第四十章 戰(zhàn)后與防御
木葉任務(wù)大廳一戰(zhàn)發(fā)生的突然也結(jié)束的迅速,在暗部和根部的配合之下清掃的一大批混入木葉中的間諜,也通過一些雙面間諜將部分消息散播出去,比如二代火影扉間的弟子志村團(tuán)藏要從暗處轉(zhuǎn)向明處了。
與猿飛日斬的勢(shì)力正式交鋒之后,團(tuán)藏不再掩飾自己的眼睛和手臂。藍(lán)色的瞳孔,布滿符文的手臂,加上改造后的拐杖,團(tuán)藏的形象越發(fā)接近于異世界的劍客。雖說他不用劍,但是身上的氣質(zhì)徹底從偽裝的溫和中解脫出來,變成十分凌厲的氣質(zhì)。
格斗課的時(shí)間總是接在阿斯瑪?shù)恼n后。阿斯瑪看著迎面走來的團(tuán)藏,很難將其和記憶中的樣子聯(lián)系在一起。
“這或許才是團(tuán)藏真正的樣子吧。身在黑暗心慕光明之人也是火之意志的傳承者?!卑⑺宫斣谛闹腥绱讼氲健?p> 阿斯瑪在木葉村屬于真正的官二代。其父親是三代目火影,而猿飛家族又是木葉建村之時(shí)首批加入的大家族。(木葉建村四大家族:千手、宇智波、猿飛、志村,但是目前的最強(qiáng)一族又是日向。)在成為護(hù)忍十兒士之前,他就是傳統(tǒng)的忍者,為了勝利,為了守護(hù)玉(大名和影)而不計(jì)較犧牲。而回到村子之后,他的心態(tài)明顯的改變,玉是代表著未來與希望,所以他長(zhǎng)期在忍者學(xué)校授課。
可以說阿斯瑪原先的心態(tài)是接近團(tuán)藏的,而團(tuán)藏表現(xiàn)出來的改變十分接近于他曾經(jīng)的改變。正是因?yàn)檫@樣奇怪的認(rèn)同感,阿斯瑪對(duì)于眼前的團(tuán)藏沒有了其第一次來忍者學(xué)校之時(shí)的抵觸,而是有些熱心的說:“你這樣的裝扮,不是熟悉的人,還以為你和我是同一輩的人?!?p> “承蒙夸獎(jiǎng)。”團(tuán)藏點(diǎn)頭示意后就和阿斯瑪一起走向了學(xué)生之中,一路上還簡(jiǎn)單聊了幾句阿斯瑪追求紅的進(jìn)度問題,在木葉任務(wù)大廳一戰(zhàn)之后,這樣和諧的氣氛甚至有些許的詭異。
……
“正如上次所說,戰(zhàn)斗是由攻擊和防御組成的。抵擋和反擊也是防御組成的重要部分。抵擋也分很多種的類型,例如用手中的武器對(duì)飛行物進(jìn)行格擋,或者運(yùn)用相克制的忍術(shù)進(jìn)行防守反擊。但是這些例子都是基于你能夠識(shí)別對(duì)手的攻擊軌跡,或者在敵人一開始結(jié)印之時(shí)就能明白對(duì)方要使用哪個(gè)方面的忍術(shù)。簡(jiǎn)單的思考一下都能夠明白防御是一件需要考驗(yàn)自身實(shí)力的操作。”
團(tuán)藏在說完之后,看了一眼眼睛放光的鳴人,繼續(xù)說到:“有沒有一種防御力和泛用性兼?zhèn)涞姆椒???dāng)然是有的,有請(qǐng)鳴人同學(xué)和我配合一下?!?p> 被念到名字的鳴人興沖沖的從隊(duì)伍里面跑到團(tuán)藏身邊。經(jīng)過特殊訓(xùn)練的鳴人在戰(zhàn)斗力方面早就不是班級(jí)中的吊車尾了,但是他很少擁有作為“優(yōu)秀范例”出場(chǎng)的機(jī)會(huì)?!耙蝗喝酥凶顑?yōu)秀的那一個(gè)肯定是最接近火影的人?!被谶@樣的認(rèn)知,鳴人為這樣的場(chǎng)景做好了充足的準(zhǔn)備。
團(tuán)藏向鳴人輕點(diǎn)了一下頭,他瞬間就進(jìn)入了“偽*仙人模式”的狀態(tài)。四處溢散的查克拉吹動(dòng)著地面上的風(fēng),鳴人給人感受的危險(xiǎn)程度在節(jié)節(jié)攀升。
