因為到了高二，大家都會有選修的課程。顧林深選擇了化學，而因為y大附中分校是一所比較小的學校，所以班級比較少，大家都是走讀的。而選修化學的人就更少了，只夠湊成了一個班。
顧林深并不覺得這有什么，這只能說明選修化學的人是比較精銳的。顧林深早早的坐在了座位上，等待著化學老師的到來。顧林深對于學習既有一份畏懼，又有一份期待。
顧林深只是默默的低著頭看著化學書。等待著老師上課說的內(nèi)容，直到后來。
“這個同學，這個問題你來回答一下?！?p> 化學老師中氣十足的聲音響了起來。
大家都看向那個方向，包括顧林深。但是可能因為選擇化學的人都比較高，所以顧林深被擋住了視線，并沒有看清站起來的人是誰。
直到她聽見一個熟悉的聲音。
“因為水是弱電解質(zhì)。鹽酸中有水，但是鹽酸是混合物?！?p> 陸知鯨開始講述起那道題的原理。陸知鯨很喜歡化學，你喜歡探究化學的原理。所以被老師叫起來了，他并沒有任何的驚慌，反而還是高興的，因為這說明老師認可了他。
顧林深聽見這熟悉而又悅耳的聲音，她看了一眼微微的有點起身，看見一個熟悉的身影，其實陸知鯨并沒有改變什么，但是他的全身好像覆蓋著一種自信的氣息。使他看起來更特別了。至少跟之前看到的他不一樣了。好像有一種更加獨特的魅力。
顧林深看著陸知鯨，像大家看著回答的人一樣，只是他看得格外認真。她好像發(fā)掘了一個不一樣的他，和之前那個溫文爾雅還有點高冷的他有一點不一樣，這個陸知鯨好像是有一點點鋒芒畢露的，又是自信的。
化學老師好像很滿意他的回答。贊許的目光在她的身上打量了許久。
“嗯，回答的不錯，坐下吧?！?p> 化學老師很少夸同學，因為他是一個少有的有點嚴肅的老師。所以這已經(jīng)是比較高級的夸贊了。
陸知鯨并不覺得這有什么，因為這只是自己表達了自己會的東西，僅此而已。而他也知道自己在這里，即使很好，即使最好，在外面也算不上什么。他很明白天外有天，人外有人的道理，所以他只想讓自己低調(diào)的繼續(xù)成長，讓自己變好，至少跟別人有一拼之力。
顧林深聽見陸知鯨這樣的回答和化學老師這樣的評價，她的內(nèi)心是在竊喜的，不知道為什么，好像是在為陸知鯨高興，覺得好像這一切就好像是自己得到的回報一樣。顧林深雖然對這樣的自己感到奇怪，但是覺得好像還好，所以并沒有在意那么多。
顧林深只是想：或許是因為她是我的好朋友，應該可以這樣說了吧，或許在他的心里，我不一定是他的好朋友，但是在我的心里，他已經(jīng)是了。所以我為他的成功而感到高興。所以我才這么高興的，對嗎？
顧林深好像我安慰的告訴自己，自己的行為為什么是這樣的？直到后來他才知道，這可能就是叫做喜歡的東西吧。因為自己喜歡他，所以才會因為它被夸獎而感到高興，因為自己喜歡他，所以才會毫無顧及的告訴他，自己想要成為一個什么樣的人，有著什么樣的理想。
那時候的我沒有想那么多，只是覺得青春期的那一種悸動。那時候也不知道什么是喜歡的定義。但是只很清楚的知道。我想把所有喜歡的東西，把所有好的東西都給他。那時候沒有那么深的意識，只是覺得他是我的好朋友，我想對他好。