第29章 成功被淘汰了
畢竟學(xué)生版權(quán)意識(shí)不高，自己創(chuàng)作的歌曲被抄襲去了，也是常有的事，不過(guò)一般學(xué)生創(chuàng)作的歌曲質(zhì)量都很一般，抄襲也就抄襲了，反正又不是什么好歌，不過(guò)這次不一樣。
她之前聽(tīng)葉子健唱的時(shí)候，貢獻(xiàn)了一點(diǎn)聲望值，當(dāng)時(shí)不止是因?yàn)檎J(rèn)可葉子健自身的唱功水平，還有部分原因是葉子健唱的這首歌曲本身就很受她喜愛(ài)，所以當(dāng)高松唱這首歌時(shí)，她表情全程很?chē)?yán)肅，因?yàn)樗伦约合矚g的歌曲出現(xiàn)了一些不好的東西。
胡妮娜跟其他兩位男老師解釋一下后，直接開(kāi)口對(duì)講臺(tái)上高松問(wèn)道：
“這首歌很新穎，是你的原創(chuàng)歌曲嗎？”
這時(shí)高松已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)面對(duì)著大家了，也許是經(jīng)過(guò)了一首歌的鍛煉，現(xiàn)在高松已經(jīng)沒(méi)有之前那么緊張了，至少現(xiàn)在他看著臺(tái)下的觀(guān)眾和評(píng)委老師，腦子不再是一片空白了，
“肯定新穎呀，因?yàn)檫@就是一首新歌?！?p> 臺(tái)下三位老師聽(tīng)著高松的話(huà)，這次輪到他們有些緊張了，因?yàn)樗麄冋娴牟幌Ｍ约簩W(xué)校出現(xiàn)盜歌曲版權(quán)的事情，所以三人挺直了身子，剛要問(wèn)高松到底是不是原創(chuàng)作者時(shí)，高松卻直接說(shuō)道：
“這是我室友的新歌，周六才傳到網(wǎng)上去的，大家想聽(tīng)原唱的話(huà)，可以去網(wǎng)上搜一下，不過(guò)肯定沒(méi)有我唱的好聽(tīng)啦?！?p> 慢慢適應(yīng)舞臺(tái)的高松，幫葉子健打了個(gè)廣告后，又對(duì)著臺(tái)下的老師和同學(xué)自戀了一把。
聽(tīng)完高松的話(huà)，胡妮娜也沒(méi)理他的自戀，而是直接問(wèn)道：
“你室友叫什么？”
高松看著女老師嚴(yán)肅的表情，沒(méi)敢繼續(xù)自戀，乖乖的回答道，
“我室友叫葉子健?！?p> 聽(tīng)完高松的回答，原本挺直身子的胡妮娜也放松了下來(lái)，身邊兩個(gè)男老師看到胡妮娜的動(dòng)作，知道高松所說(shuō)的室友應(yīng)該就是胡妮娜報(bào)名時(shí)見(jiàn)到的那個(gè)學(xué)生。
不過(guò)對(duì)于高松說(shuō)的，他比原唱好聽(tīng)，兩位男老師還是有些好奇的，于是其中一位男老師扭頭小聲地對(duì)胡妮娜問(wèn)道，
“他唱的真的比原唱好聽(tīng)？”
胡妮娜看了旁邊男老師一眼，沒(méi)有直接回答，而是說(shuō)道：
“他室友在專(zhuān)業(yè)組?！?p> “哦~”
顯然男老師明白了，畢竟一個(gè)在業(yè)余組，一個(gè)在專(zhuān)業(yè)組，誰(shuí)唱的好聽(tīng)，自然很明顯了。
三位評(píng)委老師又交流了幾句，然后便讓高松下來(lái)等待了，晉級(jí)的結(jié)果需要等他們這組全部唱完之后，才能出來(lái)，也就是要等十人全部唱完。
高松下來(lái)后，坐回了原來(lái)的位置，繼續(xù)聽(tīng)著下面上臺(tái)的同學(xué)唱歌了。
這時(shí)正在教室上課的葉子健卻在系統(tǒng)里看到自己突然增加了幾十點(diǎn)聲望值。
剛才臺(tái)下聽(tīng)了高松唱過(guò)這首歌的同學(xué)們，在臺(tái)上高松說(shuō)出葉子健是原唱后，喜愛(ài)這首歌的同學(xué)便把自己對(duì)這首歌的喜歡也轉(zhuǎn)嫁到了原唱歌手身上了，也就是葉子健身上了。
所以葉子健獲得了這些同學(xué)的認(rèn)可，自然也就獲得了這些人給的聲望值，雖然正在教室上課的葉子健沒(méi)弄明白為何突然來(lái)了這一撥聲望值，但聲望值多了畢竟是好事，他也就沒(méi)深究。
