“發(fā)生了什么事?。俊?p> 前頭不知發(fā)生了什么，熱鬧一片，那些坐得遠(yuǎn)的因?yàn)橄鞯寐?，心里焦急，忙叫了自己的婢女仆人前去打聽?p> 蘇雪嵐手里拿著婢女送來的詩，第一眼便被深深地震撼到了，只覺怎么讀都讀不夠似的。
“蘇小姐，是張小姐作的詩嗎？可以給我們念念嗎？”有人問。
蘇雪嵐定了定心神，緩緩念道：“幸與寒梅相近栽，不隨桃李一時(shí)開……”
眾人聞言，連忙環(huán)顧四周，果然發(fā)現(xiàn)園內(nèi)有一株紅梅。
那枯瘦的的枝條上，點(diǎn)點(diǎn)紅色昂首怒放。
與園內(nèi)百花相較，梅花沒有彩蝶飛舞，并不張揚(yáng)，只是默默綻放，如果不是仔細(xì)看或許還發(fā)現(xiàn)不了。
此時(shí)眾人再看去，頓覺那一園子的百花黯然失色，只那一株紅梅傲然挺立，風(fēng)骨魁奇，獨(dú)樹一幟。
“杏園豈敢妨君去，未有花時(shí)且看來！”
蘇雪嵐念出了下兩句，沉浸在詩的意境中，心情久久不能平復(fù)。
此詩從側(cè)面描寫迎春的高潔品質(zhì)，和寒梅相鄰，不與桃李同開，卓然獨(dú)立，超群拔俗。
但是又何嘗不是在贊揚(yáng)梅花呢？
說迎春欣喜自得與紅梅近鄰，如果說這迎春是自比，那么梅花是誰，就顯而易見了……
“好詩！”
“雖然我不懂詩，但是聽起來就讓人不禁拍案叫絕?！?p> 蘇雪嵐一眼就讀懂了張敏玉詩中的意思。
她抬頭，目光穿過重重身影，與遠(yuǎn)處一個(gè)煙紫色的身影視線相接。
相視一笑。
她懂的。
她也懂的。
命運(yùn)似乎在這一刻有了交纏。
蘇雪嵐看著張敏玉轉(zhuǎn)過頭去，對(duì)長公主說了什么，然后行了一禮，又緩步向她走來。
蘇雪嵐覺得，結(jié)果好像不是那么重要。
……
經(jīng)過這一個(gè)小插曲，曲水流觴又接著開始。
這一次，羽觴停在了一個(gè)出乎意料的地方。
“咦？”
“這座上怎么沒有人??？”
“是個(gè)空座嗎？”
按理說上游和中游，應(yīng)該不會(huì)有空才是，要有空余也應(yīng)該是蘇雪嵐她們這邊才對(duì)。
“空了怎么算?。俊?p> “長公主殿下——”那空座旁的一位錦衣公子站了出來，道，“這里原是月世子的座位，但是從方才起他人就不見了，許是喝多了去休息了吧?！?p> “既如此，那便繼續(xù)吧。”朝姝道。
月世子，云京姓月又能被稱為世子的，可不就是永安王那位體弱多病的兒子月歸塵嘛。
如果是他，喝醉了也不稀奇，沒有一杯倒已經(jīng)很不錯(cuò)了。
關(guān)于這月歸塵啊，云京至今還流傳著他“金樽指月”的佳話。
據(jù)說在月歸塵年幼的時(shí)候，有一日謝老太傅突然要考校功課，但是那日月歸塵偷喝了酒，喝得有些迷醉了，連人都認(rèn)不出。
謝老太傅當(dāng)即也不問功課了，指著他用來掩蓋“罪證”的一本書，笑著問他：“我研讀《九州史記》多年，仍有許多不解之處，不知能否能得一二指教？”
月歸塵只是隨便拿的書，看也沒看過，哪里說得出什么，便道：“我字還認(rèn)不全，請(qǐng)把內(nèi)容讀給我聽，這樣或許我可以幫你解釋?！?p> 謝老太傅笑道：“你連字都認(rèn)不全，怎么解釋經(jīng)典呢？”
月歸塵說：“真理就像天上的明月，文字只是指月的手指，手指可以指出明月的所在，但手指并不是明月，看月也不一定必須透過手指，不是嗎？”
“手指指月，指非月?！敝x老太傅捻須一笑，“文字只是指月的手指，只有真理才是明月……你小小年紀(jì)，竟看得比我還要透徹?！?p> 后來，月歸塵病重不得不離京修養(yǎng)，歸期不明，生死難料，謝老太傅感嘆：“世有金樽，卻無對(duì)月人?！?p>
玉壺光
“幸與寒梅相近栽，不隨桃李一時(shí)開……”一詩來源唐代白居易的《代迎春花招劉郎中》，稍有改動(dòng)。 對(duì)月的情節(jié)引用了《六祖壇經(jīng)》的對(duì)月一說。