“關(guān)于中國古代服裝的演變?！?p> 多媒體上幾個(gè)大字，顏瑾年修長的身子立在講臺(tái)邊，左手隨意的撐著桌面，唇角一個(gè)白色的麥克風(fēng)。
他視線望著眼前的PPT，手按著控制器，薄唇輕啟：“秦漢服裝面料重刺繡，紋繡多有善云鳥獸，唐代服飾質(zhì)地考究，雍容華貴，形成了獨(dú)特的開放浪漫風(fēng)格……”
清冽好聽的聲音，隨意的姿勢(shì)又透著幾分撩人，教室里的人都在特別專心的聽他講。
陶染也在下面托著下巴。
嗯，他講得確實(shí)挺好的嘛，看來自己的選擇沒有錯(cuò)。
*
下了課陶染立馬被于蘭叫進(jìn)了辦公室。
“陶染，你知道這幾張圖是誰畫的嗎？！”
于蘭一臉興奮的看著PPT上的幾張古代仕女圖。
這幾張圖她不知道是哪個(gè)設(shè)計(jì)師畫的，但是上面不管是配色還是款式都是超完美的！
就連她這個(gè)不懂設(shè)計(jì)的人看著都覺得熱血沸騰！
而他們學(xué)校馬上就要舉行元旦晚會(huì)了，今年的設(shè)計(jì)學(xué)校想要以古代元素為主。
所以要是能請(qǐng)來這個(gè)設(shè)計(jì)師那絕對(duì)是再合適不過了！
不過，咳。
她之前也特意上網(wǎng)找了一下，并沒有找到這幾張圖的設(shè)計(jì)師，所以那就應(yīng)該不是什么有名的設(shè)計(jì)師，要不然……
他們可請(qǐng)不起。
陶染視線看著電腦上的圖，有些猶豫，但還是抿了抿唇道：“這些圖……是我自己畫的?！?p> “什么？你，你畫得？？！”
于蘭一臉震驚的看著眼前的陶染，然后又看了看那圖！
她真的不敢相信這些圖會(huì)是她一個(gè)十幾歲的孩子設(shè)計(jì)得！
“陶染？這真的是你畫得？”
于蘭又指著那張圖給她確認(rèn)了一下。
陶染沒有說話，只是拿起一旁的筆。
只是簡單的幾筆，一副古風(fēng)古韻的古代仕女圖便躍然紙上！
仿佛只是看著，就能感受到那撲面而來的古韻之氣！
“我的天吶……”
于蘭簡直要瘋了。
她沒想到她班上竟然會(huì)有一個(gè)在設(shè)計(jì)方面如此有天賦的學(xué)生？
這樣的畫作，這樣的設(shè)計(jì)！
“陶~染~?。 ?p> 于蘭緊緊握住她的手。
“你有興趣成為咱們學(xué)校這次元旦晚會(huì)主持人的服裝設(shè)計(jì)師嗎？咱們學(xué)校近幾年來一直在弘揚(yáng)古文化，而你又這么的有才華，要是交給你來設(shè)計(jì)一定特別棒！”
陶染有些猶豫：“可是校長會(huì)同意嗎？”
畢竟她只是一個(gè)學(xué)生。
而元旦晚會(huì)又是如此一個(gè)盛大的晚會(huì)。
“他絕對(duì)會(huì)同意的！”
于蘭斬釘截鐵。
因?yàn)樘杖镜脑O(shè)計(jì)不知道比她們學(xué)?；ㄥX專門請(qǐng)的那些設(shè)計(jì)師要好了多少倍！
而且他們學(xué)校的晚會(huì)，由他們學(xué)校自己的學(xué)生來設(shè)計(jì)，才更有意義不是嗎？
陶染想了想，道：“我可以答應(yīng)，但我有一個(gè)條件。”
“你說！”
“在此之前，我不希望讓學(xué)校的其他人知道這件事?！?p> 本是交給專業(yè)人士的事情，卻交給了她這么一個(gè)學(xué)生。
而且那幾張圖甚至比很多專業(yè)的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)得還要好。
所以這件事要是曝光了，她不知道要遭到多大的非議，猜疑、質(zhì)疑、嫉妒、排擠……
有些人，總是見不得別人發(fā)光發(fā)亮。