這到底是怎么回事？
那個李阿姨并不是他用量子計算機(jī)引入的幻覺?。?p> 蕭然原本的想法確實(shí)是裝鬼嚇唬嚇唬這對好基友，讓他們熄燈以后就老老實(shí)實(shí)上床睡覺。
但蕭然用量子計算機(jī)傳遞過去的信息只是拍肩膀的觸感而已。
蕭然在李阿姨出現(xiàn)的時候就用量子計算機(jī)掃描過了，他發(fā)現(xiàn)李阿姨并不是靈魂，甚至連意識粒子都沒有。
那么，剛剛看見的那個宿管李阿姨，到底是什么存在？
蕭然突然有點(diǎn)毛骨悚然。
李偉和王剛被嚇得半死，頓時感覺膀胱有點(diǎn)漲。
兩人結(jié)伴上了廁所后，李偉死活不敢再待在自己的床上，和王剛擠在一起湊活了一晚上。
而蕭然則一邊運(yùn)轉(zhuǎn)起《混沌寂滅訣》，將整個寢室都籠罩在了他的靈網(wǎng)范圍中，一邊進(jìn)入了淺眠。
當(dāng)6點(diǎn)半的起床鈴聲響起來的時候，整棟宿舍樓都活了過來。
同學(xué)們紛紛閉著眼睛從床上坐了起來，開始穿衣服，洗漱，搶廁所。
而蕭然這個重度賴床癥患者，居然也在這種緊張的氛圍中按時起了床。
跟其余五人擠在小小的洗漱臺上刷牙洗臉，蕭然突然覺得這種氛圍還不錯。
蕭然洗漱后就準(zhǔn)備出門，卻發(fā)現(xiàn)除了李偉的其他人，都安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在位置上。
蕭然一看時間，發(fā)現(xiàn)還早，于是問徐小胖：“去食堂嗎？”
徐小胖一臉得意：
“蕭哥，你難道不知道男生寢室是：一人外出，全寢室吃飽嗎？你等著吃就行啦！”
正說著，李偉一個人提了一大塑料袋的包子和豆?jié){回來。
“大偉，你可算是回來了！”
“是啊！我們都餓死了！”
看著嗷嗷待哺的兒子們，李偉露出了老父親般的微笑：
“慢點(diǎn)搶，每個人都有！蕭然，我也買了你的份。”
蕭然一愣，突然有種：李偉雖然晚歸玩游戲，但他是個好男孩的奇特感覺。
大家紛紛上去拿包子吃，就連周濤也洗了手，笑呵呵地邊吃邊和大家聊天。
食堂的大肉包，皮薄肉厚，鮮香可口，不一會兒，塑料袋就見了底。
整個宿舍都沉浸在一片酒足飯飽、其樂融融的氣氛中。
蕭然對這種集體生活也突然生出了不少向往。
六人吃完早餐后，就結(jié)伴朝教室走去。
教室中坐得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，語文老師蔣老師正站在講臺上帶領(lǐng)大家讀課文。
早讀是最容易昏昏欲睡的時候，蕭然跟著大部隊(duì)讀了幾篇課文后，就開始哈欠連天，眼皮也越來越沉。
就在這時，廣播中突然傳出了一道極度尖銳刺耳的聲音。
就像是指甲刮擦黑板的聲音，但還要比那尖利一百倍！
教室中的所有學(xué)生都捂住了耳朵，蕭然也不例外。
但就算捂住了耳朵，那聲音也穿透重重障礙，直擊靈魂。
蕭然只覺得血液往腦門上沖，心臟也劇烈地跳了起來。
大概持續(xù)了半分鐘，這刺耳的聲音終于停歇了下來。
蕭然放下了捂住耳朵的手，只覺得耳中依然轟隆隆地響。
而站在講臺上的語文老師似乎并沒有受到任何影響，不僅沒有捂住耳朵，還依然在大聲地朗讀著課文。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還——不——復(fù)——還……”
突然，語文老師就像是卡了帶的錄音機(jī)，一直在緩慢又抑揚(yáng)頓挫地重復(fù)著“不復(fù)還”這三個字。
不僅如此，這三個字還仿佛激發(fā)出了回音，在教室中不停地回蕩著。
場面一度變得非常詭異。
