今天要寫的，是我小學一年級的班主任，王晨蘭老師。
初見她，已是二十年前的事情了，想想時間過得蠻快的。
人如其名，氣質(zhì)如蘭。黑長直的頭發(fā)，白皙的皮膚，溫和的聲音，活脫脫的一個美女教師的形象，這個形象深深地印在了我腦海里。
一入小學，見到如此溫柔漂亮的老師，班上同學開心極了，我記得我回家還向爸媽炫耀了好久。
大家告別了幼兒園，進入小學，或多或少有點不適應(yīng)。以前聽鄰居小伙伴說過，小學老師都很嚴肅的，你們要是犯點錯，肯定被罵一通。我那時候戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢了好久。以至于開學的前幾天，我還忍不住跑去再向鄰居小伙伴確認，如果作業(yè)做錯了，是不是也會被罵？小伙伴給了我一個肯定的眼神。完了完了，上小學好恐怖啊?，F(xiàn)在想來，以前的自己真的好逗。
開學第一天，見到王老師，她微笑著，安排大家入座，她是我們一年級一班的班主任，我一下子沒那么緊張了。這個老師，看起來不像是很兇的人，沒有小伙伴說得那么夸張。
漸漸地，在她的帶領(lǐng)下，我們適應(yīng)了小學的生活。她教語文，我們很喜歡上她的課。課堂上，氣氛相當活躍，我經(jīng)常舉手發(fā)言，她也經(jīng)常表揚我。我越來越喜歡她了。
不過，犯錯誤的時候，王老師還是會對你進行批評教育。記得有一回，課堂上，我和同桌一直在講話，沒認真聽課，當場就她被點名批評了。后來我臉紅著低著頭，那堂課也沒仔細聽下去。放學后，王老師讓我去她辦公室一趟。慘了，還要去辦公室，她肯定會罵我一頓的，她以前都不怎么生氣的，看來今天真的生氣了。而且，小時候的印象里，放學后被老師叫去辦公室，是一件很不好的事情，也會遭到同學們的取笑。
我委屈巴巴地走進她的辦公室，想向她主動認錯但又不敢，眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)了一陣，就掉下來了。估計，她看到我的樣子很搞笑，忍不住笑了一下，沒有罵我，然后讓我在她旁邊坐下了。她翻開語文課本，把課堂上講過的內(nèi)容，又給我講了一遍。講完課后，她把我送回了村口。
在村口，碰到了熟人。他們調(diào)侃我，喲，今天是老師送回來的呀。我臉一紅，連忙飛奔回家。
從此，我上課變得很認真了，尤其是王老師的課。
小學時候的課間，大家經(jīng)常會下飛行棋玩，有段時間王老師也跟我們一起玩。擲骰子擲到數(shù)字6，就可以孵出起飛一個棋子。有一次王老師，連擲了4個6，孵出了所有棋子，讓大家羨慕的不得了。這么多年過去了，我還是記得她在大家歡呼聲中的笑容。
到一年級下學期的時候，突然有一天，王老師跟大家說，她要調(diào)走了，二年級不是她帶了，問我們會想她嗎？大家異口同聲又響亮的一個“想”字，讓她無限感動。
期末考考完，她還單獨問我，舍不舍得她走？我忘記自己當時的回答了，只記得被她問哭了。她是我最喜歡的老師，我怎么會舍得。那天回家，我一邊走一邊抹眼淚，很想不明白學校為什么要把王老師調(diào)走?；氐郊?，老媽問起緣由，我又哭了一陣子。我小時候，挺感性的。
跟王老師之間的師生情感，是最純真，最難忘的，始終是一股暖流。
小學時候，我們這群小孩根本不會關(guān)注班級排名之類的事情。后來才知道，王老師的調(diào)走，其實是提拔，她教我們班教得不錯，所以去鎮(zhèn)上的小學任教了。
二年級的時候，有了新的班主任，新的語文老師，我們班過了好久才適應(yīng)過來。老師的個人魅力，確實影響著大家的學習興趣。
后來的有一天，我在鎮(zhèn)上碰到過王老師，很開心的和她打了招呼?？墒?，從那以后，我再也沒有見到過她了，感覺她像風一樣的消失了。
一晃過去二十年，不知道她后來有沒有和當時我們小學的一個男老師在一起？她現(xiàn)在過得怎么樣了？在哪個學校教書了？一切都是未知數(shù)，也沒有她的聯(lián)系方式。
她教我們的時候，應(yīng)該是剛剛畢業(yè)，二十多歲的樣子，就算現(xiàn)在二十年過去了，在我印象里，她永遠是那個長發(fā)飄飄，白凈溫柔的形象。在她轉(zhuǎn)身前，我已灑下濃濃的想念。
世界有時候很小，在哪都能碰到熟人，但有時候又很大，兒時記憶中的人，慢慢的，不再見到了。他們都去哪里了？
倘若有機會和王老師重逢，一定去拜訪她。