隨著時(shí)間的推移，不到半個(gè)小時(shí)，高松這一組的同學(xué)就唱完了，對(duì)于業(yè)余組的學(xué)生，老師們也沒(méi)報(bào)太大期望，畢竟當(dāng)時(shí)報(bào)名時(shí)，就是這些老師們把他們分到了業(yè)余組，自然對(duì)業(yè)余組的同學(xué)水平是有個(gè)大概了解的。
現(xiàn)在他們這個(gè)賽場(chǎng)第一組十名參賽選手已經(jīng)唱完，也沒(méi)有表現(xiàn)特別出眾的，唯一一個(gè)稱(chēng)得上特別的，也就是那個(gè)用后腦勺唱歌的了，畢竟真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的呀。
不過(guò)那個(gè)用后腦勺唱歌的學(xué)生，唱功確實(shí)也不錯(cuò)。
畢竟高松跟著葉子健學(xué)了系統(tǒng)給的練唱功的方法，雖然不像葉子健喝過(guò)強(qiáng)化劑，所以天賦沒(méi)有被拔高，進(jìn)步不快，但高松練了也有一段時(shí)間了，所以在業(yè)余組里，論唱功，高松還是很不錯(cuò)的了。
最終當(dāng)老師公布晉級(jí)名單時(shí)，高松激動(dòng)的跳了起來(lái)，因?yàn)樗?tīng)到了晉級(jí)名單里有他的名字。
高松激動(dòng)得大喊了一聲“歐耶！”，惹得旁邊參賽同學(xué)和觀(guān)看比賽的同學(xué)都笑了，這時(shí)評(píng)委老師也笑著提醒了高松一句，
“不過(guò)下次比賽時(shí)，如果你還用后腦勺對(duì)著大家的話(huà)，直接就被淘汰了啊?！?p> 高松聽(tīng)著老師的話(huà)，正高興的他也沒(méi)有一開(kāi)始那么怯場(chǎng)了，
“知道了，下次不會(huì)了?！?p> “嗯，坐下吧，對(duì)了，下次來(lái)比賽時(shí)，記得把頭發(fā)梳一下，特別是后腦勺豎起來(lái)的那撮?！憋@然高松唱歌時(shí)，男老師也是看到了高松頭上那撮呆毛，而且也有點(diǎn)耿耿于懷。
聽(tīng)著老師的話(huà)，高松摸了摸自己的后腦勺，然后紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐了下來(lái)。
比賽繼續(xù)了，第一組的一些被淘汰的同學(xué)有的已經(jīng)起身開(kāi)始離場(chǎng)了，畢竟被淘汰終究有些影響心情的，所以他們也沒(méi)心情繼續(xù)看下去了。
這時(shí)高松則繼續(xù)坐在位子上，不過(guò)也沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)接下來(lái)的選手唱歌，而是掏出了手機(jī)跟葉子健報(bào)起了個(gè)喜訊。
正在教室上課的葉子健看到高松發(fā)來(lái)的友信，說(shuō)他通過(guò)了初賽，葉子健笑著回了個(gè)加油，然后又配了一個(gè)真棒的表情，不過(guò)葉子健回過(guò)去之后，高松就沒(méi)再回消息。
高松在比賽現(xiàn)場(chǎng)給葉子健發(fā)了一條消息后，便不理葉子健了，而是跟自己的小可愛(ài)，也就是之前跟葉子健排隊(duì)時(shí)認(rèn)識(shí)的那個(gè)蘿莉發(fā)起了消息，內(nèi)容就是自己晉級(jí)是多不容易，十進(jìn)二的情況下，自己如何過(guò)五關(guān)斬六將。
殊不知對(duì)面女生也正在準(zhǔn)備比賽，因?yàn)槟莻€(gè)女生也被分到業(yè)余組，不過(guò)今天被分到了3號(hào)階梯教室，跟高松不是同一個(gè)賽場(chǎng)。
原本女生在賽場(chǎng)看著這么多人就有些緊張，結(jié)果被高松說(shuō)的，晉級(jí)如此艱難，內(nèi)心變得更加忐忑了，女生跟高松聊了兩句后，便關(guān)上手機(jī)，不再理高松了，因?yàn)樵铰?tīng)高松說(shuō)的話(huà)，越緊張呀。
葉子健看著高松沒(méi)回消息，也沒(méi)在意，繼續(xù)聽(tīng)著老師講課了，直到下午放學(xué)，葉子健都沒(méi)見(jiàn)到高松回來(lái)。
因?yàn)橄挛绺咚煽磁蝗徊换叵⒘?，直接跑到了三?hào)階梯教室，到現(xiàn)場(chǎng)親自看女生比賽了。
結(jié)果在高松的莊嚴(yán)矚目下，女生不負(fù)眾望的因過(guò)度緊張，導(dǎo)致比賽發(fā)揮失常，最終成功被淘汰了。