首頁 體育

我人生中的開掛時(shí)刻

第八十六章 絕殺

我人生中的開掛時(shí)刻 艾墟 2113 2019-07-22 16:46:59

  我們班和一(六)班的比賽臨近結(jié)束,鄒凱倒在了我方的禁區(qū)里。

  他站了起來,血從嘴里不住往下流著,牙都染紅了。小伙皮膚本來就很白,這血一流那簡(jiǎn)直是桃花朵朵開啊。

  他這應(yīng)該是嘴唇被磕破了,也不知道牙有沒有掉。這一下我們幾個(gè)大老爺們看著都覺得疼,更不用說鄒凱那些個(gè)女粉絲了,個(gè)個(gè)神情惋惜而又悲戚,急的都想沖進(jìn)場(chǎng)內(nèi)了,不少妹子甚至流下了眼淚。

  鄒凱捂著嘴歇了一會(huì)兒,用球衣擦了擦臉上的血,拿過一瓶水,不斷地漱口再把水吐到地上。

  裁判再三詢問他是否要去醫(yī)務(wù)室,他搖了搖頭,表示自己沒事。

  鄒凱受傷的那一幕把大家給震住了,連裁判都是過了大半天才回過神來,比賽還得繼續(xù)呢。

  比起他的傷勢(shì),我更關(guān)心裁判的判罰,這小子可是實(shí)實(shí)在在地摔在了禁區(qū)里面啊。

  首先張宇維肯定是沒有犯規(guī)的,他雖然也有伸腿的動(dòng)作,可鄒凱是突然向前摔倒并撞在了他的膝蓋上,想躲也躲不開啊。

  再說耗子,當(dāng)時(shí)他在鄒凱的側(cè)后方,兩個(gè)緊緊貼在一起,身體的動(dòng)作沒法交代清楚,從理論上講,他沒有伸手或者下腳的理由,因?yàn)閺堄罹S已經(jīng)把鄒凱的前進(jìn)線路都封死了。

  我緊張地盯著裁判,哨子響了!

  黃牌加點(diǎn)球!

  耗子一臉無辜的上去和裁判解釋,裁判搖了搖頭,堅(jiān)定地指向了點(diǎn)球點(diǎn)。

  觀眾里傳來一陣叫好聲,個(gè)別女生還在那里喊“紅牌!紅牌!”

  我差點(diǎn)就罵出聲來了,反正我是沒覺得耗子的動(dòng)作有問題,鄒凱如果不是磕到了張宇維的膝蓋上而是直接倒地,說不定裁判會(huì)吹他一個(gè)假摔呢。

  可現(xiàn)在鄒凱的被撞得腦殼往上回彈和滿嘴是血的情景已經(jīng)深深印在眾人的心里了。現(xiàn)在已經(jīng)不是規(guī)則的問題了,一個(gè)帥哥被兩個(gè)壯漢夾擊,整的差點(diǎn)就破了相,同情分簡(jiǎn)直爆表,說啥都沒用了。

  被吹了點(diǎn)球,我們班的觀眾都沒怎么抗議。有幾個(gè)隊(duì)員不服想找裁判理論,也被張宇維勸退了。

  鄒凱接過了足球,他要親自主罰這個(gè)點(diǎn)球!

  觀眾席上又爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲和叫好聲,女粉絲們更是眼含熱淚,聲嘶力竭尖叫著。

  今天偷摸出來看球的人也不少,我們班現(xiàn)在已經(jīng)坐穩(wěn)了反派的位置,除了自己班的同學(xué)外估計(jì)其他人估計(jì)都希望我們輸。

