乎是疊著胡野苗的“智障”說(shuō)出來(lái)的，所以那兩個(gè)字應(yīng)該是沒(méi)有引起老師的注意，她沒(méi)有挨罵。
好險(xiǎn)好險(xiǎn)，胡野苗在心里安慰著自己。
“沒(méi)想到真的是智障……”
腦海里那個(gè)聲音再次說(shuō)道，好像無(wú)可奈何的樣子。