說(shuō)來(lái)也巧，自從換了同桌，洛洛和貓先生的距離，在第一周的時(shí)候（因?yàn)榻淌业淖皇禽嗈D(zhuǎn)的，位置并不是固定不變的。），就從同桌的咫尺之間，變成了教室的最遠(yuǎn)距離——一個(gè)對(duì)角線。
貓先生坐在第一排，也就是上課的時(shí)候老師眼皮子底下的那一排。
洛洛坐在最后一排，說(shuō)是最后一排，其實(shí)離講臺(tái)也并不遙遠(yuǎn)。重點(diǎn)班的人少，寬寬松松的坐著三十多個(gè)人，最后一排也不過(guò)就是第五或者第六排。
上課的時(shí)候，洛洛感覺(jué)從教室的另一邊，有一道視線向自己射過(guò)來(lái)，洛洛偏了偏頭，看到了貓先生回過(guò)頭來(lái)往這邊看。洛洛看了一眼，就認(rèn)真聽(tīng)課了，也不知道貓先生啥時(shí)候把頭轉(zhuǎn)回去的。
其實(shí)，洛洛不是一個(gè)跟人熱絡(luò)的人，從跟同學(xué)相處中就能看出來(lái)。洛洛跟同學(xué)之間，除了同桌，前后桌以外，洛洛很少跟其他人打交道，雖然也有那么幾個(gè)熟絡(luò)的、一起聊天玩笑的朋友，但總的來(lái)說(shuō)，別人不找洛洛的時(shí)候，洛洛也不會(huì)主動(dòng)的找上去。
貓先生是個(gè)比較悶騷的人。自從和洛洛不是同桌了以后，貓先生經(jīng)常偷偷的看兩眼洛洛，但是卻也沒(méi)有主動(dòng)的過(guò)來(lái)找洛洛。
所以，原本還算熟悉的兩個(gè)人，在這段時(shí)間，漸漸變得不熟悉了起來(lái)。
不過(guò)，貓先生還是找到了點(diǎn)借口，也不一定是借口吧，總之，是來(lái)找洛洛的理由——借筆記。雖然，從教室的一端，跑到了教室的另一端，不過(guò)說(shuō)真的，洛洛的筆記，真心是記得好，整潔、美觀、詳細(xì)、易于理解。從初中的時(shí)候，就有好多人會(huì)來(lái)找洛洛借筆記了。
洛洛倒是沒(méi)多想什么，貓先生過(guò)來(lái)借筆記的時(shí)候，就把自己的筆記本給了他。
不過(guò)，洛洛覺(jué)得貓先生真的有點(diǎn)懶。有的時(shí)候借了筆記，在洛洛的心里，新記的并不算太多，但是貓先生有的時(shí)候好久都不還筆記本。每每洛洛去問(wèn)貓先生的時(shí)候，貓先生都會(huì)說(shuō)，昨天沒(méi)抄
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，洛洛的心里就出現(xiàn)了一大串省略號(hào)。
有一件事，洛洛一直有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)。
記得有一次，貓先生借了洛洛的筆記，抄完筆記過(guò)來(lái)還的時(shí)候，表情很不好。
當(dāng)時(shí)的洛洛正在和正軍說(shuō)話，因?yàn)閯偳砂l(fā)了英語(yǔ)卷子，洛洛看著自己的英語(yǔ)卷子，再看看正軍的，感覺(jué)一陣無(wú)奈。
“唉，我還以為我這次英語(yǔ)超過(guò)你了呢，沒(méi)想到前面的分，我比你高，作文一出來(lái)，你又比我高了。”
正軍依舊是一副波瀾不驚的樣子，“就一次英語(yǔ)考試而已，問(wèn)題不大，問(wèn)題不大?！?p> 洛洛有些挫敗的趴在了桌在上，這個(gè)時(shí)候看到貓先生過(guò)來(lái)還筆記本，洛洛坐了起來(lái)，準(zhǔn)備迎接自己的筆記本。
結(jié)果，貓先生一臉不爽，把筆記本扔到了洛洛的桌子上，連一句謝謝都沒(méi)有說(shuō)，就走了。
洛洛直接僵在了那里，不知道自己怎么把這位貓大爺惹到了。洛洛也很不爽，這位貓大爺想干嘛，明明是他借了自己的筆記，那么拽的，好像自己欠他似的。以后筆記，不給他借了！