  鄒凱的血已經(jīng)止住了,除了嘴唇有點(diǎn)紅腫外,其實(shí)看不出有什么異樣。

  我們班的門將方程緊張地盯著前方,高喊了兩聲,給自己鼓勁。

  裁判哨響,鄒凱開始小碎步助跑。

  大力射門!打球門的右上角。

  方程連猜方向的機(jī)會(huì)都沒有,球已經(jīng)被轟進(jìn)了球門。

  2比2,一(六)班追平了比分。

  進(jìn)球后的鄒凱面無表情,單手握拳,仿佛一切盡在他的掌握中,一(六)班的其他球員歡呼著把他抬起來扛在肩上。

  觀眾的聲浪達(dá)到了本場(chǎng)比賽的最高潮,有些女生簡(jiǎn)直是歇斯底里,又笑又哭又叫,也不知道是開心還是難過。

  中場(chǎng)開球,比賽繼續(xù)。

  我們班的士氣降到了谷底,連丟兩球,在比賽的最后時(shí)刻被追平比分,換成誰也沒法平復(fù)心情。

  士氣這東西有點(diǎn)說不清,道不明,但你卻不能小看了它。在我們班耗子是隊(duì)長(zhǎng),他喜歡吆喝,也最能調(diào)動(dòng)大伙的情緒,誰踢得好他就夸,踢得不好直接罵。而張宇維則是我們班的主心骨,他平常不顯山不露水的,很少說話,但有他在大家就覺得心里很穩(wěn)。

  他們兩個(gè)一表一里,我們班這支隊(duì)就很平衡,水平發(fā)揮的也穩(wěn)定。可這個(gè)球一丟,耗子的情緒明顯有些波動(dòng)。不知道是覺得裁判的判罰不能接受,還是開始懷疑自己的防守方式,反正提不起精神來。

  這下就麻煩了,現(xiàn)在我們班的情況是防守的整體性太差,士氣又低落,急需有人站出來調(diào)動(dòng)大家的積極性。張宇維擅長(zhǎng)用自己的個(gè)人發(fā)揮來穩(wěn)定軍心,但他不是那種可以通過大聲吆喝來鼓動(dòng)隊(duì)友的角色。

  比賽剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了,如果2比2平局保持到90分鐘結(jié)束,那么兩隊(duì)將進(jìn)入加時(shí)賽??梢唬┌嗖⒉幌脒@么做。在觀眾的加油聲中,他們風(fēng)頭正勁,攻勢(shì)一浪高過一浪。而我們班則是風(fēng)雨飄搖,球門岌岌可危。

  一(六)班現(xiàn)在的進(jìn)攻已經(jīng)不再單一的通過鄒凱來發(fā)動(dòng)了,我覺得這并不是他們的主動(dòng)求變,而是已經(jīng)并不需要這樣做了。開場(chǎng)的時(shí)候,他們場(chǎng)上幾乎所有的對(duì)位都處在下風(fēng),只有鄒凱一個(gè)強(qiáng)點(diǎn),可現(xiàn)在隨著我們班體力和士氣的下降,在一對(duì)一中,我們的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)蕩然無存。

  11號(hào)帶球從左邊路突進(jìn),周強(qiáng)在他身邊防守,11號(hào)一個(gè)加速然后急停把球傳給了中路的鄒凱。鄒凱現(xiàn)在身邊時(shí)刻都有兩個(gè)人在防守,他也不粘球,直接一個(gè)回傳把球交給了身后的2號(hào)后衛(wèi)。

  王大明白上去逼搶2號(hào),2號(hào)直接一個(gè)長(zhǎng)傳轉(zhuǎn)移到了另外一個(gè)邊路,9號(hào)隊(duì)員接到球選擇繼續(xù)往沿著邊線帶球。

  我看明白了,這和一(六)班的進(jìn)第二個(gè)球的套路差不多,兩個(gè)邊路來回調(diào)度,把我們班的防線扯散,然后中路暗藏殺招!我們班的防空做的很好,所以他們的不會(huì)輕易傳中,而是大概率用腳下球傳導(dǎo)回中路鄒凱那里。

  “注意腳下球,中路!”我扯著嗓子高喊。周圍的人群實(shí)在太嘈雜了,也不知道場(chǎng)上的隊(duì)員聽沒聽見。

  果然,9號(hào)假意加速突破,把田軍的速度也帶了起來,然后他一個(gè)急?;纬隹债?dāng)把球往中路倒三角輸送。

  鄒凱馬上一個(gè)加速,想要接到這個(gè)球,但張宇維察覺到了他的意圖,趕上來攔截。

  這一瞬間,鄒凱身邊集中了3名防守球員。

  可球并沒有傳到這里來,8號(hào)提前出線在傳球的線路上,把球截走了。

  他帶球直殺禁區(qū),身邊沒有一個(gè)后衛(wèi)。

  門將方程沒有別的辦法,只得棄門而出。

  8號(hào)從容地調(diào)整了一下自己的步伐,輕松地踢出一腳推射。

  距離這么近的射門已經(jīng)不再需要多大的力量了。

  球從方程身邊滑過,緩緩滾進(jìn)了門里。

  裁判哨響。

  3比2。

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南