團(tuán)藏還是那個(gè)一聲不吭就出手的團(tuán)藏,他手持拐杖從地面快速上挑,正常情況下這樣力度的沖擊直接打中下頜足以把人擊暈。
鳴人已經(jīng)不是那個(gè)連操控查克拉都會(huì)“爆炸”的小鬼了,只見大量的查克拉匯聚在鳴人身前硬生生的抵抗下了這一擊快挑。
團(tuán)藏看著自信滿滿,臉上一副你快夸我表情的鳴人轉(zhuǎn)頭繼續(xù)說到:“利用大量的查克拉直接用以抵擋攻擊,剛才還是很粗淺的表現(xiàn)。但是我相信在場(chǎng)的絕大多數(shù)人連剛才的技巧都展示不出來。為了徹底讓你們明白老師和你們的差別,我將展示一下查克拉盾能凝聚到什么程度。”
話音剛落,仿佛從虛空之中飄來的數(shù)據(jù)碎片瞬間組成了一面湛藍(lán)色的巨盾,隨后巨盾破碎開來以鎧甲的形狀重新組合在了團(tuán)藏的身上。
這一手都把阿斯瑪給看愣了,畢竟任務(wù)大廳之戰(zhàn)傳的再夸張,都沒有親眼所見來的震撼,口中低語到:“這樣的忍術(shù)稱之為絕對(duì)防御也不會(huì)太過分了?!?p> 跟著團(tuán)藏訓(xùn)練的鳴人,某種程度上來說是學(xué)好難學(xué)壞快。他在“鎧甲”剛剛凝聚,眾人目瞪口呆的時(shí)候,默默的伸出右手食指,一顆小球在指尖凝聚,然后做了一個(gè)類似開槍的動(dòng)作,“查克拉彈”飛快的射出。
“BOOM!”
在查克拉彈飛出的時(shí)候,鳴人就知道打歪了,他趁著大伙兒被地面上響聲吸引走注意力的時(shí)候,認(rèn)真瞄準(zhǔn)團(tuán)藏的背后又射了一顆。
這一次的攻擊就沒有先前那個(gè)把地面打出了一個(gè)小洞的聲勢(shì),而是像水滴掉入了湖面,一陣漣漪之后就重歸平靜。
“哇!這招真的厲害?!兵Q人解除了“偽*仙人模式”的狀態(tài),贊嘆團(tuán)藏的查克拉鎧甲的防御能力。而下一刻,伊魯卡老師就揪住了鳴人的耳朵說到:“剛才的行為有多危險(xiǎn),你知道嗎?如果不是打偏到地面上該多么危險(xiǎn)!”
鳴人看著驚嚇過度而異常憤怒的伊魯卡老師,很識(shí)相的沒有反駁他的話,而是讓其把怒氣和驚嚇宣泄出來。
讓小孩子掌握這種高強(qiáng)度的忍術(shù),一時(shí)之間伊魯卡老師有些怨恨團(tuán)藏。就像媽媽知道有人帶著自家小孩去靶場(chǎng)打槍一般,各種復(fù)雜情緒涌上心頭之后,只表現(xiàn)出了對(duì)孩子的責(zé)罵。
“我的實(shí)力還是足以保障所有人的安全的?!眻F(tuán)藏打斷了伊魯卡的責(zé)罵,并讓鳴人回到了隊(duì)伍當(dāng)中,繼續(xù)說到:“大家可以看見,這樣的防御不需要考慮敵人飛鏢多么的精準(zhǔn),忍術(shù)傷害多么的強(qiáng)大,都能做出有效的應(yīng)對(duì)。今天你們自然做不到這種程度,但是我會(huì)教你們循序漸進(jìn)的方法?!?p> 團(tuán)藏拿出了一個(gè)形狀類似小球的裝置,注入查克拉之后變成三角形的形狀,繼續(xù)說到:“你們可以朝著這里面注入查克拉,并且形成自己喜歡的圖形,接著固定他。今天的比賽標(biāo)準(zhǔn)如下,制作十個(gè)“查克拉盾”,并且承受住我拐杖的攻擊。留存數(shù)目越多,成績(jī)?cè)礁摺H绻舸鏀?shù)目相同,則誰完成的越快,則成績(jī)?cè)礁?。同樣的前三名,我?huì)教導(dǎo)有些特別的東西。現(xiàn)在可以從我這里領(lǐng)取裝置了?!?p> 正在練習(xí)的同學(xué)們熱熱鬧鬧,伊魯卡卻有些失神。在發(fā)現(xiàn)鳴人的“查克拉彈”有這樣巨大的威力之后,伊魯卡發(fā)現(xiàn)自己保護(hù)同學(xué)的實(shí)力都沒有。本應(yīng)該為鳴人超越自己而感到喜悅,但是現(xiàn)在深深無力感卻在折磨伊魯卡……