同學(xué)們心中都毛毛的，開始低聲嘀咕著蔣老師這是怎么了。
突然，一個坐在前排的女同學(xué)指著語文老師，上下牙關(guān)打顫，嘴唇哆嗦著：
“你們快看，老師的身上纏著什么東西……”
同學(xué)們齊刷刷地朝蔣老師看去，卻什么也沒看到。
“什么東西？什么也沒有啊？”
而那個女同學(xué)卻捂住了自己的嘴，渾身顫抖起來。
議論聲漸漸變大。
蔣老師終于回過了神來。
他敲了敲講臺，示意同學(xué)們不要開小差，繼續(xù)跟著他讀課文。
同學(xué)們眼看蔣老師恢復(fù)了正常，都停止了議論，繼續(xù)跟著蔣老師讀起課文來。
畢竟是高三，什么事情在學(xué)習(xí)面前都要放一放。
“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡……滅——亡——滅——亡……”
令人震驚的事情出現(xiàn)了。
只見蔣老師再次化身為小霸王復(fù)讀機(jī)，不停用帶著顫音的語調(diào)重復(fù)著“滅亡”兩個字。
不僅如此，蔣老師還仿佛失控了一般，開始手舞足蹈起來，直接當(dāng)著同學(xué)們的面模仿起鋼管舞來。
同學(xué)們頓時面面相覷。
“臥槽，這么勁爆的嗎？趕緊拍下來，上傳到‘抖手’短視頻APP上！”
“‘震驚！某重點(diǎn)高中老師當(dāng)眾跳鋼管舞！’這個標(biāo)題起得不錯吧？”
頓時，全班大半的同學(xué)都掏出手機(jī)，開始錄視頻。
有的同學(xué)則開始撥打幺幺零和幺二零。
徐小胖壓低聲音問蕭然：
“蕭哥，你說老蔣這是咋的了？看起來怪滲人的，不會是羊癲瘋發(fā)作了吧？”
蕭然皺著眉頭沒有回答，將靈氣運(yùn)至雙眼。
只見一根根透明的絲線從天花板垂落下來，穿透了蔣老師的各個關(guān)節(jié)。
這讓蔣老師看起來就像是一個被人操控的木偶一般。
蕭然瞳孔一縮，心知不妙，連忙運(yùn)轉(zhuǎn)起《混沌寂滅訣》，用自己的靈網(wǎng)將整個教室籠罩。
他的靈網(wǎng)一出現(xiàn)，蔣老師身上的絲線就像是被火燎到的蜘蛛網(wǎng)，紛紛朝天花板縮去。
而當(dāng)蕭然運(yùn)起神識朝天花板上看去時，他卻發(fā)現(xiàn)自己的神識不能穿過天花板。
蔣老師仿佛一個打盹的人被驚醒，茫然地摸了摸頭，頓時感覺全身就像要散架了一般。
這時，原本都舉著手機(jī)的同學(xué)們突然齊刷刷地把手機(jī)扔進(jìn)桌箱，開始抱著書大聲讀起來。
蔣老師擺了擺手：
“同學(xué)們，接下來是自習(xí)時間，請自行背誦《沁園春·長沙》，晚上的自習(xí)課我要抽查?！?p> 說完，蔣老師就匆匆出了教室。
老師一走遠(yuǎn)，同學(xué)們紛紛停止了讀書，開始議論起今天發(fā)生的事情。
這時，剛剛打電話的同學(xué)甩了甩手機(jī)，一臉的煩躁：
“我的手機(jī)打不出去電話，沒有信號，你們呢？”
其他人掏出手機(jī)一看，紛紛搖頭：
“我的也沒有信號，游戲剛剛還掛著，可以上網(wǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)被踢下線了?！?p> “我都編輯好‘抖手’小視頻了，誰知上傳失敗，氣死我了……”
突然，大家的表情都變得很不好看，均在對方的眼中看到了驚恐。
沒有信號，這不就是恐怖片的前兆嗎？
蕭然看了看窗外，不知從什么時候起，窗外被白茫茫的大霧所籠罩，可見度不足5米。
就連他的神識也被這霧所阻擋。
IAMU
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